小学一年级体育上册教学计划及教案

1、小学一年级体育上册教学计划及教案一年级体育教学计划一、学情分析：各班学生各有40-50人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差, 自控能力弱，但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课， 本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动 学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能 得到发展和提高。二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏 为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增 强了体质，还学到了简单的体育知识。教材的重点是游戏教材，应突 出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立 正确的动

2、作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助 和课外活动的方式来突破这一难点教材。三、教学目标：1 .进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康 的简单常识和方法。小学一年级体育上册教学计划及教案2 .进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身 体素质和基本活动能力。3,体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作四、教学重难点1 .养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2 .队列和队形动作。3 .各种跑、跳动作。五、教学措施：1 .调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。2 .遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3 .认真备

3、课，做到深入了解教材及教材有关的书籍及材料。做好示 范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。4 .教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识 起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。5 .及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法 来评价学生的学习情况。2 / 111周次起止日期计划进度9/19/小学姻港育蹒斛计献懒i好处1.队列队形;2.游戏；块块集合9/59/111.基本体操：2.队列：排纵队，横队；1.基本体操；2.游戏：块块集合；9/129/1s1.基本体操；2.游戏：一切行动听指挥1.复习基本体操；2.游戏：挑战应战&整靛口队列;原地用南帝逐习基本体

4、操;卜 1ml /十五卜旅栗球岬嗨昌yu螫缸障碍赛跑；五9、199/25幡圾、嘱钻啷濡战碍赛跑；十六12/1212/18建霰聚麻铲物懒储木+ 4* i 棒接4；1 2。和汨北小绵、 -va t，b, w 7 b j yi lc=ut 工44t 12t4 +9/2610/212/1912/25遒动蓝隰解宏势时走；十八12/261/11.川仃脚ul巾用安分wj/l;乙仍子欣：jielh 期末测评、考核1 ,5j 97l 十1、21/81队歹1. 土口米ko有攵壬出次热的击.li考1s 3ivj . j p*9 j j，- irrn丁t的行卜活动. k四1. vil-1l产日刁tit白少j ,。口q

5、业.1,福tjlx axa项.队列10/1010/113描操1.技工跳小绳 h前滚翻；2.游戏：跳垫子游戏；1.技工i：前滚翻;2.游戏：1奂物接力；ji1 1*/v /a 4s c/l10/17-10/231.刀夕j1天lah不； 乙厅八“： 心1川）女，j；1.劳动模仿操；2.游戏：换物接力；十10/2410/301.队列：齐步走-立定；2.复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；3 / 1111.队列：走圆形；2.十字接力;10/3111/61拈工不立肝援？ 2游我？施物将力,年级 体育 教学 进度（根 据本 校实 际情 况调 整及 安排）小学一年级体育上册教学计划及教案

6、24 / 111时间第一周第一、二节课时第一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时更开一、唱歌：教室1、教师语学生坐在11始二师生问言要清晰。教室里按0部好：2、讲解课自己的座分三、宣布本堂要求任位坐好。次课的务。内容和任务：四、点名；培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。3、基本部分、讲解本 学期体育 课的要求 和任务内 容。二、讲解做 早操的好 处。1、能够清 醒头脑，有 利于学习。2、能够呼 吸

7、新空气， 有利于健 康。3、能够全 面锻炼身 体，有利于 培养良好 的姿态。4、能够养 成经常锻教室1、教室讲 解语言 要清晰。2、要求： 、学生认 真遵守纪 律。、养成良 好的坐立 行的正确 姿态。、能够自 觉做到无 故旷课，迟 到,有事要 请假。学生坐在 教室里按 自己的座 位坐好。120小炼身体的顺教学内容场地教师活动学生活数时强序动基习惯教室1、教师讲1、学生认36小本重点；了解解游戏真听讲/部做早操的的方法游戏方4分好处。和规则。法和规难点；养成2、教师做则。良好的做示范。2、学生练早操的习3、学生练习。惯。习和游3、学生进一、小游戏。行游戏：戏。（抓手指） 规则：1、手放平。2、食

8、指尖 必须顶 着手掌 心。3、听到教 师口令 后才能 抓手指。结 束 部 分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情 况。学生按教 室的座位 坐好。14小场 地 设 计教室时间第一周课时第二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：1、小游戏； “

