2021年关于《苏菲的世界》读后感1200字5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年关于苏菲的世界读后感1200字5篇 苏菲的世界当然是一本介绍哲学的进展史的书，但哲学与科学的进展是密不行分的，与人类文明的脚印点滴相印。下面是我为大家搜集关于苏菲的世界读后感1200字5篇，欢送借鉴参考。 苏菲的世界读后感1200字一 静静地听着窗外淅淅沥沥的雨声，我的思绪慢慢翻开，渐渐回味，思考曾经看过的苏菲的世界又有千万味道萦绕心头，细细评味才觉察，哲学离我们是这样远，却又是这样近。而我，好像从未真正理解过哲学题记 你是谁?，世界从何而来?年仅14岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，迎来了一次又一次的大脑风暴，世界像谜团一般在她眼前绽

2、开。在一位神奇的导师艾伯特的指引下，苏菲开头思考，她运用少女的天性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇 苏菲观察镜子里的自己在疯狂地瞬间睛，于是在艾伯特的带着下，她穿越时空，走进了笛卡尔的哲学世界，笛卡尔说：cogito，ergo sum(我思故我在)。对于你怎能确定你的生命不是一场梦呢这个问题，他设法从一个零点开头动身。他疑心每一件事，而这正是他唯一可以确定的事情。此时他悟出一个道理：有一件事情必定是真实的，那就是他疑心。当他疑心时，他必定是在思索，而由于他思索，那么他必定是个会思索的存在着。柏拉图曾经说过：我们以理性所领悟的学问要比我们以感官所领悟的更加真

3、实。对于笛卡尔而言真是如此，他不仅发觉到自己是一个会思索的我，也发觉这个会思索的我要比我们的感官所观看到的物质世界更加真实。同时，他的哲学探究并未到此为止。他与苏格拉底和柏拉图一样，信任理性与存在之间有所关联。依理性看来，愈是明显的事情，它的存在也就愈加可以确定。这就是他的典型的理性主义思索形式。 笛卡尔是质疑的代表，他敢于质疑，敢于挑战权威，他不仅质疑别人，甚至有时还会质疑自己，这就不得不为人惊叹了。对于我们而言，别说质疑自己了，连质疑别人，唯恐都没有胆识。所以我们应学会质疑，学着对自己的答案，解题方法，对师长，同学的答案，解题思路进展质疑，发觉有错误的地方准时提示，更正。不因自己的软弱，胆

4、小而使错误的答案深埋在心中。 苏菲的世界当然是一本介绍哲学的进展史的书，但哲学与科学的进展是密不行分的，与人类文明的脚印点滴相印。与其说是在阅览哲学的进程，倒不如说人类文明的脚印掩映于眼底。在浩瀚的历史文明的进展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时作为单位，计算历史进程的对白再明白不过了。它反衬了个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。笛卡尔说我思故我在!可我却茫然要问：我真的存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在?渺小如斯的我会存在过，或曾经存在过?苏菲是少校笔下的主角，她因毅力有了自己的思想。那我呢，我的生命是

5、否把握在别人手里，我是否也被一个看不见的人所主导?这一切的一切又有谁能告知我呢?我虽只是浮尘，我亦想把自己掌控! 窗外的雨声弱了。慢慢地，雨停了。太阳从乌云后钻出，它的光芒洒向刚刚被雨水浸洗过的城市。呵!冬日里罕见的阳光啊!思绪回转，抬眸间才觉察纸上洋洋洒洒的留下了一片笔记对苏菲的，也是对席德的父亲的，亦是对于哲学的。生命的历程还在连续，不曾停息，对于哲学，我亦将细细领悟。后记 苏菲的世界读后感1200字二 有一本书，它转变了我的世界，转变了我的一生，它就叫做苏菲的世界。它是由挪威作家乔斯坦.贾德写的一本哲学启蒙读物。贾德担当高中哲学教师多年，同时撰写了这本风行全球书，并凭此奠定了全球十大作家

