初中毕业班班主任工作总结最新精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！初中毕业班班主任工作总结最新精选 当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 初中毕业班班主任工作总结篇一 87班开学人数53，_年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏教师和李鉴教师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能;杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2

2、人：罗中兰、刘文志。一学期个人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的教师;冲洗食堂;关心食堂抬柴;元旦节买礼物送给教师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是训练管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里承受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进展了班级管理： 一、仔细分析班级的实际状况。87班去年就让很多教师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有局部同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校的一个班级，生源

3、比拟冗杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此冗杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 (1)利用每周五的第四节班会课对同学进展思想道德训练、平安卫生训练。本学期先后以“外在美与内在美，“初谎的代价，“一句气话赔偿2、8万元，“饱尝早恋的恶果，“都是夜出惹的祸进展专题训练，用同学耳熟能详的事例感染他们。 (2)依据本班同学的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的理解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒

4、)。因此，在平常的工作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强训练和管理;每天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。 (3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 (4)各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。 (5)仔细落实每周一次的操行分。 三、主动联络各科老师，努力维护科任老师威信。同学的主要任务是学习，成果是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，关心同学查找缘由和错误详情，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的同学说“某某教师教不了;“

5、某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好“某某教师对你们班如何如何等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师那么信其道，信其道那么成其才的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的同学?假如你对教师有看法或看法，是出于好心，可以找教师当面谈，我觉得这是的方法。经过开导，大局部同学的思想有所转变。 四、主动开展家校联络。细心设计每一次家长

6、会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联络71人次(包括一次家长会)。 五、主动组织班级活动。为了削减同学的违纪行为，丰富同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，教师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进展班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。 三.获得成果及存在问题 在学校指导、生活老师、值周老师、班级组长及任课老师的共同努力下，我们班获得了一些成果

7、，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时洁净;在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入班级前60名的同学在3个一般班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却表达得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。 但由于社会、同学、家庭等方面的影响，在加上本人力量有限，我们班存在着许很多多问题：局部男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜爱留长发、变黄毛;学习自觉性不高，需要教师随时盯着;有的课堂上有同学不

8、仔细听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要教师提示才肯洗碗，课间操时要教师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。 初中毕业班班主任工作总结篇二 本学期已将完毕，在学校指导的严格要求、正确引导下，在同事们的关怀和关心下，我顺当地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法 一、鼓励目的，形成推动力 开学初，我在班级提出了一个长期目的：在各项活动中勇争第一。在这个目的的

9、鼓励下，班级同学始终做着不懈的努力。在校播送操竞赛中，本着“重在参加，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都牢记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运发动，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在留意自己的行为习惯;运发动们为了集体的利益在竞赛场上你争我夺，拉拉队员那么在一旁加油助威这些都充分表达了一个集体的精神相貌。 随后，我又不失时机地提出了“争取好成果向父母负责的目的，组织了“为进步学习成果立功等自主学习活动，并给每个同学都提出了详细的目的和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目的明确，个人任务详细，调动了全班同学学习

10、主动性。成果好的同学利用下课休息时间给成果差的同学补课，成果差的同学虚心向教师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，关心释疑解难，出现了人人为实现学习目的而奋斗的热潮。在集体目的的鼓励和训练下个体目的也因此得到了有效的强化。 二、绽开活动，形成凝聚力 对于刚入初一的同学来说，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我搜集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增加班级凝聚力争论，并给他们讲解并描述“事在人为，重在参加的道理。结合同学的爱好爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：生命在你手中交通平安训练，从小事做起，以德律已，“我能行才艺展现等等。“人生每月一道作业题11月份的题目“海纳

11、百川、有容乃大同学们都盼望有一个像大海一样能包容很多江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动成认自己的错误，也宽容了别人的过错。通过这些活动，同学的各方面力量都得到了熬炼和进步，同时也增加了班级的凝聚力。 三、完善制度，形成约束力 班级常规管理需调动全班同学的主动性，才能形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我用自主管理的方法，给每一位同学管理任务，让其效劳同学、熬炼自己、表现自己、进步自己。 本学期我班用的方法是 1、是建立值周班长制度，按学号轮番“执政， 2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近一学期来的训练管理，班上同学的

12、自我管理力量明显增加，同学的纪律大大改观。 3、是民主改选班干部。 4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。 5、是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐! 四、家教感染，形成吸引力 家庭训练既是素养训练的重要组成局部，也是学校训练的延长和补充，能给学校训练以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的关心，良好的家校联络在无形中给同学的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对同学催促的盲区。学校的家长会给我们班主

