高三总结会领导发言稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三总结会领导发言稿 高考是一门科学，有其自身的规律，把握规律，胜利将水到渠成;高考是一门艺术，学会备考，学会考试，将会使同学终生受益;高考是一项工程，要系统部署，周密支配，尽可能在同步教学中解决好高考的问题;高考是一个期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受胜利。下面就是我给大家整理的高三总结会指导发言稿讲话，仅供参考。 高三总结会指导发言稿(一) 敬重的各位指导、各位同仁: 大家好! 又是一年丰收时，依旧含笑看粮仓。今日，我们一中人怀着兴奋骄傲的心情，参与这次高考总结表彰大会。首先我代表一中全体师生向始终以来关怀一中建立和进展的各位指导表示真诚的敬意

2、和诚心的感谢! 记得一句歌词这样唱道：付出总有回报，要做就做最好。对此我坚信不疑并身体力行。20xx年高考，全体一中人付出了心血和汗水，再次收获了硕果满园。文理过重点线321人，体艺过重点线48人，共计369人;过二本线946人;过三本线1726人。纵观今年高考成果，呈现出五大特点： 一是过重点线的肯定数大幅度跃升，比去年增加72人，刷新我校高考记录; 二是过重点线的上线率大幅度进步，xx市过重点线人数比去年削减29人，我校过重点人数大幅度增加，上线率刷新高考记录; 三是文科过重点线人数有新打破，上线25人，xx县市区一中之首; 四是文理过重点线总数排名领先，xx县市区一中里，仅次于*一中，排

3、名三老师苦干巧干，传道授业，与同学摸爬滚打，倾注全身心的关心。众人拾柴火焰高，一中可以获得成果，是与各级指导的重视、全体老师的拼搏密不行分的，因此，它不仅仅是一中的傲慢，更是全部关怀支持一中的人的骄傲! 在总结成果的同时，我们依旧心有遗憾。今年高考，尽管我们付出了心血汗水，倾校长代表在高考总结表彰大会上的发言(共2篇)注过重点关心，但是清华北大与我校失之交臂。连年有同学上清华北大的幻想就此静默，带来了心理上的些许不快，但是，靠着多年积淀下来优良传统，过硬的师资团队，良好的外部环境，我坚信，这种一时的静默只不过是力气的蓄积，总有一天会爆发出更大的惊喜。从另一种角度来看，我们错过了红花一朵，却迎来

4、了春色满园，更多的学子上重点，过本科;更多的家庭获喜报，展笑颜，不是更令人兴奋和欣慰吗? 展望将来，*一中有梦要追，有愿要遂。在即将圆满完成的学习理论科学进展观活动中，我们制定了内涵进展战略，就是通过革新管理机制，强化内涵建立，不断提升训练质量，打造出*县一中品牌，创立出*北名校。表如今高考成果上，目的是让优点更优，亮点更亮，特色更特，详细而言，归结为四有：名校有打破，重点有增长，小科有进展，整体有进步。我信任，有了各级指导一如既往的重视和支持， 有了全体师生的共同努力，*一中肯定会迎来跨越式的进展，迎来更加美妙的明天! 感谢大家! 高三总结会指导发言稿(二) 各位指导、同志们： 今日我们在这

5、里组织召开高考工作总结会，目的在于总结过去一年高考备考、应考工作，支配部署下一年高中毕业班工作。县委、政府主要指导及四大家分管联络指导在百忙中亲临会议，充分表达了对我县训练事业的高度重视，必将进一步鼓励广阔训练工，为促进我县训练事业又好又快进展，努力拚搏，勇创佳绩。有关指导将作重要讲话，下面我先就今年高考和下步工作讲几点看法。 一、回忆过去，透过成果总结进展阅历 一年来，各高完中紧紧围绕高考这个中心，加大高中教学讨论和复习备考指导力度，全力优化育人环境，加快学校标准化、现代化建立步伐，实在进步训练教学程度，高中训练工作获得了可喜成果。概括起来，主要表如今以下五个方面： 1、高考成果平稳进展。几