6、的地位。 本书主人公是一个叫做苏菲的14岁女孩，在她某天放学回家收到了一封神奇的信，信中只写了两句话：你是谁?世界从哪里来?一开头她只认为这是一个恶作剧，可她的思维却不知不觉的思索这个问题，此后，苏菲不断收到这个叫艾伯特的神奇导师的来信，从信中，苏菲开头了她的哲学课，开头探究人生，探究世界了。正是通过艾伯特给苏菲传授哲学学问的经过，提醒了西方哲学史的进展。从前苏格拉底时代，到萨特，以及亚里士多德，笛卡尔，黑格尔等人的思想，通过生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景并加以说明。然而随着苏菲哲学课越来越深化，她和艾伯特慢慢发觉他们只不过是一位挪威少校为他的女儿席德写的一本书中的人物。最终，苏菲和

7、艾伯特最终脱离了少校的掌握，并随着小说的完毕而完毕了他们的世界。 简洁的构思就是贾德跟我们是同一层面同一世界的人，而少校和她的女儿是制造的人，而苏菲和她的哲学导师又是少校为他女儿制造的人，用少校与苏菲的关系，在跟我们探究着人存在的形式毕竟是什么，因为主宰着苏菲的世界的少校也只不过是笔下的人物，而这也恰恰是的反讽，或许我们活着的世界也只是造物主写的一本小说罢了，连我们是否真正存在都需要证明。我不禁联想到到了笛卡尔说过的一句话：我思故我在。或许我们只是在这个特定的时间，特定的空间存在过而已。 我们正处于世界观，价值观，人生开头渐渐形成的阶段，而这本书对自身素养境界提升有很大的好处，其实能不能做社会

8、的强者是一回事，能做一个真人才是最重要的，刚去世的乔布斯就是苏格拉底的超级粉丝，他热爱哲学，他曾自问自答：哲学是什么?哲学就是认识你自己。所以读这本书可以让你的思想更深入，更清晰的认识你自己甚至是认识世界。哲学可以进步人心灵层次，如今的社会尤其是当今中国社会被有用主义占据，人们天天都在为生活而劳碌，没什么人去关怀心灵的问题，什么哲学还不如一份快餐，一部网络小说，一张影碟。 我盼望更多的人去看看苏菲的世界，苏菲的世界即才智的世界，梦的世界，它能唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关心和好奇。我们应当好好看看这个世界，不要总是觉得凡事都是理所当然，这个世界什么东西都有它的根源，它的道理

9、，我们要抱着好奇心去探究，去开掘，去应用。 苏菲的世界读后感1200字三 在很久很久以前(或许是如今、亦或是将来的某一个时空里)有一个女孩，人们叫她苏菲(但上帝并没有给她一个正常的人生，亦或许在苏菲的世界里的上帝根本是有意应用她)这时，有一个名叫席德的女孩呈现了，可奇异的是席德和苏菲好像由于同一天的生日就此被绑在了一同(亦或许并非如此)，然后怪事接连时常，一位叫艾伯特的女子成了苏菲的老师，一位自称艾伯特上校的神秘人总是将给本人女儿席德)的贺卡明信片交给苏菲让她转交. 可以在看到这段文字的你曾经开端懵懂了，比较这一段重复呈现的相像于是.，亦或许是.的句子，吧我也弄得晕头转向，而乔斯坦的苏菲的世界

10、就像上述所说一样，总能把读者弄得疑心人生，在这里我不得不欣赏的文笔。 可毕竟是什么，让书中的事故得如此虚无缥缈呢?在我看来那是由于这是一本书中书! 所谓书中书从字面下去看，应当很好理解，但这样一本书中书读起来却是非常的耐人寻味! 假设把书反着读，一切都说明的清晰了。席德的爸爸艾伯特上校写了一本哲学书送给他的女儿作为十五岁生日礼物，苏菲、艾伯特等人都是这本书中的人物。 可是，书中的人物读书由书外的决议的，这样会不会太不公正了?苏菲想做的一切艾伯特上校曾经帮她想好了，容不得对抗，这是我们想到的，也是席德想到的，由于席德只是我们眼里的一团体物，所以严峻意义上她也没有想只能说是乔斯坦的做法。 但这书中

