顶岗班主任教育实习工作总结范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！顶岗班主任教育实习工作总结范文5篇 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。一起来看看顶岗班主任训练实习工作总结范文5篇，盼望能关心到大家! 顶岗班主任训练实习工作总结1 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚开头的时候，还天天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自我才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自我早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个团体，早已把自我当成了这个团体里的一份子。想到自我要分开了，是那么的不舍。看

2、到自我相处了两个月的同学和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉那里的一切都好亲切，自我的同学都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自我所经受的事情，真的学会了许多。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的理论教学本领。进步了对训练工作的认识。在理论中体会了教书育人的重大职责。在这两个月的实习期间，我仔细的向自我的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和提议。仔细的听好老师上的每一堂课，汲取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取老师的提议和教育。仔细，认真修改同学每一天的作业，

3、做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的同学进展个别讲解，尽全力做好一名有职责心的好老师。在班主任工作方面，观看同学的上课出勤情景。针对同学在学习和生活上存在的问 题进展耐烦的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关怀。得到了同学的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多完善的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 经过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和老师的艰辛。刚开头实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对

4、自如，他经过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛非常的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在理解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学本领的积累。 听了一周的课后，我开头走上讲台，开头渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变本领不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫无艺术感。认识了自我的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了上课重点不突出、讲课挨次不清晰等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课出现的缺点和缺乏。 随着时间的推移，经过听课和理论，我开头有了

5、一些进步。这时指导老师给了我屡次时机，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自我的同学而是真正的同学。他们不会像自我的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我战斗越勇，更让我懂得，作为一名训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，并且老师要把自我当成活动中的一员、同学们的良师益友。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进展个别沟通。对于已经具备了

6、必需程度自学本领，可以独立思索的同学，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在快乐中学习。我采纳以同学为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的进取性和主动性开头发挥作用，由要我学的教学方式转化为了我要学的学习方式。让这群同学学的简便快乐。之前大家可能有埋怨老师上课的种种。可是实习完毕了，自我亲 身经受过了才明白其实上好一堂课不是一件很简单的事情。自我间隔 心目中的那个主角还有许多路要走。其实，老师是既宏大有很艰辛的职业。 整个实习期间都让我难以忘记，或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问

7、题都情愿与我们沟通。同学已经有了自我的思想和规律，遇到问题有自我的思维方式和解决方法。他们都很情愿和我争论问题。这时我就以伴侣的主角与之倾心交谈，适当的给他们提议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，同学理解的训练都是在掌握之下和有目的的，目的是完善道德和构成良好的人格。班主任的素养主要体此刻日常行为中。班主任要以作那么。说到做到。班主任可以表达出班主任的性格、气质、本领等心理特征，班主任经过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能理解班主任的管理训练，班主任

8、就经过自我良好的素养可以使同学受到潜移默化的训练作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间互相敬重、互相信任产生情感共鸣，班主任仅有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让同学的思想向真善美的方向发生改变，班主任不明白要花费多少汗水和心血。 回忆过去两多月的实习工作，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业进展的支撑点基于理论的学习与反思，是你们赐予了我许多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我典范的力气，让我

9、深深感受到老师工作的重要与宏大。 在实习中，你会遇到各种各样的情景，就像天气一样千变万华。当遇到了自我喜爱的还是不喜爱的，简单完成的还是很难完成的，我们都要英勇的应对。虽然我一开头的时候都会有顾忌去做，可是事实告知我，应当对自我有信念，应有士气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自我成长，假如连熬炼的时机都没有的话，哪何来积累阅历和成长呢?这么一想我上的八十多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自我去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的时机，那我们只会在静默中消亡，仅有主动，才能为自我制造良机。 顶岗班主任训练实习工作总结2 我在_市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本资料包

10、括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐烦指导、帮助下，我较好地完成了训练实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。 师者，传道授业解惑也! 老师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目的和傲慢，我开头了我的老师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富改善起来。刚开头实习，依据学校要求，在指导老师的提议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一向在给七(7)班同学上语文课，直到实习生涯的完毕

11、。 此刻，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活泼。 现就个人实习后的情景和感受作如下回忆与总结。 一、教学工作 _市第六中学给我支配的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比拟活泼，有时甚至可以说是有些吵闹，有些同学几乎是抢着回答下列问题的，我想这主要是同学的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，布满活力，多运用肢体语言

