关于设立温州市创意产业实验园的项目可行性报告

1、关于设立温州市创意产业实验园的项目可行性报告项 目 名 称 ： 温州市创意产业实验园项 目 承 担 单 位 ： 温州大学瓯江学院 地 址 ： 温州大学茶山北校区邮政 编码 ： 325035项 目 负 责 人 ： 谢志远项 目 联 系 人 ： 包长昕电 话 ： 真 ： 86680765目 录第1章 总论 1.1项目背景 1.2项目提要第2章 项目承担单位情况 2.1项目承担单位简介2.2 项目承担单位的师资以及科研情况2.3 项目承担单位实施项目相关领域的成功案例摘要第3章 项目区基本情况及特性分析3.1 项目区的基本情况3.2 区位特征分析3.3 规划特征分析3.4

2、配套特征分析第4章项目swot分析 4.1 项目优势分析4.2 项目劣势分析4.3 项目机会分析4.4 项目威胁分析第5章 创意产业实验园方案设计 5.1项目建设的指导思想 5.2项目建设总体方案（创新发展，融合共享）5.3项目区入驻机构、团队和执行项目摘要第6章创意产业实验园社会效益和经济效益分析 6.1社会效益分析6.2经济效益分析第7章项目结论与建议 7.1可行性研究的结论7.2主要建议7.3 项目负责人简介第1章 总论 1.1 项目背景 创意产业被公认是“21世纪的朝阳产业”，已经成为推动经济发展的重要力量。在国家“十一五”时期文化发展规划纲要中，我国把创意产业作为文化发展的重点。在十

3、七大报告中，胡锦涛总书记用了近10分钟的时间论述“推动社会主义文化大发展大繁荣”，将文化提高到国家战略高度来认识。 “文化大发展大繁荣”、“文化创造活力”、“文化软实力”、“文化权益”、“文化生产力”、“文化产业群”等新名词频频闪现。报告中谈到，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育文化产业骨干企业和战略投资者。大学所具有的科学技术与艺术融合的学术基础是创意产业发展的思维源泉。国际经验表明，发展创意产业是一个国家优化产业结构、提高国际竞争力的成功举措。依托高校，依托设在大学里的科技园，中国形成了一批创意产业聚集，极大地推动了当地经济结构的调整和产业提升。

4、大学科技园，已经培育出一大批创意产业集群态势，成为我国创意产业的引领者。清华科技园、北大科技园、中国人民大学文化科技园等著名大学科技园，依托大学的品牌优势，聚集一批文化创意名人；依托大学科技园平台优势，聚集一批自主创新的高科技企业；依靠政府的政策扶植，致力于打造国际新媒体基地，为创意产业提供一个孵化、产业化集聚的平台，营造创意产业的创新场，把科学与艺术的完美结合作为最高理念，碰撞出创意产业的创新思维。 1.2 项目提要2007年温州市第十次党代会报告中，“创意经济”四个字跃然纸上，并作为今后5年建设现代经济强市新的增长点，被大众所注目。发展创意产业的核心在于，必须要构筑创意产业链，并尽量拓展延

5、伸以形成规模，改变了传统单向垂直的产业链，形成环状综合性产业链，可产生综合性的效益功能，直接高效拉动区域经济的增长。温州市经济贸易委员会在温州大学瓯江学院建立温州市创意产业实验园，园区地址在茶山高教园区温州大学瓯江学院校区内。既符合落实科学发展观、走“以人为本”、全面协调和可持续发展道路的现实要求，又符合温州市“十一五”服务业发展规划的精神。第2章 项目承担单位情况 2.1项目承担单位简介温州大学瓯江学院的前身是温州师范学院瓯江学院，2000年1月经浙江省人民政府批准设立，2004年经国家教育部批准，正式成为独立学院。学院现有39个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学和管理学等

6、七大学科门类，是一所有办学特色的多科性本科独立学院，主要培养适应社会经济发展需要，知识结构合理，富有创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才，全日制在校生9500余人。瓯江学院具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制。学院董事长由温州大学校长陈福生担任，副董事长由温州大学党委副书记周湘浙、副校长林娟娟、任柏强担任，林娟娟为学院法人代表；温州大学校级巡视员、原温州师范学院院长马大康任学院院长。 瓯江学院座落于温州市高教园区温州大学北校区内，占地近400亩；其发展规模、专业建设、师资队伍建设和校区建设均统一纳入温州大学发展规划。多年来，瓯江学院锐意改革，开拓创新，积极推进教学改革，强化实践环