11、的人物到底不是真实的人，我们所谓强加给ta们了一切，所以在某种意义上我们是ta们的上帝。 那既然如此，我们人中会不会也藏着一个人呢?假设你兴奋，ta是不是也跟着兴奋，假设你生气，那ta.? 有人总是会说越想越生气，假设照人中人这个观念来看，是不是能理解为人生气时带动着内心的君子一同生气，从而招致越来越生气，假设从这样看来，假设我们想要掌握详情的心情，就得先掌握内心的那个君子。 假设这个还很好理解，那么假设我们真的和苏菲一样活在一个世界中的世界里，被里面的人操控，虽然这很让人难以信任，由于谁都不情愿置信本人生活在一个假的世界。换作我也不会置信，当你眼前一切都是事物都是虚幻的(包括人)，那些发作的

12、事都是假的，你该怎样办?(假定树立在我们存在在另一个世界中)。 到那时眼前的一切都是不行信的，由于ta们只是虚无，一切都将不行信，一切你直观判别的大多不行信，你需求客观面对一切的事物。 其实，即便没有这个假定，这样的景象也是存在的。 在我很小的时分，我判别坏人的方法就非常的直观，假设是阿姨就肯定不是坏人，叔叔就不肯定了，但现实证明，虽然我没有遇上所谓的坏人，但女的坏人也是真实存在的。 从外表上看，是无法挺直判别区分善与恶，而我们也会被层层迷雾遮挡了真相。 我在各大网站搜寻过苏菲的世界的各种引见，但每一种都迥然不同，在我看来它并不只是一本哲学书，它激醒了人们对人类最根本的判别才能的考虑，直击现今

13、社会上最大的成果。 可是非对错，真真假假，又有那团体能真邪道的清说的明呢?又有那团体能确保本人每次的判别都是正确的呢?亦或是每次所谓正确的事在假设干年后还能是正确的呢?这或许就是其中的道理所在吧。 苏菲的世界读后感1200字四 一个真正拥有才智的人是明白自己无知的人题记 苏格拉底是谁?苏菲又带着好奇心拆开了艾伯特给他寄的信自从苏菲收到一连串惊奇的信，她就迷上了哲学，这次是名为苏格拉底的信，我同苏菲一样，对苏格拉底产生了好奇以及崇高的敬意。 没有人可以比苏格拉底更才智了 苏格拉底听到这句话后放声大笑，摇摇头，他说自己是无知的。 苏格拉底、柏拉图无知吗?至少他们自己持确定的答复。在世人贪欲的目光、

14、狡猾的眼神中，他们的选择没有可以商议的余地，从他们的故事中，我们才能明白真理是怎样产生而又怎样消灭的。 很久以前，苏格拉底让他的同学们做一件事：让他的同学们穿越一片麦地，从中采摘一支自己觉得最大的麦穗。可是，同学们从麦地的头走到麦地末，有些同学手中的麦穗太小了，有些同学手中压根没有麦穗。 哈! 手中小麦穗的同学想有麦穗的总比没麦穗的好!手中空空的同学想与其采摘这么小的麦穗还不如不采!从中足以可见，人类的满足欲、贪欲欲有多么大! 有人想问哲学家：您觉得您才智吗?值得深思的是他的答复要比一万个问题更具有意义：我是无知的。 我们可以明白：一个自认为具有无限才智的人还会孜孜不倦地追求真理吗?一个自认为