9、抓人”2、做二到 三节简 单徒手 操。组织：x x x xx x x xx x x xx x x xx xxx同上队列1、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂 要求和 任务。3、教师带 领学生 一起做 游戏。4、教师做 徒手操 的讲解 和示范。5、师生一 同练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生和 教师一 同做游 戏。3、学生认 真听讲 看示 范。4、学生精 神饱 满。3、专项准备活动。基 本 部 分一、队列队 形立正、稍 息、集合、 解散：重点；挺胸 抬头。难点：腿要 伸制直，体 要正动作 要迅速。组织：同上队 歹u四歹u横 队。1、教师讲 解动作 和要领。2、教师做 完整正 确示范。3

10、、教师个 别指导。1、生认真 听动作 方法和 要领。2、学生练 习，分 组练 习。3、学生练 习时精 神饱满 整齐一 致。顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏 块块集合 规则：1、必须按 信号散 开，集合 站队时 要迅速。2、分散和 集合队 伍时不 准堆人， 拉人，冲 撞他人。组织：同上队 列四列横 队。1、教师将 游戏规 则。2、教师做 示范。3、学生进 行游戏 活动。1、学生认 真听游 戏方法 和规 则。2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：o1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下

11、课。时间第二周课时第一课时内容1、基本体操：希望风帆（预备运动一3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（希 望风帆）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的 姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺1宇教学内容场也教师活动学生活动数时我准、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：o o o o言要清晰。四列横1部1、体委整o o o o2、教师讲队。2分队、师生问o o o o解课堂要2、学生认好、报告人o o o o求和任务。真听讲，数、检查服oooo3、讲解队注意关装。列练习的查。2、宣布课同上队要求。3、听从指

12、的内容和歹u四歹u横4、师生一挥注意力任务。队。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：关节。立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时我基 本 部 分重点：各节 的动作要 领及要求。 难点：动作 的准确性 和优美大 方有节奏 感。三、队列； 排纵队，横 队要求：排头 要迅速到 位，其余学 生看齐边 找好间隔 距离。组织：同上队 列四列横 队。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教 师指 导。3、教师评 定。1、精神饱 满动作 轻松整 齐一致1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。2/39结

13、束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：o1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。13场 地 设 计时间第二周课时第二课时内容1、基本体操：希望风帆（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握希望风帆的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺宇教学内容场i也教师活动学生活动数时强准、课堂常组织：1、教师语1、学生站11小备规：x x x x x言要清四列横10部1、体委整x晰。队。2分队、师生问x x x x x2、教师讲2、学生认好、报告人x解课堂要真听讲，数、检

14、查服x x x x x求和任注意关装。x务。查。2、宣布课x x x x x3、讲解队3、听从指的内容和x列练习的挥注意力任务。要求。集中。二、准备活同上队4、师生一4、学生充动：列四列横同练习。分活动各1、队列：队。关节。立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。基 本 部 分工希望风帆(4-6)节；第四节，体侧运动。第五节，体 转运动。第六节，全 体运动。组织：同上队 列四列横 队，体操队 形。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1学生认 真听讲动 作方法和 要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。4

15、x818中顺1了教学内容场也教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节 的动作要 领及要求。 难点：动作 的准确性 和优美大 方有节奏 感。四、游戏： 块块集合 规则：1、必须按 信号散 开和集 合站 队，散 开后学 生必须 离开原 位。2、分散集 合时不组织：同上队 列四列横 队。4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。4神饱满 动作轻松 整齐一致 1、学生 认真 听讲 游戏 规则。2、学生 练习 比赛。3、分组 比赛。2/39中许堆拉 冲撞他 人。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情

16、 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小场 地 设 计时间第三周课时第一课时内容1、基本体操：希望风帆（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握希望风帆的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场也教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。组织：+ + + + + + + + + + + + + + + + +同上队 列四列横 队。1

17、、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂要 求和任 务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横 队。2、学生认 真听讲， 注意关 查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小2、复习广 播操的前 六节。3、专项准 备活动。基本部 分一、希望风 帆（4-6） 节；第七节，跳 跃运动。第八节，整 理运动。组织：同上队 列四列横 队，体操队 形。4、教师讲 解动作 方法和 要领。5、教师做 分解和 完整动 作示 范。6、教师给 学生个 别指 导。1学生认 真听讲动 作方法和 要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。4x818中顺序教学内容场土也

18、教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节 的动作要 领及要求。 难点：动作 的准确性 和优美大 方有节奏 感。四、游戏：（一切行 动听指 挥;） 规则：1、须按规 贝的信 号行 动。2、听到信 号或手 势，才组织：同上队 列四列横 队。4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。4神饱满 动作轻松 整齐一致 1、学生 认真 听讲 游戏 规则。2、学生 练习 比赛。3、分组 比赛。2/39中能行动。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13