7、节，培育瓯江特色，实行了“公共基础平台+学科基础平台+专业模块”的人才培养模式，按照学科要求打基础，根据就业需要设模块，采取强化措施训练学生的应用技能，培养学生的创新意识，提高学生的创业能力；通过主辅修制、双专业和双学位制等途径，最大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能，成为素质高、能力强、敢于创新、善于创业的应用型高级人才。 制度创新、教学创新、管理创新，为瓯江学院各方面的工作注入源源不断的生机和活力，取得了丰硕成果。历年来，在检验学校办学水平和人才培养质量的学科竞赛领域，瓯江学院学生表现不俗，多次在国家、省级比赛中获奖；毕业生实践能力和创新精神不断提高，社会适应性和

8、就业竞争力明显增强，就业率达到90% 以上。 2.2 项目承担单位的师资以及科研情况瓯江学院秉承温州大学办学传统，依托并共享温州大学的优质教育资源。温州大学现有专任教师1420人。专任教师中,有教授183人、副教授393人，硕士和博士生导师185人，省、市新世纪学术与技术带头人201人。温州大学于2003年获得硕士学位授予权，现有20个硕士学位授权学科点。有48个本科专业，8个省级重点专业， 1门国家级精品课程，18门省级精品课程，4个省级重点学科。根据中国大学评价2007年公布的研究结果显示，温州大学法学、教育学、文学、理学等4个学科门类进入全国大学100强，社会科学综合实力进入全国大学10

9、0强。温州大学设有49个科研机构，28个实验室（中心）。建有1个省级科技创新服务平台， 1个省级重点实验室，4个市级重点实验室。近三年来，获得包括“863”、“973”项目在内的国家级科研项目30项、省部级项目112项，sci收录论文数连续三年位居全国高校前100名。“十五”以来，获得教育部提名国家自然科学二等奖和浙江省社会科学优秀成果一等奖等省部级以上奖励22项。科研突出服务地方，科研经费逐年增长，2007年达3226万元。教学科研仪器设备总值2.3亿元，馆藏纸质图书169万册。我校现已有6位教师取得kab（大学生创业基础课程）任教资格，2名教育部创业教育骨干教师。计划2008年再培养10名

10、kab课程教师,2名syb课程教师。校外可共享的师资有邓汉慧（中南财经政法大学副教授、经济学博士后）、林嵩（中央财经大学讲师，创业管理专业博士）、周其洪（中央民族大学讲师、全球资深职业规划师）、赵伟（国际劳工组织kab项目培训师）、刘帆（中国青年政治学院副教授、kab课程负责人、国际劳工组织kab项目培训师）韩威（清华大学kab课程负责人、国际劳工组织kab项目培训师）。2.3 项目承担单位实施项目相关领域的成功案例摘要从2002年开始，瓯江学院指导学生开展大学生创意创业教育，创办了第一个工作室，五年来逐步发展壮大，参与的学生越来越多，到目前已发展成一个大学生创业中心，下设数十个创业工作室，其

11、中部分工作室经过孵化已经成立公司。创意创业中心大事记： 2002年11月大学生创业中心召开成立大会，当时，中心下设正午设计工作室、羊角画廊、源视觉工作室、1/8秒设计工作室； 2002年12月，正午设计工作室承接第一笔业务，为温州日丰贸易公司制作宣传画册，交易金额为5000元； 2003年4月，中心举办首次大学生创新拓展活动，招募57名志愿者赴永嘉楠溪江畔，用石头作画，开拓创新视野，培养创新意识； 2004年3月，中国红蜻蜓集团出资100万，设立大学生创新创业基金，该基金每年有2万元用于奖励在大学生创新创业活动中取得突出成绩的学生个人或团队； 2004年4月，中心举办首届大学生创业论坛，引起广