6、年来，我县高考成果始终名列xx市前列。今年参考同学xx人，一般本科上线xx人，肯定人数居全市第五位，超县下达的任务xx人，上线率为28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上线率为19.1%，较去年下降了1.8个百分点，理科本科上线率比上年增长1.2个百分点，到达38.1%;应届本科上线率25.1%，比上年上升了1.9个百分点，往届本科上线率56.1%，比去年下降了3.2个百分点。营山中学一般本科上线1042人，超额完成县下达的升学目的1人，其中应届生上线xx人，较去年净增xx人;营山二中克制生源质量差的困难，获得了骄人的成果，本科上线人数创历史新高达xx人，居xx市29所同级

7、同类学校第一位，本科上线率为31.4%，比上年增长5个百分点;小桥中学本科上线xx人(其中职教5人)，本科上线率为2.5%，比上年增长0.2个百分点，应届上线率较去年上升1.5个百分点，超县下达目的任务xx人;双河中学本科上线xx人，本一上线2人，超额完成县下达目的1人。窥一斑而知全豹，以上的举例充分证明我县高考质量是好的，我们得到的各方面的信息也说明近几年的高考成果得到了指导和社会各界的充分认可。 2、管理制度更加完善。各高完中把表达人文理念，关注师生进展作为制度建立的核心，既突出严格管理，又表达人文关心，不断进步管理的标准化、科学化程度。各高完中在面对全体同学办学思想的指导下，修订了学校考

8、核评价方法，将高一入学同学分数作为考核各科老师和学校管理者的基准，调动了老师教书育人的主动性。以 严字当头，下决心标准师生的教学行为，学校相貌改变大，教学成果进步快。 3、跟踪指导趋于精细。去年高考总结和高中训练工作会上，训练局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导方法，并坚持教研督导结合作战，从办学思想、教学讨论、学科培训、信息询问等方面，指导高中训练管理科学化。训练局组织督导教研人员在各校巡回研讨，相互沟通，取长补短，查找良策。各高完中把高考任务细化到每一个学段、学科和同学，从每节课抓起，打盯人战术。立足抓差补偏、促临界生的转化，让同学设立纠错笔记等，加大教学过程管理和备考指导的针对性。

9、 4、队伍素养明显进步。各高完中都把老师队伍建立作为加快高中训练进展的重要保证，开通渠道，加强培训，进步素养，高中老师队伍建立又上了一个新台阶。在县委、县政府的大力支持下，制定了吸引优秀人才的详细政策，主动到高等师范院校聘用了一大批优秀大学毕业生，有效缓解了高中老师紧缺的实际困难。以岗位培训为重点，用新理念、新方法引领老师向专业化方向进展。各学校克制经费少、人员紧等实际困难，组织老师赴省内外参与各种培训和研讨沟通活动，更新了理念。 5、办学条件持续改善。各校连续把改善高完中办学条件，作为进步学校进展程度的根底工程，千方百计跑工程、争资金，加大根底设施建立力度，校舍紧缺的突出冲突得到有效缓解。学

10、校信息化程度进一步进步，微机室建立不断增加，校内网掩盖面逐步扩大。以同学宿舍、食堂为主要内容的效劳设施建立成效明显，提升了学校的后勤效劳功能。各校以绿化、美化、净化、亮化相结合，校内建立的训练性显著增加。 以上这些成果的获得，是县委、政府指导的结果，是社会各界关怀支持的结果，更是广阔老师奋力拼搏的结果。在此，我谨代表县训练局向各级指导、社会各界和辛勤耕耘在高中训练教学第一线的全体教师表示诚心的感谢，并致以崇高的敬意! 二、客观分析，透过表象找准进展差距 面对全省推行新课改的任务，冷静地审视全县高中训练，也存在不少问题。主要表如今以下几个方面。 1、优生流失严峻。随着经济社会的进展、交通条件的改

