校园文化在大学生素质教育中的作用探析

1、校园文化在大学生素质教育中的作用探析 【摘 要】大学校园是大学生素质教育的主阵地，校园文化建设对提升大学生综合素质具有至关重要的作用。因此，大力加强校园文化建设对于全面提升大学生思想政治教育水平具有重要意义。 【关键词】校园文化；素质教育；作用 十八大报告提出，要扎实推进社会主义文化强国建设。“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力。”作为社会主义文化重要组成部分的校园文化，它既是德育教育的平台，又是素质教育的有效载体。正能量的校园文化是凝聚合力的精神力量，是课堂的延伸和拓展，

2、它总是以一种独特的方式，渗透着某种思想、规范、价值体系，潜移默化的影响和规范着学生的世界观、价值观和人生观，校园文化在培养学生的思想政治素质、人文素质、创新精神和实践能力、法律素质及道德素质等方面有着不可替代的作用。国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见指出，要大力建设校园文化，建设赋予时代特征、体现社会主义特点、彰显学校特色的校园文化。 一、校园文化和大学生素质教育的内涵 校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工，以校园精神为主要特征的一种群体文化。具体来说，校园文化指学校所具有的特定精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观

3、、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 高校实施大学生素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。具体说来，大学生素质教育主要包括思想政治素质、人文素质、创新精神和实践能力、法律素质及道德素质四个方面。大学生素质教育就是要通过后天的教育和学习使之提高自身的各方面能

4、力，成为人的某种内在特性。在这种要求下培养的大学生就会言行统一，能够将所学的有形知识、懂得的无形道理转化为自己的身心素质。另外素质教育更加强调知识向素质能力的转化，重视素质教育的训练养成作用，把培养人的基本品质、基本态度与基本精神放在最首的位置，这对大学生修养人格，做人、做事、做学问，都有重要意义。 二、校园文化建设在大学生素质教育中的重要作用 校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是先进文化的源头之一，在培养大学生的思想道德素质、人文素质、创新精神和实践能力、法律素质及道德素质等方面发挥积极、重要的作用，其功能主要体现在如下几个方面： （一）育人功能。校园文化具有强大的育人功能。先进

5、文化要发挥社会作用，就要把文明内化到人们的灵魂里，积淀到人们的思想中。办大学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。 （二）凝聚功能。在这种内在的向心力和凝聚力的推动下，全体师生就会自然地为这种向上的精神添光增彩。使分散的力量转化为一种整体的力量，从而学校得到发展，自我的素质也得到了提高。 （三）导向功能。校园文化对校园主体的价值取向及行为取向起到引导作用，使之符合学校所确定的教育目标。一个学校的整体校园文化一旦形成

6、，就会建立起自身独特的价值和规范标准。这种价值和规范会以一种无形的力量引导学生们在这个标准下学习、生活。使学生在潜移默化中接受这种共同的价值观念。实现“随风潜入夜，润物细无声”的教育境界。 （四）创新功能。校园文化是先进文化的创新基地。创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，也是文化始终体现先进性和永葆生机的源泉。传承文化是高校的基本功能，研究文化是高校的活动基础，创新文化是高校的崇高使命。高校校园文化是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的重要载体，它既从先进文化中汲取营养和力量，又为发展先进文化提供强大动力、做出巨大贡献。 （五）激励功能。积极的校园文化使师生产生积极进取、奋发向上的

7、奋斗精神，在全校师生共同认可的校园精神影响下，激励学生奋发向上，提高学生素质。 （六）辐射功能。校园文化一旦形成固定的优化模式，就会在整个校园内散发出它的积极影响力，在每一位学生中间形成一股动力促使他们继承和发扬这种精神和文化。同时也会在这些学生的影响下，对某一团体、家庭和社会发挥一定的作用，使之成为大家普遍认可的文化氛围，为大学生素质的提升开阔了更丰富的空间。 三、校园文化建设应把握的几个原则 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到

8、“润物细无声”的教育魅力。 首先，坚持党的指导思想，弘扬主旋律。大力推进校园文化建设，全面提升大学生素质教育效果，必须始终坚持以思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵循文化发展规律，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、学风、教风为核心，以优化校园环境为重点，树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以丰富多彩、积极向上的活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位。 其次，坚持以人为本，尊重学生主体地位。校园文化建设的主体是学生，因此坚持以人为本关键是坚持以生为本，充分调动和发挥大学生的积极性和主动性。 再次，必须坚持加强管理。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响，严防各种有害信息在校园传播，牢牢把握校园文化建设主动权。 最后，坚持与时俱进。校园文化是动态发展的而非不动不变，我们要始终立足改革开放和现代化建设的伟大实践，广泛吸收世界文明成果而不媚外，继承传统而不保守，开拓创新而不猎奇，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。 【参考文献】 1高芹，胡晓静.数字化背景下大学生学习方式的变革j.考试周刊，201