12、泛关注，带动了更多的同学参与、思考大学生创新创业活动； 2004年5月，策划举办原温州师范学院首届大学生创业计划大赛，大赛共收到参赛作品31件，其中19件作品获奖，并选送3件作品参加2004年浙江省“挑战杯”大学生创业计划大赛； 2004年5月，中心组织参加的第十三届世界广告金犊奖大赛中，我中心参赛学生作品共获得金奖1项系列作品，入选系列作品3项，入围系列作品5项，获奖学生个人、团队和指导教师应大赛组委会邀请，出席在北京大学百周年纪念讲堂举办的颁奖典礼； 2005年9月，中心下属博仕工作室牵手浙江移动商城温州代理商：温州市码忆数据有限公司，负责茶山高教园区所有移动用户m值兑换业务； 2005年

13、12月，中心下属博仕工作室牵手茶山电信支局，参予“灵通特区”烽火行动全程策划，一个月实销小灵通近3000部，工作室获得酬金45000元； 2005年10月，中心举办首届大学生创新创业实践成果汇报会； 2005年11月，中心与新加坡国立大学开展大学生创新创业的交流活动，相互学习、扩大影响；2006年3月19日，中心下属百度公司邀请博仕工作室联合温州大学网络与信息技术协会一手策划网络搜索力交流大会在温州大学会展中心步青厅举行，本次大会参会贵宾邀请到百度中国区总监，华东大区经理，温州知名网络公司和it精英，温州大学教师，学生，共享了此次盛会。本次大会被认定温州史上最高端it盛会，全国各大媒体争相报道

14、，博仕工作室负责人代表唯一学生代表做了发言；2006年3月30日，团中央第一书记周强一行来中心调研工作；2006年5月，中心下属博仕工作室全程参与策划移动，联通，电信三大通信巨头茶山论剑，造就温州通信行业史上最大优惠，学生成为最大赢家。工作室获得酬金10000元；2007年9月，创业中心在温州高教园区管委会的支持和指导下，发行温州大学城新生宝典15000册；2007年11月，温州大学北校区7号楼10层和11层作为创业中心办公新址，温州大学瓯江学院创业中心目标直指全国大学生专业创意创业示范性基地。案例一, 从no2设计工作室到北山品牌传播机构有限公司（多媒体设计类）周宇一，男，2002级视觉传媒

15、设计班学生。2005年初，周宇一同学也是学生创业的探索者之一，曾创立大学生创业中心no2设计工作室，开始创业的探索与体验，与同学开办工作室期间，承接过多个校内外业务。2005年11月，周宇一同学在原来工作室的基础上正式在温州注册成立北山品牌传播机构有限公司，成为一家极具专业性的广告公司，公司成立短短的几个月时间里，就先后承接了温州市风暴九一一酒吧的整合形象传播工程、温州市井巷工程有限公司、温州市腾声信息系统有限公司的cis导入工程等大型业务，取得了良好的经济效益和社会效益，他所创立的公司现有员工7人，并在朝更大规模、更加专业化、现代化的大型公司迈进。 案例二,从超越工作室到温州捷点信息技术有限

16、公司（信息技术类）杨叶，瓯江学院2003级文科一班学生，在校期间参与温州大学超越网络工作室。现任捷点信息技术有限公司人事总监。公司团队组建于2003年，成员大部分均来自于温州大学。03年至04年以工作室的形式运作。05年开始，注册成立温州捷点信息技术有限公司主要从事网页设计并提供稳定、优秀的后期服务，以及网络营销、企业品牌线上形象的建立与执行推广，在温州互联网行业形成了极具竞争力的产品线和服务品牌。公司现有员工30余人，并在朝更大规模、更加专业化、现代化的大型公司迈进。公司年营业额200万以上。 捷点先后为温州市规划局，瓯海区国税局，温州市总工会，工商银行温州分行，温州市水文站等政府机关及知名

17、企业制作官方网站。同时为回报母校培育之恩，公司为温州大学倾心打造了一套适合自身的网站建设服务。先后推出温大招生网、瓯江学院、化学与材料工程学院、商学院、设备处、纪委等学院和部门网站，又在08年1月1日推出温州大学外网新版。强大技术实力及优质的客户服务，深得学校领导、老师的好评。公司地址：温州市汤家桥时代华庭a2701。案例三,从博仕工作室到温州超速网络科技公司（互联网运营类）葛宏达，男，瓯江学院2004级学生，本科在读。积极响应学校学院号召，成立博仕创业工作室，在学院创业中心的指导下踏出自己创业的第一步。开办工作室期间，承接过多个校内外业务，总共获利近30万元。2006年7月，葛宏达同学在原来