13、任供应了一个特殊好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来理解同学在家的学习生活状况，同时也将同学的在校状况准时地反应给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的理解。而且家长之间也可以互相沟通，得到一些好的方法来更好地训练自己的孩子。亲密的家校联络，充分调动了家长参加管理的主动性，家长参加管理，也极大地感染了同学，使他们倍受鼓舞。，从而促进了同学在学习上的快速进步。 通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作获得了一点点收获。在今后听工作中，我会取别人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。 初中毕业班班主任工作总结篇三 一个学期很快完毕了，在指导和各位教师的关怀和关心下，

14、顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满足同学敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重同学独特进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主

15、动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果进步上去，组成一帮一学习互助学习小组。 这个班的同学整体给人的感觉就是思维活泼，反

16、响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我训练同学怎样正确处理同

17、学关系，并以此开展主题班会，对同学进展训练。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 劳动更培育同学德育思想品质的时机。如今的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下两点： 1、把微笑送给同学 许多人在提到老师时，总会与“严厉、“不苟言笑联

18、络在一起。其实，“微笑的力气才是无穷的。每天给同学绚丽的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块“云彩都会“下雨。因为，我拥有一种特别的训练手段微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!

19、他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中获得了好成果。在同学获得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 2、把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位同学，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件

20、较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种美好的感觉充盈心头。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对同学的喜爱不行无，但对

21、同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很改善。是指导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与指导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初中毕业班班主任工作总结篇四 毕业班同学工作是

22、高校同学工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班同学在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他班级同学明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导同学顺当毕业，帮助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。 一、连续加强同学思想稳定工作 连续6年以95%的一次就业率居淮海工学院的班级同学就业率前列。 1.充分认识就业形式。理解相关政策划态 坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感。_年以来.全国大学毕业就业人数逐年递增。_年，我国一般高校毕业生数量212万，_年我国一般高校毕业生数量打破239.1万人。_年306.8万人._年413万，_

23、年495万，就业形势日益严峻。因此，准时理解就业形势与就业压力，加强同学的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，班主任还应当准时理解动态信息，一方面，减轻同学的思想压力，另一方面，又要煽动同学准时出击，查找各种渠道，增加紧迫感。 2.充分搜集就业信息，拓宽就业渠道 今日的同学就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。教研室和班主任依据老师把握的资料。统计了相关行业对口单位，其目的是通过建立对口单位数据库，通过近年来的测量学会会议通讯录、gis年会通讯录、数字江苏论坛、gps年会通讯录等文件.网上对口单位的搜寻等，将与地理信息数据采集与处理专业相关的单位、联络人、联络

24、地址、电话等录入计算机，并打印出来发给同学。同时，推举一些与专业相关的网站，鼓舞同学主动登录，查阅资料。主动联络，让同学依据自己的状况和特点进展有针对性地选择联络业单位。对于后一届的毕业生.那么把前面几届毕业班同学信息反应给他们，以获得更多的就业时机。 3.调查同学的就业志愿 这方面工作主要分两个方面。第一。分行业就业。依据不同的专业特点，对gis、gps、rs、图形图象处理、网络信息管理、城镇规划、房地产等，有针对性地进展就业专题报告，必要时请外面相关单位专家进展。其次，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求。依据需要，分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍，还可以就上海、南京、北京

25、等重点城市做详细分析指导。通过分行业分地区就业志愿填报形式，便于一旦有用人单位有岗位需求，准时把相关同学向用人单位进展推举。事实证明，分行业、分地区就业是可行的、有效的。 4.制作推举书的彩色封面 制作一份图文并茂、富有特色的推举书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的力量，又可以扩大学校的影响，给聘请者留下深入的印象。因此，在信采_。_，_等毕业班中，大局部同学制作了统一的推举书封面，既推销了自己，又增加了专业和学校的宣扬力度，起到了良好的效果。 5.召开模拟聘请会 为了增加同学的就业技巧，让我们的同学可以更好地适应就业气氛，也让校外单位理解学校毕业生状况.在第七学

26、期前召开模拟聘请会。参与聘请的单位人员由系、教研室邀请。以测量类、地理信息系统专业、土地、城镇规划等单位相关人员参与。人员中，既要由有专业人员，也要有外单位的人事部门管理人员，以便同学可以参与全面的、真实的聘请会，增加同学的实际应试力量 二、顺当毕业.跟踪联络 同学最终的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校.含着信念离校。在毕业前.班主任帮助同学工作部门做好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计(论文)辩论工作，以完成对大学四年的总工作.同学会感到毕业前的这些工作是最紧急、最劳碌、最有意义的工作，般会投入全部的精力完成的。 从心理上讲，毕业班同学经过