11、善，优生外流形势越来越严峻。近年来，由于xx、绵阳、成都等地一些老牌、名牌学校实行跨地区优待招生，造成我县高中优质生源局部外流。本届同学中考成果前10名流失xx人，前50名中有xx人流失;前100位有xx人流失 ，前500名中流失xx人，再加上自2021年始，小学毕业生外流的数量就逐年增大，其流失状况是近年来最高的。从20xx年到今年高考，一本上线不管是肯定人数还是上线率今年都是最低的。从媒体公布的分数看，我们的高分差距较大。这与各校办试验班、培优行动不相对称，有可能连续加剧优质生源外流。 2、整体进展不平衡。目前，我县一般高中规模扩大较快，校舍、师资紧缺，职业高中生源缺乏，设施、设备闲置，职

12、普比例极不协调。学校、学科之间差距较大，同一类型的学校之间差异也非常明显， 3、课堂教学效益不高。由于受管理形式、教学观念、师资程度等因素的制约，高中课堂教学效率较低、效果较差的问题仍旧没有得到有效解决。一些学校对备课和评课标准讨论不够，老师课前预备不充分，备课不扎实，上课讲解得多，练习得少。甚至相当一些学校的老师，只管教，不管同学学的问题非常突出。各学校在培育同学自主探究、创新思维以及解决问题的力量方面非常欠缺。高三复习课教学详细目的不甚明确，缺乏对学问的归纳整理、联络贯穿。 4、教研层次不高。各高完中对训练教学讨论的重视程度不够，一些学校的管理人员在高考方面不主动讨论，甘当外行。有关训练科

13、研方面投入经费少，研和教脱离的问题还没有真正转变，特殊是教材与教法、同学与学法的讨论程度还不高，更谈不到分层次、分类型施教。复习备考的盲目性大，复习资料只是简洁的累加重复，高考信息与改革动态捕捉不准时、不到位。 三、坚决信念，锐意进取提升进展程度 当前，又进入了新一轮高考复习备考阶段，盼望大家发扬成果，强化措施，突出重点，力争来年高考再上台阶，促进高中训练安康快速进展。 1、抓课堂，进一步进步教学效益。课堂是学校训练的重要场所和核心环节。没有高效益的课堂教学，就没有一流的学校、一流的训练。当前，抓训练质量，抓高考升学率，落脚点在课堂，关键点也在课堂。解决课堂教学效率低下的问题，一要靠备课。人常

14、说，台上一分钟，台下十年功。要上好每节课，备好课是前提和根底。要备教材，备同学，备教法，备学法，备训练理论，备课程资源，做到课前预备充分，重点明确，难点突出，有的放矢。各高完中要尽快确立没有备课组的强大，就没有全体老师的强大，也就没有高效益的课堂教学的备课新思维，大力加强备课组建立。要开展一课三议、三课一评，实行高中同一班级、同一学科老师集体备课制度，每节课集体讨论，由一名骨干老师主备，其它老师补充，最终形成教案，精选精讲，精练精评，进步针对性和实效性，保证课堂教学质量。二要靠革新教法。我赞成一句话，没有教不好的同学，只有教不得法的老师。革新教法就是要落实同学课堂主体地位，面对全体同学，关注每

15、个同学，不愤不启，不悱不发。各学校要紧紧围绕课堂下功夫、做文章，主动推行指导推门听课、老师互相听课和同学参加评课制度，广泛开展过关课、汇报课、示范课、讨论课等，力求每节课精益求精，实在进步课堂教学程度。要调动每一个同学的主动性，使每一个同学在原有根底上有进步、有进步，学有所获。三要靠拓宽课堂视野。近几年高考试题，对考生的学问面，特殊是对综合素养考察和科技前沿学问的理解程度要求比拟高。但我们一些学校的课堂仍旧只知道教同学做题，搞题海战术。这不仅曲解了课堂教学的真正目的，而且局限了同学的全面进展。古人说，博学、审问、慎思、明辨、笃行。同学只有做到了博，才能触类旁通，举一反三，自然就会进步高考成果。