18、工作室的基础上正式在温州注册成立超速网络科技公司，一举拿下网络游戏新魔界温州区运营权，成为最年轻的游戏代理。他的很多独特的经营理念都在游戏运营中取得了显著的成效。他所代理的游戏新魔界创造了多个记录：第一个人数爆满的服务器；单月充值总额最高。这些记录在这款游戏的区域运营商中至今无人能破。在运营数月后，他又再接再厉，成功地收购浙江省三座城市的区域运营权，同时取得了良好的经济效益和社会效益。他所创立的公司现有员工100余人，并在朝更大规模、更加专业化、现代化的大型公司迈进。2007年，事业蒸蒸日上的葛宏达再获喜讯，他成功获得一家风险投资机构的认可，后者决定投入巨额资金。第3章 创意产业实验园项目区特

19、性分析3.1项目区的基本情况创意产业园项目区拟定位于茶山高教园区温州大学瓯江学院校区7号楼第10层与第11层。总建筑面积6000平方米，有68个办公室，其中40的标准化办公用房48个，20的标准化办公用房20个.为有市场前景和成长空间的在校学生创业者以及应届毕业生提供孵化平台。整个7号楼建筑面积36000，内有标准教室，商科实训中心，多媒体实验室及配套用房，信息化仓储物流中心，齐全的基础设施，完善的服务体系。3.2 区位特征分析 创意产业园所在的温州高教园区位于温州市区南面瓯海区茶山境内，地理位置优越，距温州市中心6公里，近千亩的中心区广场绿化，馨香的学术文化氛围，便利的交通，沿海高速公路和金

20、丽温高速公路在园区边上，可以通过立交桥和出入口进入园区；西面75米宽的南塘大道是温州市的主轴线，南通仙岩风景区、丽岙、104国道，北经过江隧道直达瓯北；南面拓宽的茶山路西连104国道；即将通车的茶罗路将加强与风景区瑶溪及瑞安的联系。温瑞塘河作为7级航道，是重要的水运航道。3.3 规划特征分析创意产业园所在的温州高教园区紧邻市中心，水网密集，景色秀美，颇具“江南水乡”的风韵。高教园区规划区域面积8平方公里，大学建设用地4平方公里其中温州大学教学用地1546亩；温州职业技术学院教学用地346亩；温州医学院教学用地712亩，学生1万人。此外，还有占地650亩的学生公寓，占地近千亩的公建共享和附属配套

21、区。温州高教园以主网簇状核心式周边及双轴线布局。三所高校均围绕公建共享区环形布置，使相对紧凑的校区建筑形态与开敞的中心形成相互交融的空间环境；园区主轴线由入口景观延伸至公建共享区，并在此旋转形成北面双轴线布局，在与各校建筑肌理相协调的同时，体现出大学城中心的恢宏之气势。温州高教园区秉承渊源悠久的偶越文化底蕴，以“融合共享，创新发展”为目标，以现代大学城的理念进行规划，重视功能整合，强调要素资源的优化配置和公建共享，大学城构思新颖的空间布局，以其独特的语境向世人描述高等教育的未来。3.4 配套特征分析创意产业园所在的温州高教园区毗邻温州最大的休闲娱乐公园温州乐园；休闲胜地茶山风景区和五美景园近在

22、咫尺；紧靠国家级梧田康居示范小区、大罗山别墅区、温州最大的物流中心、占地600亩的新温州附属一医、省重点中学温州一中等。第4章项目swot分析 4.1项目优势分析1、环境优越，学术、科技气氛浓烈风和日丽，校园辽阔，心存理想的学子聚集一堂，兼容并蓄终成蔚然大观。瓯江之滨，茶山之麓，名山圣地相依，碧水绿树环绕，温州大学城，一片突破传统院校藩篱，集教，学，研，产于一体的高教园区；一座城市空间与校园环境浑然融合，寄情山水，顺乎自然的精神圣殿，一所重视传统但又立意创新，在瓯越大地上，知识与经济相携而行，教育和发展形同手足。在这样的环境中设立创意产业园，创意与激情由此而发。2、艺术设计类强势学科易于创意人