27、几年的大同学活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的“成熟，比方，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年同学进展不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的同学，的问题是同学的思想政治稳定工作。局部同学表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题。本人通过班主任工作.认为班主任应当站在同学的角度，除了主题班会以外，还要深化同学，找个人谈天，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策。其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的同学更大。如何作好表率才是自

28、己特别的地方。放下毕业班同学的架子，是作作好毕业班同学工作的前提。 另外，对于毕业班同学的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否那么。同学一旦形成某些惰性，就不简单转变。应主动引导同学关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个主动向上的班风，就会削减一些不必要的费事。班主任还应做好毕业班党员干部的思想政治工作。让他们在同学中树立形象。做好表率。充当班主任教师的左右手，也会获得良好的效果。 三、很抓学习。增加同学的成就感 刚入学的时候，假如同学对专业不熟识，不理解是正常的。通过几年的学习，同学对于专业有了比拟全面的学习和理解后。同学才会更加宠爱自己的专业。在笔者见到几届地理

29、信息数据采集与处理专业的同学中。毕业学年是他们抓学习最紧的一年，尤其是主干专业课程如地理信息系统原理与数据管理。地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程，同学是主动、主动要求学习、试验的。在毕业学年，组织同学国家劳动部主持的职业技能鉴定考核，也能激发同学学习主动性。班主任应当利用这些优势，鼓舞同学进展学习，增加同学的成就感觉。 毕业学年，通常同学会出现学习的两极分化现象。一局部同学选择考研。对于这局部同学.老师应当主动鼓舞同学考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用。而且一旦形成良性循环，对专业的进展，典范的树立，优良学习传统，的建立等都是有利的。班主任应主动制造条件，为考研同学在

30、学习环境、资料搜集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一局部同学是没有考研，准备挺直就业。事实上，这局部同学并不是不求上进，而是没有作好主动的引导。他们还是有着剧烈的学习_。只是学习的重点在于社会学问、就业学问.甚至是为将来的工作主动考证，增加自己的就业筹码。 所以。形成良好的班风，鼓舞同学主动考研或考证，增加自己的实力与资本，是毕业班班主任和毕业班同学应当做的事情。 四、做好同学就业指导工作。为同学减轻压力 局部高校老师认为。毕业生找工作是同学自己的事情，是专职辅导员老师的职责，与一般老师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对同学思想情况的理解、同学就业的意愿、每个

31、同学的自身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比同学强，应当对同学进展主动指导。在教研室和班主任共同努力下，地理信息数据采集与处理专业8403/_ 在大学从进展学问和力量的功能向供应效劳和交往功能的延长中，作为大学机构培育的层次的讨论生，人格的培育也应具有其道德特别性。这一特别性表如今：一方面，以坚实的理论根底构筑学问构，利用科学技术作为经济增长和社会财宝的引擎，成为创新型国家建立的重要人力根底;另一方面，也是更为重要的，以历史的社会责任修养完善人格，为人类解决精神世界的问题效劳。 初中毕业班班主任工作总结篇五 九班级，初中毕业班，是压力，工作最紧急的一年。要当好班主任，的确压力很大。虽然有太

32、多的苦，太多的难，但我把它当成一种鞭策，一个磨练自己的时机，并决心不辜负指导的信任，竭尽全力挑好这副担子。尽管当了十八年的班主任，本年我却更感工作责任的重大，不敢有丝毫懈怠。多年的班主任工作使我深深感受到：训练工作中不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，尽自己所能使同学生活得美好，同学美好了我就更加美好。本着这一理念，我在工作中不断努力，不断创新，在同学的进步中体验着自己人生的美好和欢乐。在美好和欢乐中实现我的人生价值。 现将我一年的体会做如下汇报： 一构建和谐的班集体，在集体的成长中体会美好 1.标准班级制度，实现同学自我管理。 班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢?这个问题我进展了思索。

33、我觉得管理班级应当是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是磨刀不误砍柴功，班规定下之后，我感到班主任工作非常轻松。当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先是我在开学前夕，初步制定了一些管理的要求，在班上试行。然后在试行中逐步完善。最终将班规标准成文，制定出了具体的班规，并且打印出来，家长会上发到每一位家长手中，征求家长的看法，并恳求家长催促同学执行。我们班除了10位班委及课代表，每组设有组长每天有值日班长，联络员，并从每组选出一位作值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负