16、如今高中教材都有阅读材料，要在强化根底学问和根本技能训练的同时，开设大阅读课和学科阅读课，引导同学多读书、读好书，把握科技前沿信息，关心同学构建完好的学问体系。特殊要指导同学多读一些古诗文名篇、经典名著，加厚人文底蕴，陶冶性情，开阔胸襟，启发思维。要学习借鉴洋思中学、东庐中学的办学理念和典型阅历，把加强德育作为学校进展、进步教学成果的新的增长点，在高一、高二、高三有重点，分层次支配开展有益的文体艺术活动，浸透人格训练，加强对同学的思想道德训练、心理安康训练和身体素养培育，使同学形成健全的人格，拥有强健的体魄。 2、抓教研，进一步优化备考策略。教学讨论是进步训练质量的重要途径和有力支撑。当前，要

17、仔细分析同学根底、师资程度、质量底子和学校环境等因素，努力实现高中训练教学讨论的五个转移，即在讨论对象上，要向起始班级、有盼望提升的同学方面转移;在讨论方法上，要向校本教研转移;在各项教学活动中，要向课堂教学转移;在学科建立中，要向薄弱学科和薄弱环节转移;在讨论策略上，要向高考将来进展及应对措施上转移，全面进步教研成果转化率和技术支持效能。连续坚持从起始班级抓起，合理配置师资力气，逐步把骨干老师支配到高一任教，让同学一进入高中就承受优质训练，奠定扎实的学问根底，养成良好的学习习惯。要把留意力和重点放在二本线左右彷徨，成果中等同学的进步上 ，全力打好盯人战术，分层推动，力争大局部同学跟得上，不掉

18、队，学得好。要确立学校是讨论中心，课堂是讨论室，老师是讨论员的理念，主动构建校本教研网络，制定校本教研方案、施行方案和详细措施，将同一班级、同一学科的老师集中起来，整合资源，共同讨论，形成校本教研团队，发挥集体才智。各学校要细化学问点，重视学问体系，把责任详细到人，强化督查，解决好文科与理科偏科的问题，促进各学科平衡进展。要把好资料关。所需资料必需精，并且要经过老师挑选、加工和编辑后才能发给同学，从而进步复习备考针对性、实效性，坚决杜绝题海战术。每个学校都要建立一支高考信息队伍，充分利用网络、联谊等多种途径，准时捕捉高考政策和信息，超前谋划应对策略，突出教学重点，科学指导复习。 3、抓机制，进

19、一步增加办学活力。管理出效益，机制添活力。复习备考要增效，高考成果要进步，必需有一套科学有效地管理机制作保障。近两年来，全县上下形成了严管、勤教的气氛，这是科学管理的初级阶段，更是科学管理的根底和保证。要转变严管就是违反训练规律，就不是科学管理的片面认识。要转变高考评价重结果、轻过程的短期行为。县、校要上下联动，坚持制度创新，共同探究，尽快完善学校高考考核奖惩机制，形成利益共同体，进步管理效能，增加办学活力，做到全员、全程、全方位抓高考。学校指导特殊是校长，要包班级、包学科，并领先包毕业班级和薄弱学科，真正深化下去和老师共同研讨，与老师同奖同罚。 同志们，高中训练挺直关系同学的前途命运，倍受社

20、会关注。办好高中训练，不仅关系到一代人的美好成长，更关系到构建和谐社会。我们有幸成为管理者，盼望大家认清形势，不辱使命，勇挑重担，与时俱进，办好一所学校，管好一方训练，培育更多更好的人才，为构建和谐营山奉献我们的力气! 高三总结会指导发言稿(三) 在市教体局正确指导下，我校深化落实一一二三工作思路和新相貌、新气象、新作为的工作主题，专心办训练，倾力促进展。坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的训练方针，连续坚持以学校进展为本，以老师进展为本，以同学进展为本的办学理念，坚持眼中有同学，心中无根底，脑中有目的，胸中有策略的办学方略，坚持培育有品质、有素养、有