23、才培养温州大学瓯江学院作为学科布局完整的一所学院，在计算机、软件、新闻传播、美术、艺术设计等学科的交叉互动，同时依托本院艺术类专业和母体的美术与设计学院，为创意产业发展培育了一大批艺术设计人才，近三年学生参加全国、省、市各类专业竞赛、展览屡获大奖。艺术设计类学生近三年参加全国、省、市各类专业竞赛、展览获奖不完全统计获奖级别主要参赛、参展项目人数（人次）国家级1、第十三、十四、十五届世界广告金犊奖2、2004、2005、2006年度“金禾杯”中国广告协会学院奖3、“真皮标志杯金猴”中国概念鞋设计大奖赛4、全国青年鞋靴创作设计大奖赛5、2004年中国高校环境艺术设计大赛6、2005年中国环境艺术设

24、计学会年奖57省 级1、2004、2005、2006年“红蜻蜓杯”、“意尔康杯”浙江省青年鞋靴创作设计大奖赛2、浙江省“迪光杯”大学生多媒体设计大赛3、浙江省第二届油画展4、浙江省2006年公益广告设计大赛5、2005年、2006年浙江省大学生艺术展演6、2005年全国大学生广告设计大赛浙江赛区比赛49市 级1、 温州市首届动漫设计展2、 温州市首届女画家作品展3、 温州市“移动杯”公益广告设计大奖赛4、 温州市“锐力杯”彩绘鞋创作设计大奖赛5、 温州市“千里马杯”广告设计大赛543、学校、学院领导重视，大学生创业教育“温州模式” 全国闻名学院大学生创业教育领导小组由学院党委书记谢志远老师牵头

25、，相关部门负责人和部分相关学科的专家组成。学院创业教育领导小组负责领导、协调全院创业创新创意教育工作。中央电视台、光明日报、人民日报、新华网、温视求是论坛等众多媒体均以大篇幅报道了温州大学创业教育模式及其创始人谢志远老师。07年11月，由共青团中央、全国青联与国际劳工组织共同主办的“kab创业教育(中国)项目年会暨青年创业教育国际研讨会”在北京举行。清华大学、中国青年政治学院、浙江大学、天津工业大学和温州大学这5所kab创业教育(中国)项目实施较好的院校受到了表彰，温州大学结合专业的创业模式受到了高度评价。4、学院创业教育历史悠久，为创意产业持续发展奠定殷实基础。从2002年开始，瓯江学院指导

26、学生创办了第一个工作室，五年来逐步发展壮大，参与的学生越来越多，到目前已发展成一个大学生创业中心，下设数十个创业工作室，其中部分工作室已经申请到了营业执照。2000、01、02、03四届学生创业情况可以生动地、雄辩地验证学院的创业创意教育质量。学校提供场地、集中资源，学生们放开手脚大胆尝试创业。自2002年成立以来，在创业中心学生的带动下，先后为方泰橱柜、荣兴燕翅鲍店、名流建材有限公司、天一角食街等多家单位做壁画与装潢设计；为飞科剔须刀、大虎打火机、大奇家具公司等设计过产品造型；为温州日丰公司、中巴公交公司、风暴911娱乐公司等单位进行品牌形象设计等等据统计，五年来共有500多名大学生参加了创

27、业创意实践活动，累计创业收入达100余万元。（一）、理论成果: 发表论文10余篇：1、关于培养大学生就业能力的思考教育发展研究2、关于艺术设计专业大学生就业的思考中国高教研究3、利用地方优势 开展大学生创业教育教育发展研究4、温州人创业精神对大学生创业教育的启示社会科学战线5、大学生创业教育以温州大学创业教育实践为例社会科学战线6、温州大学生与其它地区大学生创业意识比较分析高等工程教育研究 获奖情况：1、大学生创业教育-温州大学生创业教育实证研究获得温州市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖（2005）2、利用地方优势开展大学生创业教育获得浙江省社科联首届社科研究优秀成果三等奖（2006）3、大学

