为什么家长认为上网会毁了孩子

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！为什么家长认为上网会毁了孩子 只要有手机的同学，无一例外成果下降或成果较差。为什么家长都会这么想呢?我整理了为什么家长认为上网会毁了孩子，欢送参考借鉴。 为什么家长认为上网会毁了孩子 1、为什么我们的生活已经离不开智能手机和网络? 智能手机作为一个挪动终端，关心我们跟网络连接。 我们要成认，信息数字化和网络已经实实在在转变了我们原来的生活方式。我们每天都会通过微信、博客、论坛、嬉戏等，在网络上跟远处的伴侣甚至和素不相识的人交换信息。 我们平常人身边真实的生活图景，大都是单调的，自己的人际关系和生活场景，也由不得自己选择。生活的单调重复，会让我们心生厌倦

2、。而网络上的虚拟化生存，会摆脱这种现实生活的束缚和困扰。面对有限无界的天量数字化信息，我们在渐渐寻求自己的新的生活方式。 总之，无论是出于理性地猎取有效信息，还是出于感情上的慰籍，网络都极大地满足了我们的需要。这让生命获得了更自由的成长，并且随着科技的进展和人类的需求，将有更奇妙的虚拟生活方式走进我们的生活。 所以，无论是我们成年人，还是未成年的孩子，用智能手机或用电脑上网，都已经是生活中的正常需要，是我们现实生活的延长。甚至可以说，我们在网络上有了虚拟生命。 2、为什么孩子会过度依靠手机和网络? 许多同学，在现实世界中，在教师和家长那里被忽视很久了，更不用说生活在挖苦挖苦中。这样的孩子，宁愿

3、一辈子活在网络(包括网络嬉戏)里。与其说是他们被网络吸引了，不如说是他们被现实抛弃了，被网络收容了。 许多家长，只能关注到孩子成长过程中物质方面的需求，孩子精神方面的成长和需求，这些家长是没有力量观看和供应的。比方陪伴孩子养成阅读习惯，陪伴孩子学习文艺体育工程和参与竞赛熬炼，陪伴孩子行万里路，给孩子供应跟伴侣正常交往的时机等等。甚至许多家长，已经很久没有跟孩子在言语和目光上有沟通了。 总而言之，现实世界的家庭环境，无法满足孩子成长的需要，导致了一些孩子把大量的精力投入到虚拟的网络中去。 或者说，孩子沉迷手机，沉迷于网络，是结果，缘由主要是家长供应的家庭训练条件，已经阻碍了孩子的成长! 请牢记：

4、家长陪伴下孩子的现实生活丰富一点，孩子留恋网络的程度就低一点! 学校方面，大多数学校也仅仅能满足班级授课的根本要求。无法供应尽可能多的同学渴求的成长课程。 面对这样的现实状况，我们做班主任，要站在同学成长的角度，在完成学校的课程任务之外，主动供应各种同学迫切需要的资源，满足同学的成长需要。 要让同学的学习生活，跟我们吃饭要搭配一些可口的菜一样，有滋有味，才滋润。假如我们吃饭，仅仅满足于热量和维生素等根本需求，像军队里吃的压缩饼干和脱水蔬菜一样，单调难吃，短时充饥可以，长期吃，都会厌倦的。 教师和家长观看孩子的时候，最需要关注的，就是孩子的生命力是否旺盛。因为成长是生命的根本特征。一旦孩子萎靡不

5、振，信念缺乏，这说明是外在或内在的缘由使孩子的成长受阻。这种状况下，孩子很简单就会被万花筒般的网络吸引，不能自拔! 3、为什么没收和摔碎孩子的手机，有些孩子会离家出走甚至自杀? 儿童的天性是倾向于特别活泼和好动的。孩子变得越来越不自信的结果导致另一种倾向，一种无生气的倾向占据了中心。通过分析我们可以说那是一个在生活中找不到乐趣的人，他宁愿用消灭生命来换取平衡他对自己生命的无感觉。在生理上他是活的，而心理上他已死了。(弗洛姆生命之爱第126页) 破坏冲动是人体内的一种激情，它总能找到发泄的对象。假如因种种缘由他无法把别人当作发泄的对象，他自己就很简单成破坏的对象。假如到达特别显著的程度，常会导致

6、生理疾病，甚至自杀。(躲避自由第122页) 破坏欲的强弱好像与个人生命的膨胀受阻程度的大小成正比。我们这么说并非指个人在或这或那本能上的挫折，而是指整个生命的受阻，指生长进展的自发性和人的感觉、情感及思想潜能表达方面的受阻。生命有它自己的内在动力，它要生长，要得到表达，要生存下去。好像一旦这种倾向受到阻碍，生命的能量就会分解，就会转化为破坏能。换句话说：生命欲与破坏欲并非各自独立的，相反，二者是互相依存的、互相转化的。生命欲受阻越严峻，破坏欲就越剧烈：生命越得到实现，破坏欲就越小。破坏欲是生命未得到实现的结果。那些使人的生命受到压抑的个人和社会条件滋生了破坏冲动，而这些破坏冲动又是人对自己或别

7、人怀有特别敌视的根源。(躲避自由第124页) 所以说，家长没收或摔碎孩子的手机，不只是一部手机那么简洁，而是粗暴地切断了孩子跟他沉迷的网络世界的联络，甚至可以说是扼杀了他的虚拟生命。因为现实生活的无趣，网络已经成了他最终的庇护所，家长在没有转变孩子的现实生活的状况下，想一摔了之解决问题，岂不知会让孩子刹那间万念俱灰，一冲动就会做出傻事。这从心理学角度是可以说明的。 家庭训练的目的 1、什么心里话都跟父母说。 比方：孩子心里有早恋的想法了;其实只要孩子能把心里话说出来，你就会有相应的对策，这样孩子就不会出现问题; 如今许多的状况是： 孩子有什么心里话都不跟家长说，假如再没有别人说或者误交损友的话

8、，往往会出现这样或那样的问题!心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍; 所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应当反醒和反思了。 2、做个好人品德好的孩子。 3、有好的生活、学习、交往习惯。 4、有责任意识。 5、有美好感。 6、品学兼优，考上抱负大学。 家庭训练的有效手段 沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教; 我们信任：父母是100%爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱!爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的! 今日父母训练孩子的最大困难： 不是条件不好，不是自己没有文化，而是自己根本不理解孩子!你不知道病因，怎么能对症下药呢? 不理解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦! 而不理解孩子的根源是： 不能敬重和公平对待孩子，没有真正的沟通!而沟通却是训练孩子的最有效手段; 孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的; 如今怎么办?沟通，公平地与孩子沟通!心平气和地与孩子沟通! 能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好形式伴侣关系; 既不要高高在上，让孩子觉得不行亲近;更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威武。