21、气质的三有老师和同学，坚持领袖气质、团队精神、一流事业、精彩人生为育人目的，进一步解放思想、激活体制、内涵提升、施行训练科研带动战略，施行特优老师和名牌同学培育战略，进一步进步办学质量和社会效益，促进学校向效能提升阶段的彻底转型，向和实校内文化创立再前进一大步。 一、打造和实文化坚持文化引领 我校在经受了质量提升阶段之后，从理论上说，升学人数和升学质量到达了一个缓慢增长期，作为校长思索的一个重要问题就是如何尽快使学校过度到效能进展阶段?那就是用文化引领，提升学校文化软实力，为此，我们本学期适时提出了构建我校和实文化。和和谐和谐和衷共济和而不同之意;实真实实在务实实事求是之意。和实文化精华是和而

22、不同和实事求是，它包含和实管理和实教学和实德育。我校和实文化根本存在形式有物质文化、精神文化和制度文化，表达着整个学校的价值取向、文化水准、精神气质和育人质量。 和实文化是我校师生的一种价值取向，如今和实文化像空气一样包围着每一个我校人，它已经成为学校综合实力的重要标记。那就是凡事要实事求是，不唯上，不唯书，只唯实。勇于探究教学规律，遵循规律进展学校，成就同学，使教职工和谐相处、开心工作，进而成名成家，成就人生(和而不同)。我们通过树立文化治校的管理理念，继承、创新和打造具有我校特色的校内文化，努力构建和实文化共同体。高三全体指导和师生的精神相貌是我校和实文化的集中表达。 二、持续训练科研物化

23、科研成果 目前我校已进入效能提升阶段，这一阶段要求我校要更具竞争力，不仅对外有劝说力，对内也要大大提升管理程度和训练的品质，因为此时的学校管理形式、教学方式等都将发生本质性改变。本学期以scn工程教学系统讨论为抓手，大力开展成果推介和应用，大胆打破陈旧的管理理念，创新工程管理方法，全方位调动师生两个主动性，努力营造深厚的科研和学习气氛，为高三复习制造了良好的训练生态，推动训练教学工作再上新台阶。 1、注重示范引领，标准讨论过程 在今年高考备考中我们又引入了科学价值取向的训练心理学是我们备考的又一大亮点。我校大胆的将高三也作为教科研理论和探究的龙头基地。依据我校训练科研进展的实际需要，为了推动我

24、校训练科研工作的持续进展，由校长任组长，以高三为龙头，成立高效教学讨论中心，中心成员主要由教学主任组成，要求中心成员主动学习，重点学习训练心理学智育心理学的理论，并将重点章节挑选编印成册，为全校老师学习供应范本。高效教学讨论中心每月组织一次大型研讨会、两个月一次阶段性讨论总结，他们结合各自所教学科，在各个班级开展扎实有效的讨论工作，讨论成果不断呈现：积累了基于课程整合的单元章节集体备课操作策略(针对一轮复习);基于高三二三轮复习的集体备课操作策略包括基于讲评课的集体备课基于综合复习课的集体备课基于组题的集体备课等操作策略;重新调整完善了四种课型的课堂流程操作策略;我们综合整理和调整了scn工程

25、教学系统三个子课题的ppt包括共享式备课建构式课堂嵌套式评价。 高效教学讨论中心标准讨论过程，在全校训练科研工作中起到了很好的带头和示范引领作用。每一会议的召开，都成为高效教学讨论的助推器，讨论成果准时向全校老师展现并准时应用到教学理论中去，尽快转化为训练消费力，使我校训练科研工作焕发出无限的活力和活力，也成为高三老师主动讨论、自觉理论的发动机。 2、以点带面整体推动 我们实行分学段讨论，典型带动，活动推动，常规联动，保证成果准时转化和落实。为了施行教科研带动战略,三个子课题的讨论和理论各有侧重的进展了任务划分，高一重点是建构式课堂;高二重点是共享式备课，高三重点是嵌套式评价。各级部以教学大比武活动带动课题讨论，成果应用于理论，在理论中反思提升和完善。高三在理论讨论中完善了我校scn工程教学系统中基于综合复习课和基于组题的集体备课的流程和环节，真正实现了成果来自教学理论又应用于教学理