糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用效果研究

1、 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用效果研究 摘要：目的：探析在糖尿病临床护理工作中糖尿病护理小组的作用及临床效果。方法:本研究开始时间为2019年6月，结束时间为2020年6月，研究期间选取在我院接受治疗的糖尿病患者92例作为主要研究对象。本次研究使用对照的方式，故将患者分为两组，分别是对照组和观察组，每组中有患者46例，分组依据1:1的比例完成。所有患者均接受临床护理服务，但对照组仅接受常规护理，观察组则将糖尿病护理小组模式应用到患者的护理工作中。两种护理方式使用期间要密切关注患者的临床情况，并在护理期间记录相关数据，主要包括：护理效果、护理满意度等数据进行记录，同时将两组记录后的

2、数据进行比较。结果：观察组总有效率为（95.65%）相对于对照组（76.09%）较高，存在差异统计学意义（p0.05）；对照组满意度（71.74%）相对于观察组（97.83%）较低，存在差异统计学意义（p0.05）。结论：采用糖尿病护理小组模式进行患者的护理工作，能够有效的促进患者的治疗效果提升，同时还能改善患者自我管理能力，可在临床中广泛应用。关键词：糖尿病；糖尿病护理小组；作用；临床效果引言：为了探析糖尿病临床护理工作中糖尿病护理小组的作用及临床效果，本研究选择部分患者进行分组对比分析，现报道内容如下。1 资料与方法1. 一般资料研究开展时间为2019年6月-2020年6月，研究期间选取在

3、我院接受治疗的糖尿病患者92例作为主要分析对象。将所有的患者分为两组，分别是对照组和观察组，各组46例。所有的患者中男性和女性分别有52例和40例，患者的年龄范围处于38-78岁之间，中位年龄（57.689.26）岁。资料相比无差异（p0.05），可用于比较。1. 方法使用常规护理的方法进行对照组糖尿病患者的护理，既护理人员对患者的血糖进行定期监测，并对存在心理问题的患者实施心理护理，同时做好基础护理、用药指导等工作。观察组患者接受糖尿病护理小组模式，护理期间操作过程用以下方法完成：首先，小组护理人员要接受相关知识的培训，提升自身对糖尿病知识的了解，同时促进护理人员熟练掌握糖尿病的预防和治疗方

4、法1。另外，护理人员收集患者的资料，并将其归入档案，便于对患者的情况进行了解。在护理前护理人员充分的掌握患者的实际情况，以此为基础实施针对性护理。其次，在护理过程中将糖尿病相关知识向患者详细的讲解，提高患者的认知程度2。此外，抱以积极的态度和饱满的热情和患者沟通，在此过程中要注意语言的表达方式，保证患者能够听懂。还要给予患者一定的鼓励，树立患者正确的心态，从而提高治疗依从性。1. 观察指标两种护理方式使用期间要密切关注患者的临床情况，并在护理期间记录相关数据，主要包括：护理效果、护理满意度等数据进行记录，同时将两组记录后的数据进行比较。1. 统计学处理计数资料和计量资料是本研究中重要数据，需要

5、进行详细的分析和处理，故使用计算机录入所有资料并采用spss23.0统计学软件分析。数据使用n（%）和（xs）进行描述，比较时分别使用x2和t检验，若（p0.05）则说明差异有统计学意义。2 结果2.1两组患者护理效果比较观察组总有效率为（95.65%）相对于对照组（76.09%）较高，存在差异统计学意义（p0.05）。表 1 两组患者护理效果比较（n/%）组别例数显效有效无效总有效观察组462816244（95.65%）对照组4620151135（76.09%）x27.579p值0.052.2两组满意度比较观察组非常满意、满意、不满意的患者分别有30例、15例、1例，总满意度为（97.83%

6、）；对照组非常满意、满意、不满意的患者分别有18例、15例、13例，总满意度为（71.74%），研究结果比较，观察组较高，差异有统计学意义（p0.05）。3 讨论糖尿病是临床中慢性疾病的一种，较为常见，该病具有终身性特点，导致糖尿病发生的原因较多，比如环境因素、生活习惯、饮食结构、遗传、年龄等，该病主要表现为胰岛素分泌异常3。当前社会发展速度十分迅速，人们的生活质量得到了有效的提升，生活习惯和饮食结构的改变，导致社会中糖尿病的发生率呈现出逐年上升的趋势，且越来越年轻化。由于病情的发展过程中，会受到许多因素的影响，所以，不同患者的临床表现存在一定的差异性，无论哪种表现，都会对系统和器官造成损伤，

7、而且还会引发其他并发症的发生，不仅影响着患者的生活质量，还会对患者的生命安全造成严重的威胁4。当前临床中主要采取血糖控制的方法进行治疗，但在治疗的过程中，由于患者的个体差异，部分患者对疾病的相关知识了解有限，在治疗依从性方面存在一定的问题，所以，为了提高患者的配合度，提高治疗效果，临床中应该重视护理工作的实施。就糖尿病护理小组而言，其是由于专业的护理人员组成，且小组成员均接受过糖尿病经知识及护理培训，由小组护理人员对患者展开护理能够有效的促进护理技能和专业知识的结合，有利于促进护理工作的规范化，保证患者接受护理期间，能够提高自身对糖尿病的认知程度，充分的认识到血糖监测及血糖仪的使用在疾病控制中

8、的作用5。小组成员接受培训后，护理能力、专业知识及综合素质均得到了显著的提升，将其应用到糖尿病患者的护理中，能够有效的促进护理工作的科学化、系统化。本研究表明，观察组临床效果和满意度分别为（95.65%）、（97.83%）相对于对照组（76.09%）、（71.74%）较高，差异有统计学意义（p0.05）。参考文献：1陈颖.医院规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的研究j. 护理实践与研究,2016,13(17):51-52.2刘要红,吴秋莲. 糖尿病护理小组在2型糖尿病患者临床护理中的应用价值j. 吉林医学,2017,38(07):1378-1379.3常景,郭淑吟,徐红缨. 糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的效果评价j. 中国医药指南,2020,18(16):23-25.4刘爱军