15、无知的人莫非不会永不放弃? 在每时每刻，请不要遗忘一个真正拥有才智的人是明白自己无知的人。真理就是这样诞生于无知者的脑海中的。 在人类洋洋自得的时候，人类的无知毫无保存得呈如今了世界的眼中;在人们做自己不情愿做的事的时候，亦是如此。 没有一个真理的指引，个个自认为拥有才智的的人都将变得无知愚蠢，从今才智与无知的界限变得模糊而不清了，人类也没有什么才智可言了。一个个傲慢自大的才智者们指挥着谦卑的无知者，不错，社会就是这样腐败的。 就犹如苏格拉底的死，他是为真理而死的。苏格拉底毫无疑问地觉得：他的生命就是为了追求真理，他甚至情愿付出生命，让狡猾贪欲的人类真正明白他们是最为愚蠢无知的。苏格拉底是为追

16、求真理而死的，他从一个社会底层动身，用他的无知来冲撞才智的统治者们，最终却被腐败的社会判处了死罪，他在他的友人面前喝下了毒药人类又用自己的双手消灭了一个真理。 无知的苏格拉底怎会向才智的统治者们屈从!不然他就不是苏格拉底了。苏格拉底正确的见解导致了他正确的行动，他自己就是拥有真理的一位宏大的哲学家! 自认为才智的人的无知的行动造就了腐败的统治，自谦为无知的人用才智的举措铸造了永久的真理! 真理是需要追求的，没有正确的见解就没有正确的举措，没有正确的举措就没有宏大的真理，没有宏大的真理就没有真正才智的人。而真正才智的人内心会有一种声音：我是无知的，然而，我又要让真理公开于世人的面前，我要让世界布

17、满才智的共鸣。 假如我说真理是一曲悦耳的大合奏，那么无知与才智就是其中的主旋律，正犹如每一个真正才智者都追求真理一样，那么悦耳，却没有瑕疵。 学会追求真理，懂得舍弃才智，最终，做一个真正的智者苏菲明白了。 苏菲的世界读后感1200字五 第一次拿到这本书的时候我不敢信任这是一本关于哲学的书，如今想想苏菲的世界，世界中就包含着精神世界。 人们总是渴望遥不行及的事物，我也不例外，在追求心灵和物质相结合的同时不禁问自己，物质世界是真实的吗。人是有灵的吗，我们的感官认知乃是自天主而来吗?我不是一个宗教信徒，可我也渐渐开头考虑这些问题，假如这一切不是源于天主那又是源于何处呢?心灵世界是我们的整个世界吗?那

18、我们从小所学的唯物主义不就是与之相背，我困惑了，就像在沼泽中挣扎的人，努力想逃出却越陷越深。为了不被吞没，我只好停顿了思索，脑袋里翻滚的岩浆好像也安静下来。一轮明月升上了夜空，对于一个等待救赎的人来说，那圣洁的光芒就是最好的洗礼。瞬间，我转头发觉灵与物只不过是两个隔街争吵的妇人，她们所站的立场和所坚持的观点不一样而已。探究理论的根源，你可以发觉，从它所基于的那个方面来看，派生出来的一切都是正确的，那是因为它的根底。正如好与坏，只有在区分何为好何为坏才能推断是好是坏。 有些疑心苏菲对她所学的东西真的都理解了吗?或许她只是著书的一个引线，穿连起了整个哲学史，但我更情愿她同我一样是个带有探知欲望的孩子，至少她在书中是这样的。突然想起达利所常用的抽屉，孩子眼里所憧憬的抽屉和她最终翻开的是否一样呢?看到结果是否会很绝望，只有翻开抽屉才能得知。那她的心中应当就有一个抱负的存在。 关于什么是美好以及如何美好，苏格拉底认为，人假如违背自己的理性就不会欢乐。而那些知道如何找到欢乐的人就会遵照自己的理性行事。因此他认为明白是非者必定不会为恶。因为世间哪有人会想要成为不欢乐的人?而依据柏拉图的说法，人体由头、胸、腹三局部构成，人的灵魂也相对的具有理性意志和欲望三种力量，这些力量又各自有其美德：理性追求才智，意志追求士气，欲望那么必需加以遏阻，以做到自制