19、小场 地 设 计时间第三周课时第二课时内容1、基本体操：希望风帆（全部）；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握希望风帆的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场也教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。组织：+ + + + + + + + + + + + + + + + +同上队 列四列横 队。1、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂要 求和任

20、务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横 队。2、学生认 真听讲， 注意关 查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小小学一年级体育上册教学计划及教案顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时强基 本 部 分难点：动作 的准确性 和优美大 方有节奏 感。二、游戏： 挑战应战 规则：1、应战人 在对方 拍到自 己手之 前不得 踏过起 跑线。2、追拍时 不得用 力堆 人。3、应战者 如失败组织： 4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。4神饱满 动作轻松 整齐一致 1、学生 认真

21、 听讲 游戏 规则。2、学生 练习 比赛。3、分组 比赛。2/39中就算对 方胜 利。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小场 地 设 计时间第四周课时第一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列 方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥 的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场：1也教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、

22、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、组织：x x x x xxx x x x xxx x x x xxx x x x xx同上队 列四列横 队。1、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂要 求和任 务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横 队。2、学生认 真听讲， 注意关 查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小解散。2、广播操。3、专项准 备活动。基本部 分一、队列： 原地的转 法：重点：转 体；难点：腿要 靠拢不要 外扫。组织：同上队 列四列横 队，体操队 形。1、教师讲 解动

23、作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1学生认 真听讲动 作方法和 要领2学生集 体练习。3学生分 组练习。4x818中顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、复习： （广播操） 希望风帆 （全套） 重点：各节 动作的要 求和熟练 性。难点：动作 准确，优美 大方，精神 饱满。组织：4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。4神饱满 动作轻松 整齐一致 1、学生认真 听讲 游戏 规则。2、学生 练习 比赛。3、分组 比赛。2/391i1结束部分一、放松；二、小结；三、

24、下课组织：四列横队1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小场 地 设 计时间第四周课时第二课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握 要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵 敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能 力。顺宇教学内容场地教师活动学生活动数时强准、课堂常组织：1、教师语1、学生站11小备规：x x x x x言要清四列横10部1、体委整x晰。队。2分队、师生问x x x x x2、教师讲2、学生认好、报告人x解课堂要真听讲，数、检查服x

25、x x x x求和任注意关装。x务。查。2、宣布课x x x x x3、讲解队3、听从指的内容和x列练习的挥注意力任务。要求。集中。二、准备活同上队4、师生一4、学生充动：列四列横同练习。分活动各1、队列：队。关节。立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基 本 部 分一、技巧：（前后滚 动）重点：滚动 要圆滑； 难点：团身 紧；组织： x x x x xxx x x x xx 1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1、学生 认真 听讲 动作 方法 和要 领。2、学生 集体 练习。3、学生 分组 练习。4x818中

26、顺宇教学内容场也教师活动学生活动数时强基二、游戏：组织：4、找学生4神饱满29中本（障碍赛表演。动作轻松/部跑）+1、教师讲整齐一致3分规则： 解游戏1、学生1、游戏者要求和认真应在比o o o规则。听讲赛中完o2、学生练游戏成所规xxx习比规则。定的动x赛。2、学生作。xxx3、教师做练习2、由小裁y 入正确评比赛。判评定xxx定胜3、分组动作正x负。比赛。确及xxx否。x3、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；同上队次课的情讲，精神部三、下课列四列横况。饱满。分队。2、卜课。2、下课。场 地 设 计小垫子20块四个标志物四个小圆圈时间第五周课时第

27、一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚 强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能 力。顺宇教学内容场：t也教师活动学生活动数时强准、课堂常组织：1、教师语1、学生站11小备规：x x x x x言要清四列横10部1、体委整x晰。队。2分队、师生问x x x x x2、教师讲2、学生认好、报告人x解课堂要真听讲，数、检查服x x x x x求和任注意关装。x务。查。2、宣布课x x x x x3、讲解队3、听从指的内容和x列练习的挥注意力任务。要求。集中。二、准备活同上队4、师

28、生一4、学生充动：列四列横同练习。分活动各1、队列：队。关节。原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。基、游戏组织：1、教师讲1、学生41中本课：+ + +解游戏认真x8部1、端水平+要求和听讲8分衡比赛；xxx规则。游戏规则：x2、学生练规则。球随水泼xxx习比2、学生出应捡回x赛。练习碗内，并由xxx3、教师做比赛。裁判把水x正确评3、分组加满后再xxx定胜比赛。跑。x负。顺学生活教学内容场也教师活动数时强序动基二、游戏：组织；4、教师讲4、学生29中本（障碍赛解游戏认真/部跑）+要求和听讲3分规则： 规则。游戏4、游戏者5、学生练规则。应在比o o o习比5、学生赛中完o赛。练习成所