28、生创业教育新探索获得浙江省第五届教育科学优秀研究成果三等奖（2007） （二）、学者点评 蔡克勇教授 ：（教育部教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教授）我感觉，温州大学的大学生创业模式应该是具有温州特色的，温州大学应该成为我国大学生创业教育与创业实践的一个排头兵。针对温州大学的大学生创业教育与创业实践，蔡克勇说，于今，大学生的创业活动现在还是比较薄弱，一个突出的问题就是，成功率比较低，而温州大学的这种模式则很好解决了这个问题。 雷家骕教授：（清华大学创业研究中心副主任、教授）过去大家总是把创新创业神秘化，一想到创新创业就是高技术创新，一想到创新创业就想做一个前所未有的东西。实际上，这是一个

29、误区。现在国际上也有一个概念，叫面向低收入群体创新，创新不一定是高科技的，大量的创新创业应该是现实生活中极为实用的东西。温州大学在这方面积累了不少经验，让我们看到了不少过去我们没有看到的新鲜的事情，对在我们清华大学开展创新创业教育都有很大的启发。 5、合署办公节省公共资源，创意者入驻门槛低与学院原有的大学生创业（创新创意产业）中心合署办公，资源共享，防止盲目设立创意产业开发区导致恶性资源竞争。一张桌子、一条电脑线、一条电话线，就可以创意创业了。对于有意于创业的大学生和社会青年而言，入驻创业中心几乎没有什么大的开支，还可以有一个开放的创意沟通氛围，同时实现商务收益。创意产业园将为创业的大学生和应

30、届毕业生开辟专门的空间，为温州新一代创意人才提供培训的摇篮。4.2项目劣势分析1、创意产业人才匮乏。特别是既通晓创意产业内容又擅长经营管理的管理者和灵感迸发、创意迭现的创作者。2、温州创意产业起点不高要在较短的时间里领跑周边的浙南闽北地区，就必须打造出符合本土市场规律的、完整的创意产业链，并围绕产业链培育出一批富有竞争力的创意产业集群。3、项目区受到项目承担单位较大约束 项目区使用校园办公教学用地，各方面约束较多。4、“学院路7loft”在硬件条件上，更具规模。07年，温州日报报业集团与浙江工贸职业技术学院双方将联合对原冶金厂的部分闲置厂房进行改造，打造温州首个文化创意产业园“学院路7loft

31、”。建成后大约有5000的场地运作空间，将形成广告设计、工业设计、建筑设计、空间设计、服装设计、影视制作、文化会展、出版发行、演艺娱乐、动漫创作等文化创意产业链。4.3项目机会分析1、 发展创意产业符合我国落实科学发展观十七大报告和“十一五”规划都把将文化提高到国家战略高度来认识，是实现由“中国制造”走向“中国创造”的必经之路。2、浙南闽北地区缺乏具有影响力的创意产业基地。包过温州市在内，浙南闽北地区缺乏一个以创作、创造、创新为根本手段，以文化内容和创意成果为核心价值的产业“孵化器”。 温州的轻工产业规模大，市场覆盖面广，在广告传播、工业设计方面有着巨大的市场需求。温州的轻工产业规模庞大，产品

32、市场覆盖面很广，需要大力发展广告业、设计业、影视制作业、出版业、文化会展业、演艺业、娱乐业和动漫产业等文化创意产业，为温州的发展提供驱动力。3、温州区域文化中具有强烈的创业创新文化基因温州的区域文化中有提倡功利、重商、富民的传统。在市场经济的激发下，温州区域文化中的商业文化基因得到了重新恢复和新发展，形成了人人讲创业、人人想老板的创业精神。4、温州是全国创业活动高度活跃的区域。用全球创业观察（gem）的创业活动指数来衡量，温州恐怕是全国创业活动最活跃的区域。人人经商办厂，创业致富，不仅已成为人们生活出路的根本选择，而且已成为人们的创业目标和价值理念。温州经济是老百姓经济，经过市场经济二十几年来

33、的发展，温州人中已形成自主创业的动力机制。5、大学生结合专业进行创意产业，既有专业背景，又有善于创意的优势。4.4项目威胁分析1、针对创意产业的法律保障体系还不完善。创意产业的真正核心在于创新和创造力，而对知识产权的保护实际上就是对人的创造力和创新能力的保护，因此，创意产业的发展离不开对知识产权的保护。2、创意产业规模化扩张存在泡沫风险尽管中国国内的创意产业并非零起步，但还不成熟，供需关系尚未稳定建立，产业链的残缺和不完备时时威胁这个初见端倪的产业。第5章 文化创意产业实验园方案设计 5.1项目建设的指导思想 温州市经济贸易委员会和温州大学瓯江学院以深入贯彻“科教兴国”的发展战略和科学发展观的

