精选小班社会教案三篇

1、in the end, i couldnt hold it, and finally i said it. i was tired of myself and my heart. i didnt dare to think about the future, and i didnt want to see the past. everything was expected but slowly destroyed!通用参考模板（页眉可删）精选小班社会教案三篇 小班社会教案 篇1活动目标：1能感知幼儿园过年前的景象。2会用一些词语表达自己的感受。3培养幼儿敏锐的观察能力。4体验和大家一起过节的快

2、乐。5愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1引发参观兴趣。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?为什么要布置得那么漂亮?他们是怎么打扮幼儿园的?2明确参观时的纪律。跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。活动建议：本活动也可采用“大带小”的

3、形式进行。活动评价：1能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2有迎新年的.快乐情绪，参加布置活动。活动反思：努力领悟纲要精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。小班社会教案 篇2设计意图声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。活动目标1感知不同的水声。2能敏感地关注周围事物的变化。活动准备1录音磁带“美妙的水声”。2水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣

4、。活动建议1听“美妙的水声”，辨别是什么声音，有什么感觉?2下雨天聆听窗外的雨声，辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。3打伞或穿雨衣，亲身感受。4在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等，辨别、感知雨落在不同物体上的声音。5小朋友喝水时，倾听和感知喝水与咽水的声音，说说玩水时，水还可发生什么声音?延伸提示1在玻璃瓶里装入不同量的水，用小木棒敲击出高、低不一的声音。2寻找生活中有趣的声音。小班社会教案 篇3活动目标：1学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。2学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐。材料准备：幼儿自带的玩具活动设计：一、教师谈话引题师：今天金老师带来一个我的宝贝玩具，

5、看这是什么？出示小熊。我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件漂亮的衣服。幼儿介绍玩具。请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜欢的原因。师：现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么？先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜欢它。小结：今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。二、分享玩玩具幼儿分享玩玩具师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。教师小结出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。活动反思：小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要