29、规xxx6、教师做比赛。定的动x正确评6、分组作。xxx定胜比赛。5、由小裁 判评定 动作正 确及 否。6、每个队 员的比 赛次数 相等。负。xxxxxxxxx结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小场 地 设 11-四个标志物四块小垫子四个小圆圈时间第五周课时第二课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法， 掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵 敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教

30、学内容场：1也教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准组织：x x x x xxx x x x xxx x x x xxx x x x xx同上队 列四列横 队。1、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂要 求和任 务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横 队。2、学生认 真听讲， 注意关 查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小备活动。基一、技巧：1、教师讲1、学生41中本（前后滚解动作认真x8部动

31、）方法和听讲8分重点：滚动要领。动作要圆滑；2、教师做方法难点：团身分解和和要紧；完整动领。作示2、学生范。集体3、教师给练习。学生个3、学生别指分组导。练习。顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时强基 本 部 分三、游戏： （绕木棒运动） 规则： 1、不击掌 或发令 后不得 起跑。2、再穿行 时不可 碰到小 木棒， 不可跨 越小木 棒。4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。4神饱满 动作轻松 整齐一致 1、学生认真 听讲 游戏 规则。2、学生 练习 比赛。3、分组 比赛。2/391i1结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课

32、1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。13小56 / 111第六周课时第一课时1、韵律活动；2、走：各种姿势的走;1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准一、课堂常组织:1、教师语1、学生站11小备规：xxxx言要清晰。四列横队。10部1、体委整x2、教师讲2、学生认2分队、师生问xxxx解课堂要真听讲，注好、报告人x求和任务。意关查。数、检查服xxxx3、讲解队3、听从指装。x列练

33、习的挥注意力2、宣布课xxxx要求。集中。的内容和 任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准 备活动。x同上队 列四列横 队。4、师生同练习。4、学生充 分活动各 关节。基一、韵律活1、教师讲1、学生认本动解动作真听讲部节奏，游戏方法和动作方分形式：本律要领。法和要动练习是2、教师做领。以踏步和分解和2、学生集走步及击完整动体练掌动作相作示范。习。配合，按一3、教师给3、学生分定节奏的学生个组练要求来进别指导。习。行游戏。4、在音乐4、在音乐下练习下练习顺序教学内容场土也教师活动学生活动数时强二、走： 各种姿势 的走； 重点：下上 肢的协凋， 放松，自 然。难点：抬 头，挺胸， 自

34、然大方。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示范。3、教师给 学生个 别指导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练 习。3、学生分 组练 习。4x818中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱*44-酒。2、下课。13小场 地 设 计时间第六周课时第二课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展 学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速 度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师

35、活动学生活动数时强准 备 部 分、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和 任务。二、准备活 动：组织：x x x xxx x x xxx x x xxx x x xx同上队 列四列横1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要 求和任务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。11210小1、队列：2、广播操。3、专项准 备活动。队。基一、用各种1、教师讲1、学生认31中本正确姿势解动作真听讲/5部的走：方法和动作方4分重点：下上要领

36、。法和要肢的协凋，2、教师做领。放松，自分解和2、学生集然。完整动体练难点：抬作示范。习。头，挺胸，3、教师给3、学生分自然大方。学生个组练别指导。习。顺教学内容场地教师活动学生活娄时强1宇动二、游戏： （迎面接力）规则：1、起跑前 必须站 在起跑 线后不 得踏 线。2、发出信 号后才 能起 跑，其 余人击 掌后才 能起 跑。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 正确评 定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 则。2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。2/312i1结 束 部 分、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神饱*

37、44-7两o2、下课。13小场 地 设 11-时间第七周课时第一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的 态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展 学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准、课堂常组织：1、教师语1、学生站11小备规：x x x x言要清晰。四列横队。10部1、体委整x2、教师讲2、学生认2分队、师生问x x x x解课堂要真听讲，注好、报告人x求和任务。意关查。数、检查服x x x x3、讲解队3、听从指装。x列练习的挥注意力2、宣布课x x x x要求。集中。的内容和x4、师生一4、学生充任务。同练习。分活动各二、准备活同上队列关节。动：四列横队。1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、队列：1、教师讲1、学生