12、，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联络的课外学问，这就能吸引同学的留意力和激发他们的学习动力。比方，论语是要重点讲的课文，我在给同学讲论语(十那么)的时候，就给同学所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，观察一位小和尚在念经，于是就问他：小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不明白这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，必需明白一部论语有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个同学下去动手查了查，说有201个左右。在对士不可以不弘毅中的士做说明的时候

13、，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差异做了简洁分析，同学也饶有爱好。在之后的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激 发了同学的学习爱好，活泼了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目的。 在修改同学周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常鼓舞他们，要么是书面干净，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，可是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们查找亮点，以资鼓舞。仅有这样，才能激发同学的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能

14、仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐烦细致，修改作业认真仔细，还常常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自我。在实习过程中，我深入的感受到:上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给同学订正错误，完善缺点的时机，身为训练工，必需要用足够的耐烦和毅力去爱惜每一个同学。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带

15、的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位同学。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给同学亲切感。一些同学感到很惊异，也拉近了我与同学的间隔 。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进展沟通，比方理解同学的学习情景，爱好爱好等等，每一天课间操时维持秩序，监视到位，耐烦地做同学的思想工作。很快，依据情景制定了工作方案，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起催促同学按时早读，下其次节课后监视同学站队做播送操，午时监视同学清扫卫生，平常找值日班长和学习委员理解作业的上交情景等等。同时，也进展一

16、些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及同学的进取协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。 在实习中，我遇到的最大难题就是如何训练给染了社会不良风气、不把老师-异样是实习老师不当回事的同学。在这所学校，教学成果很不幻想，纪律也很有待于加强，所以体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些同学不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。但凡不听话的该罚那么罚。但我不一样意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就异样留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进展渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里

17、是不好的，可是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及_六中全部支持和帮助我的老师、指导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 顶岗班主任训练实习工作总结3 20_年3月14日到20_年4月17日我们实习队来到了_学校。进展为期一个多月的训练实习。一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校指导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜

18、利。 一、实习概况 在训练实习的一个多月内，我听取指导老师的课;写听课记录。共完成了10个听课笔记，6个新课时的教案，进展6节课以上的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和提议;平常，帮助老师修改作业，对同学进展个别答疑。理解老师的工作支配并参加团体备课。指导老师的授课做教案式记录 在一个多月的_学校实习生活里，我一向以老师身份严格要求自我，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一向紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，敬重学校指导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形

19、象，给实习学校的指导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校指导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 (1)、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自我进展试讲工作。在这期间我听了4个课任老师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自我讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自我思路不一样的局部，同时留意同学的反响，汲取老师的优点。同时简洁登记自我的怀疑，想老师为什么

20、这样讲。 (2)、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的资料和想方设法地用自我的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的本领。要用严谨但通俗易懂的语言来来描绘枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 听了一周的课之后，我开头走上讲台。当然，刚开头心境异样紧急，可是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和老师都对我进展了确定。同样同学和老师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明了改善的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 广东

21、作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为同学听课，目的是学习学问;此刻作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎样就说一页书;之后备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授资料的把握做得并不到位。对于科任指导老师刘桂兰老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据刘老师的支配来备课。刘老师对教案进展反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那

22、一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自我的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问。 课堂上假设同学对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。所以，在课堂上必需留意同学的反响。我认为，要随时把握同学的学习情景，分析缘由，从而改善自我的教学方法和确立教学资料。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进展个别沟通。刚开头时因为心境异样紧急，阅历缺乏和应变本领不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对出现的问

23、题，刘老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样打破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然理解。 二、总结 在实习期间我还帮助老师修改作业。修改作业，订正同学的错误是非常重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情景加以勉励。因为我信任。对于同学的表扬相对与批判来说。更简单使同学获得进步。 过几次实战的磨练，此刻的我已经根本可以驾驭课堂，胜任老师的主角了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会

24、到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的应对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在训练的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力进步自身的综合素养和教学程度。 我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及之后的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，

25、我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的职责与义务。这次的训练实习是我人生一笔宏大的财宝。 顶岗班主任训练实习工作总结4 匆忙的两个月在手指间简便地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是改善劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅仅熬炼了自我，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次应对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指

26、导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情景和根本作息有所理解。其次是对所带班级的同学进展初步理解，认识班上的每个同学以及他们的学习情景(经过班主任或班委或挺直到班上去理解)。其次是听课。此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在大学所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学