34、重要思想为指导；按照现代科技创新和成果转化的理念，营造园区优越的环境氛围；以市场需求为导向，以官产学研结合为途径，以科技创新为手段，以机制创新为动力，加速高新技术向现实生产力转化，促进区域科技创新和经济发展做出突出贡献为办园宗旨，坚持科学规划，注重办园特色，形成高起点的运作机制。5.2项目建设总体方案（创新发展，融合共享）项目建设总体方案遵循“融合共享，创新发展”八字方针。即创意产业园依照功能分为依照功能分为五个功能区：a区为团队入驻区。b区为创意展示区；c区为科研创新区。d区为会展交流区，e区为配套服务区。其中abc区集中在温州大学瓯江学院校区7号楼第10层与第11层,包括多功能会议厅、大小

35、会议室、产品展示中心、贵宾接待室、商务洽谈休闲区、信息中心、商务服务等，布局上力求在实际功能的基础上实现多元化。d区为会展和e区共享温州大学城内设施，重视功能整合.鼓励学生开展创业实践操作。三者串连成各具特色但又相互联系的文化链。学生创意项目入驻创意园区象征性地收取一定场地管理费用，其它用电、用水、网络、电话等运营费用由学生自己承担。5.3项目区入驻机构、团队和执行项目摘要入驻机构摘要：大学生kab创业教育基地（主办授牌单位：共青团中央、全国青联与国际劳工组织）浙南创业教育研究基地（主办授牌单位：浙江省中小企业局）中国电信温州分公司高新技术研究中心（主办授牌单位：中国电信温州分公司）温州大学大

36、学生创业教育研究所（主办授牌单位：温州大学）入驻团队摘要：it信息类（1）温州超速网络科技公司高教园区事业部：依托温州大学艺术类和计算机类人才，参与盛大、征途等知名网游公司国产网游开发的角色设计，艺术加工（2）温州捷点信息技术有限公司高教园区分部：网站建设，虚拟主机，企业邮箱，服务与购置，商业策划（3）上海易日信息技术有限公司温州事业部：大型软件的研发团队。（4）博仕教育科技工作室（中国电信温州分公司高教园区战略合作伙伴，中国移动温州分公司集团产品核心合作伙伴，主营电子商务和网络教育）（5）莱柯网络工作室：电子杂志，内部书刊，产品团购（6）创维工作室：以网络通讯为基础,电子商务平台,进行二手书

37、籍销售,问卷调查,移动卡销售等业务（7）amaz网络工作室：利用ajax技术进行wab2.0网站的建设和开发,达到互联网用户的运营商的交互共享关系（8）十月天工作室：网络服务平台，网页制作，cad制图（9）考试直通车：在线考试,书籍销售,教育门户网站等（10）for you工作室：电子杂志制作，发行策划服务类（11）perfect创业工作室：开展大学生创业教育,举办各种创业知识讲座,问卷调查,创业咨询等创业知识传播（12）温州华纳教育培训有限公司高教园区分部：与知名机构组织培训班,训练学生就业技能,为社会培养综合性人才,为学校培养社会性人才,为企业培养适应性人才。（13）工作室：提供语种各类翻

38、译，为社会各界人士和单位提供优质的翻译（14）通用创业工作室： 开创温州高校服务业新局面，建成比较完善的高校人力资源大联盟，做稳高校市场。 （15）瓯信工作室：市场调查,信息咨询,广告测试和媒体投放（16）2%工作室：工艺商品销售，设计艺术设计与制作类（17）贩.创意工作室：纯手工创意基地,创造人本文化,张扬个性。（18） “起点”cad制图工作室：缩短大学生在毕业后进入企业的适应期,提高自身竞争力,进行创新制图（19）小星星文化传播工作室：以音乐专业为主体,在中小学建立合作关系,开展义务演出,代课教育,为同学提供实践平台,争取就要岗位（20）鞋-show-坊：鞋样设计,手工鞋制作,效果图绘制

