最新部编版小学语文三年级下册13.花钟同步练习题(附答案)

1、人教部编版三年级语文下册同步练习13.花钟、看拼音写词语ujicnd、给加点字选择正确的读音，打（y ng y ing）这里的环境。1.我们向（y ing y ing）该以最快的速度适应2.（ji e jie）出种子）建（）健（）D姓。有的花，需要昆虫传.（chum zhu m）播花粉，才能结.三、比一比，冉组词。组（）寿（）示（）内（细（）春（）未（）肉（四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。1 .“凌”的意思是：A侵犯欺侮；B 逼近； C升高； 凌晨四点（）凌空飞起（）盛气凌人（2 . “苏”在字典中的解释有：植物名；指须状下垂物；昏迷后醒过来。小草药醒了（） 紫药的种子（） 流为

2、如同旋风一般（ 五、选择合适的词语填空适宜 适应1 .深夜气温过低，开花也不（）。2 .长期以来，昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽开花蕾发现 发明3 .要是我们留心观察，就会（），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。4 .科学家 了许多先进的设备。六、写出下面句子所运用的修辞方法。1 .不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有 着密切的关系。（）2 .五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（）3 .这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（）七、植物学家修建花钟的做法真妙

3、，妙在哪 ？你认为下面哪个说法有道理。（）A. 节省了看时钟的时间。B.让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。 八、按要求改写句子。1 .花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）2 .艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）.九、阅读课文片段，回答问题。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来， 植物开花的时间，与温度、湿（sh is i ）度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（l也 n也），白天阳光强，气温高， 空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（ sh is i ）宜 长

4、期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示 美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活 动的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是 几点钟，这是不是很有趣？1 .给加点的字选择正确的读音。2 .我能从文中找到下面词语的反义词。艳丽（） 湿润（）安全（）3 .文中画线句子的修辞手法是 o仿写一个:4 .本段的主要内容是5 .与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这

5、句话 意思相同的是（）。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。十、阅读短文回答问题会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器一一植物探测仪， 可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接， 这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到 植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便 听到了植物的“

6、讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热” “冷” “渴” 和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当 遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高； 在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。1 .找出画线句子中的几组反义词。( )( ) ( )( ) ( )( )2 .希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做 ,通过它3 .植物的“说话”有什么特点？用“”在原文中画出4 .你觉得，研究植物说话有什么作用?答案 一、芬芳 苏醒修建展示强大昆虫长寿组成斗牛内外二、1. y ing y ing 2. ch

7、u n ji e三、组成细小长寿春天展示未来内外吃肉建立健康四、1. B C A 2.五、1.适宜2.适应3.发现4.发明六、1.设问2.拟人3.反问七、C.八、1.植物学家把花圃修建的像钟面一样。2.艳丽的向日葵绽开了笑脸。九、1. sh I n 出 sh i2 .淡雅干燥 危险3 .拟人4 .不同的植物开花的时间不同的原因。5 .十、1.饥饱冷热旱涝2 .植物探测仪清晰地听到植物说话的声音3 .画：植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风、下雨等灾 难性天气时，植物的“说话”声则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺 乏时“说话”声音就很微弱。4 .可以了解

8、植物的生长状况，对它们提供有针对性地帮助，让它们长得更好人教部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界、看拼音写词语ch cngxi n bicnhu cnlazh uydu r cnyudn r tnChjngli cng d 2 ji m gu mg m mgpu t mgm 6 x ing：、给下列加点字选择正确的读音，用标出。1 .平静的水面上漂（pi 2 pi （0）着一只漂（pi 2 pi ao）亮的小纸船。2 .秋天带着金黄色的光辉.（hu i h日）神奇地来到了，道路上好像洒.（shas。满了光芒三、选字组词幼幻（）觉 （）小 （）苗 变（）无穷刑型（）法 类（） 新（）

9、 严（）拷打四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“通”字在字典里的解释有：传达；使知道；没有堵塞，可以穿过；有路达到；了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。打通山洞（）四通八达（） 紧急通知（） 精通业务（）五、我会给破折号选择正确的解释。A.解释说明。B.转换、跳跃或转折。C.表示语音的延长。1 .”今天好热啊！一一你什么时候回家？” （）2 .只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美一一各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。（）3 .“妈一一妈妈一一你快来啊一一”

10、（）六、下列句子中不是比喻句的是（）。A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光七、按要求写句子。1 .当云彩变得又黑又重时，雨点就会嚅嚅啪啪地降落到大地上。（缩句）2 .世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）3 .蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打，错的打“X”。1 .课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式

11、行文，这种结构叫总-分-总。（V ）2 .课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。（X ）3 .本文描写天空时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。（ V ）4 .课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。（V ）九、阅读下文，回答问题。你看天空清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就 像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会嚅嚅啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有

12、趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1 作者是按照 的顺序描写天空的。（）A.时间 B.方位 C.事情发展 2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？3. 作者依次描写了天空中的 ? ? ?落日的余晖、等景物，让我们充分感受到天空的。4. 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“”画出其中一处, 并说说这样写的好处5. 天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。 .十、阅读短文回答问题。大自然畅想曲大自然像

13、一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱 春光好 杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿 的身材。“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时， 也被让妈妈流连忘返的地方迷住了一一清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂 下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来 了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家一一蟋蟀、帼帼和油的产，一声声、一阵阵，远 远近近，组成一部宏大的自然交

14、响乐。“呜一一呜一一”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满 了 “梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的 孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹1 .短文第二自然段中的“镜子”指的是 , “秀发”指的是。2 .短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。3 .短文的结构是（）。A.分总 B. 总分 C.总分总4 .你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。答案：一、呈现 变幻 蜡烛 诱人圆润 乘凉 刀剑 光芒 普通 模型二、1. pi 2 pi o 2. hu i s a三、幻幼幼幻 刑型型刑四、i_ 7 T tmg 五、1. B. 2. A. 3. C.六、B.七、1.雨点降落到大地上。2 .难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？3 .小鸟在枝头欢快地唱歌。八、1. V 2. X 3. V 4，九、1.A2 .五彩缤纷、五颜六色、五光十色3 .太阳；云彩；雨点；群星；奇妙4 .我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的