34、责收作业;值日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。因为管理标准，我班根本到达了人人有事做，事事有人管的目的。在理论中师生不断完善班规，形成了良好的班风。那么在整个管理班级的过程中，我有一点的体会，就是全部的事情，尽量让同学自己去做，当班主任就好比做父母，假如什么都是包办代替，那是培育不出成才的子女的，而应当是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。平常的许多活动或事情都让同学自己主持：如我班每次的班会完全由同学自己主持，而且每次主持人都是毛遂自荐，结果许多平常不出众的同学竟然主持得很杰出;每周班会先由值周班长总结上一周班级的状况，科代表总结各科学习状况，另外全

35、班每一位同学都可以发言，班干部尤其如此，然后由我总结;周一第七节课，班长主持全班同学自行总结一周考核，每天的值日班长都要上台总结当天状况;凡有班级问题需要争论时，鼓舞每一位同学发表见解等等。经过熬炼，同学的胆识越来越大，力量越来越强，大家渐渐成长起来，每当我想起他们班会上那神采飞扬的样子，课间维持纪律那种严厉仔细的神态时，一种欣慰，一种收获，一种美好的感觉就会油然而生。 2.充分利用班会，做好思想工作 想让同学实在根据教师的要求做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想训练是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 在班会课上对全班进展思想训练。 我们

36、班的班会通常先由同学自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展训练。有些教师觉得班会没啥可讲的，而我发觉班会课其实有许多许多内容可讲。目前，我们面对的同学思想比拟冗杂，作为班主任得时时刻刻理解他们的想法，然后有针对的做全体同学的思想工作。比方，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使同学对此有清楚的认识，从而正确对待;我要求同学遵守的班规，我就在班会具体说明为什么这样要求;要他们不要早恋，首先从思想上让同学正确认识，然后就以自己的切身体会，同时举各种事例进展说明训练;要他们上课发言，就训练同学举手发言是给自己一个熬炼的时机，是对自己自信和士气的一次熬炼，当前的社会需要的就是有自信，布满士气的人;

37、要他们努力学习，留意学习方法，抽出自习课时间给同学具体讲解，并将这些方法打印出来，家长会上发放，让家长门催促同学。当然，讲得最多的，是关于抱负，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引同学。我常用一些故事、事例，以幽默、幽默的语言让同学在笑声中受训练。平常看到有利于同学的好文章，就将它搜集下来，一有时间就在班上念念。另外，我在班会上提出的各种问题常常让同学争论，鼓舞每一位同学发表自己的看法，而我特别敬重他们的看法。此外，我认为同学，尤其是高班级的同学并不喜爱说教，所以细心设计的各种主题班会对他们会有更大的吸引力，其主题可以是谈谈假期生活十四岁所想到的某

38、社会大事的启示等适用面较广的题目，更可以依据同学中出现的问题，准时设计恰当的主题，如：谈谈嫉妒我看抄作业现象生活与挫折我最喜爱什么样的同学等。主题班会上，要尽量让每个同学都能发表自己的看法，班主任那么应准时鼓舞。 每一次活动前后作好思想发动和总结。 不管是学校组织的各种竞赛，还是外出活动，我总是事前作好思想发动。如：进展演讲辩论竞赛前，举各种事例给同学讲口才的重要性，于是同学中掀起了一股学习演讲热。另外，每一次外出前，都强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让同学自己进展总结做得好的和做得不好的，表扬热心助人的同学。 做好个别同学的思想工作。 关于这一点，让我体会很深的就是尽量不对同学大发脾

39、气，有力度的批判是需要的，但不要辱骂，当某些很让我生气的事发生后，我常实行冷静法，先不找同学谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找同学谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达的效果。 3.动脑筋巧设计，多种途径训练 在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是需要多动脑筋想方法的，用各种方式，通过各种途径对同学进展训练，我感到学点制造性思维对我们是很有好处的。 从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、施行方法、参与学校、班级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对同学的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念头时，我会马上把它登记来，并尽快付诸施行。 我班的同学有一本课外阅读本和一本对话本。一方面是阅读的课外学问进展摘抄，好的摘抄，利用班会由摘抄同学本人在班上读，可以加德育分;之后我让同学说说自己的感受，我再进展发挥讲评。平常碰到问题，我就先看看能不能从同学的摘抄中找出适宜的文章。(如：我从同学的摘抄中选用过上课主动举手好处多，谈嫉妒，中同学易自卑等文章)。另一方面，这本本子也是对话本，同学有什么心里话可以写在里面，而我总是具体答复，有时我的答复甚至比他写的多几倍。 依据嫉妒心理学，当众表扬某个同学，会使其它同学产生一种嫉妒