39、,样本扩编,图案设计,代售各种成品手工鞋,网上订购（21）厚田工作室：家居设计,家居用品设计,室内装潢等设计项目（22）蓝带图文工作室：平面设计制作,图文标识设计,印刷,广告等综合性广告服务（23）寒挚工作室：环境设计,广告设计（24）多媒体工作室：平面设计,dv制作,音频制作,摄影（25）品艺人生：图案设计,图案效果绘制,标志设计（26）创艺工作室：热转印制杯 在10-15分内把你想要的图案,照片,立志名言印在杯子上.做生日纪念旅游纪念,活动纪念.以永久接、洁雅显纪念的珍贵执行项目摘要：热转印制杯（温州大学2007年校级科研创业立项项目）“保节”滚筒刷（温州大学2007年校级科研创业立项项目

40、）diy产品的制作与服务（温州大学2007年校级科研创业立项项目）法律诊所（瓯江学院法学交流中心，温州大学2007年校级科研创业立项项目）it类项目代表：同城交易网（类似阿里巴巴集团淘宝网） 6.1社会效益分析 创意产业园是国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地，是高校实现产学研结合及社会服务功能的重要平台之一，是高新技术产业化以及推动区域经济发展、支撑行业技术进步的主要创新源泉之一，是中国特色高等教育体系的组成部分。大学作为现代化人才的培养基地，自然成为科技、经济、文化、卫生、政治、军事等实现强大、崛起与超越的重要环节。在这个意义上，作为将大学的科技成果有效产业化、产品化、市场化的基

41、地，设在高校的创意产业园不仅有地缘优势，也有人才、科研设备等优势。创意产业园的建设发展被赋予历史性的价值与意义。温州市创意产业园落户温州大学瓯江学院，与学院原有的大学生创业（创新创意产业）中心合署办公，资源共享，产生溢出效应，造就得天独厚的资源优势，为温州创意产业发展搭建了有效的创新平台。创意产业园依托瓯江学院以及其母体：温州本地唯一的综合性大学温州大学，可以充分满足现代创意产业对各类人才旺盛的需求，同时周边的温州医学院、温州职业技术学院也储备了大量高科技人才。温州市创意产业园落户温州大学瓯江学院，形成了一批创意产业聚集，从而推动温州经济结构的调整和产业提升。温州的时尚现代、文化悠久、海纳百川

42、，已经成为一个发达和开放的经济体系，具备发展智能化、知识化和高附加值的创意产业的基础，可以预见，打造好设立在高教园区的创意产业园区，对提升温州都市整体形象、发展循环经济、推动城市信息化建设将起到非常重要的作用，也是温州创意产业的突破口与重要途径，对温州实现科教兴市战略具有十分重要的意义和作用。6.2经济效益分析根据温州某权威媒体的调查，以温州大学城商务中心为大学城为第一商圈，现阶段就有6万名师生的消费群体，而每个学生每月的平均消费在8001000元，大学城的市场容量在4800万元6000万元。以茶山街道、三垟街道及附近旅游人员形成的第二商圈预计人口25万，每月的市场容量在500万元左右。而由梧

43、田康居师范小区、大罗山别墅区、物流中心等形成的第三商圈区域人口50万，消费潜力至少在100万元。该调查认为，大学城商圈的市场容量每月近7000万元，而且这个商圈的核心消费群体在校师生的数量将逐年递增，2008年将增长到10万人。第7章项目结论与建议 7.1可行性研究的结论 产业园区建成后，将把传统产业优势、人才优势与地域环境优势进行有机结合，以创作、创造、创新为根本手段，以文化内容和创意成果为核心价值，为社会公众提供文化体验，把温州的城市文化发展推上一个新台阶，成为服务社会经济发展的“创意产业孵化器”，为温州未来的发展提供驱动力。7.2主要建议以产业集聚为核心，引导形成载体。把载体建设作为工作重点，积极推进创意产业园区建设，使创意产业园区成为创意企业和创意人才的集聚地，创意产业的发源地，创意成果的展示窗口，成为温州城市功能的一个新亮点。同时，一定要注意协调发展，要有自己的特色和定位，要培育出品牌园区。7.3项目负责人简介项目负责人：谢志远副教授，硕士导师，浙江省“151人才工程”培养人选，温州市“新世纪551人才工程”培养人选。现任温州大学瓯江学院党