2017秋五年级数学上册第三单元小数除法第3课时除数是小数的除法ppt课件_第1页
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1、 第 3 课时 除数是小数的除法1 第第 三三 单元单元 小数除法小数除法 本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同窗们能结合实践例子了解并掌握除数是小数的除法的计算方法，可以处理相关的实践问题。n 学习目的1. 下面小数去掉小数点，发生了什么变化下面小数去掉小数点，发生了什么变化?.扩展到原来的扩展到原来的1倍倍.扩展到原来的扩展到原来的 倍倍扩展到原来的扩展到原来的倍倍n 旧知回想扩展到原来扩展到原来的倍的倍2. 把下面数扩展到相应的倍数把下面数扩展到相应的倍数,他知道是多少吗他知道是多少吗?0.121.2120.012扩展到原来的扩展到原来的 倍倍扩展到原来的扩展到原来的 倍倍扩展到原

2、来的扩展到原来的 倍倍1.2120120012被除数15150除数550500商3 3 315003. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩展到一样的倍数，商不变。被除数和除数同时扩展到一样的倍数，商不变。4. 想一想，填一填。12836.47.242他能发现哪些信息？ 他能处理哪个问题？试着列式处理。他能处理哪个问题？试着列式处理。n 新知探求这个西瓜有多重？12.81.6 =128 8 8除数是小数的除法怎样计算？ 把除数是小数的除法变把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。成除数是整数的除法来计算。这样变的根据是什么呢？这样变的根据是什么呢？ 李大爷买1个西瓜

3、用了14.4元，这个西瓜有多重？ n试一试14.41.6=9千克千克答：这个西瓜重答：这个西瓜重9千克。千克。 对口令n 课堂活动0.9880.38 =先把下面的除数变成整数，再计算。7.67.59 8.323.2 2.163.42 0.77.35 5983232216.342 7735=13=26=2.2767=5.15让我们总结一下计算方法，好吗？ 除数是小数的除法，先挪动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右挪动几位，被除数的小数点也向右挪动几位，然后按照除数是整数的小数除法进展计算。计算除数是小数的除法时，要留意什么呢？计算除数是小数的除法时，要留意什么呢？n 算法总结n练习提升练习提升找朋友找朋友计算下面各题，说一说他发现了什么。n练习提升练习提升谈发现谈发现=26=26=16=16=6=6列竖式计算。n练习提升练习提升快对秀

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