咬定青山不放松誓为教育绘蓝图_2

1、咬定青山不放松 誓为教育绘蓝图 贵州教育精神 咬定青山不放松 记得我曾经看过这样一部电影一个都不能少，讲述了一个十三四岁的代课教师魏敏芝。她的学生原本30多个，而张慧科是她班上的学习委员，由于家里穷，母亲又病卧在床，所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后，呼吁同学一起凑钱去找他回来。魏敏芝到达城里后，历经辛苦，在好心人的帮助下才找到了张慧科，而且这些山区的孩子得到了社会的很大关注。试想一下，一个十三四岁的代课教师都能如此的去爱学生，不管有多困难、有多艰辛都要把自己的学生找回来，保证自己的学生能上学。这不正如我们贵州的教育精神之咬定青山不放松，不达目的不罢休吗。人们都说教师是太阳底下最光辉

2、的职业，是人类灵魂的工程师。教师肩负着党和国家教育事业的重托；教师肩负着民族的未来和希望。是啊。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。所有这些，无不昭示着“教师”这一职业的光荣和伟大；所有这些无不寄托着人们对教师的无限希望。教师所从事的不仅仅是一份职业，它是一项伟大的事业，是一项以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任。而我们贵州教育精神：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。我们贵州教师誓词：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人

3、；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。无不体现着教育事业的伟大与光辉。其实在我们贵州像魏敏芝这样有着“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的攻坚克难的教育精神的教师却也不少啊。比如刘恩和老师就是我们最好的榜样，他生于1949年，贵州沿河土家族自治县后坪乡人，现任该乡茨坝小学校长。他自1973年从事教育工作以来，几十年一直扎根在最边远、最贫困的乡村，为教育事业辛勤耕耘，默默奉献。刘恩和老师以校为家，爱生如子，在学校不通公路的情况下，翻山越岭将17吨建材从8公里以外的镇上一点点背到学校，带领村民把简陋的木板房改建成宽敞明亮的教学楼，被

4、人们誉为“背来的学校”。刘恩和老师长期艰苦朴素，省吃俭用，把积蓄的钱都用于资助学校及贫困学生，为学校基建筹资4000元，捐给学校1000元。25年累计资助贫困学生钱物超过1万元，资助的学生近500名，而自己的子女却不得不靠贷款上学。刘恩和老师自参加工作以来，先后20多次受到省、地、县表彰，1998年荣获中国青少年发展基金会“希望工程园丁奖”，同年被教育部授予“全国优秀教师”称号。今年1月29日，省教育厅发出关于向优秀教师刘恩和学习的决定，在全省教育系统中广泛开展向刘恩和同志学习的活动。 廖仕雄老师在无比艰苦的环境教书育人三十三载，无私奉献一生，在那里是国家级贫困县，四周是大山，不通公路，不通水

5、，教室破烂不堪，可廖仕雄老师一在就是三十三年。他本可以到中心学校教书，可其他分配到这里的老师看到这情况没多久就走了，看到家乡贫穷落后的现状，他选择了留下。因为他明白脱贫先扶智。 刘恩和、廖仕雄两位老师的事迹很好的诠释了什么叫“贵州教育精神”，什么叫“贵州教师誓词”。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提高教育质量。教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指

6、明了前进的方向。教育可以改变人的命运，无论你的出身，无论你的社会地位，教育面前人人平等。当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，那可能就是“海阔天空一路是蓝”，天变高；水变蓝。当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，我们就不会为世俗所烦扰，为名利而忧心。当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候，你就会看到你的智慧和力量闪耀着万丈光芒。当我们真正把教师作为一项事业来追求的时候。生命将会在学生身上鲜活地无限延伸。我们每一个人有享受平等教育的机会，有选择命运的权利。科技发展日新月异，但只要学习的思维在，只要学习的方法在，我们还可以继续学习，继续以各种形式受教育，终身都不会被时代淘汰。我们作为一名教师，尤其是作为一名贵州教师，更要认真审视教育发展中存在的问题，进一步明确教育的目标和任务，改进教育教学方法和思路，切实将贵州教育精神与教育教学工作结合起来，发展教育事业；更应该坚持党的教育方针，切实做到以全面培养学生的素质为主要任务，同时，更不能忘记教书先育人，在教学中时刻加强对学生的思想品德教育。我们需要摆脱愚昧，摆脱迷信，摆脱落后，我们需要的是真正的科学化视野。 我们贵州教育的发展相对于全国水平来说，显然是落后的。但我深信，贵州教育精神将会引领我们进入一个新的更加辉煌的教育阶段。贵州教育精神必将为今后开创教育事业的新局面指明方向。我们一定把贵州教育精神落