课内比较学心得体会（二）

1、课内比较学心得体会 “课内比教学”活动体会 综合文科教研组 吴德刚 “课外访万家，课内比教学”活动在我校已经开展近三个月的时间了。我作为学校土门校区综合组的一员，在综合教研组的统一安排下，通过大家的共同努力，这项活动第一阶段已经告一段落。在这次活动中我经历了说课、上课、观课和评课，我更是觉得受到了一种春风化雨，润物无声的教育。在活动中我精心准备教案，积极参加讲课，总体感觉自己比过去有了一些提高。更有颇多的感受。 一、课内比教学给老师们搭建了一个展示自我的平台 俗话说，教学有法，但无定法。从教多年的教师们都摸索出了一套独特的教学方法，形成了自己独特的教学风格，特别是他们对学生的指导各具特色，各有

2、千秋，有的重视对学生的演示指导，有的重视对学生实际运用能力的培养，有的重视学生的互相交流。在参加这次课内比教学的活动过程，我领略到了崭新的教学理念，看到了老师们制作的精致的课件作品，先进的教学手段，扎实的教学功底，课堂教学效率的最大化，师生角色的转变；看到了一个个热爱教育事业，沉潜务本，爱岗勤奋，致力于教学研究的人；看到了沉醉在更新教学理念、转变教学方式，探究学法指导，设计优化学习过程的状态下的人；看到了教学比武带来的教师专业素质的再磨炼再提高；看到了一个个老师对活动的积极参与热情，他们比谈听课的感受，比谈评课的感悟，比谈听课的门道，比谈诱发的思考；看到了比教学的老师谈课堂教学的得与失，反思教

3、学过程，更新教学理念，在尝试中造就，在造就中提高，在提高中成长，努力铸就新一代名师。 二、课内比教学给老师们搭建了一个互相交流的平台 对有些孩子，我也曾发出怨言。“家长都不管不问，我们老师怎么管。”为此，我不禁心生惭愧。总之，在这次课内比教学活动中，我的收获很多。我认为开展课内比教学活动，不仅能够提高广大教师的教学能力，更能成为广大教师成长的舞台。“课内比教学”活动的展开，我也看到了我们学校全体教师参与课堂教学改革的激情，他们积极投身到课改的洪流之中，他们经历课内教学比武说课，观课，评课及课后反思等一系列活动，使他们的业务素质和专业水平上了一个新台阶。随着课内比教学活动的展开，深深地体会到要教

4、好书，不能放弃学习磨炼，深知学无止境，教亦无涯，课堂教学永远是一门会让人遗憾的艺术，它鞭策着每一位老师不懈地追求教育真谛。 三、“课内比教学”给老师们搭建了一个教学反思的平台 在以前，我总认为自己过去曾有过辉煌的历史，在教育教学工作也近18年了，各方面都还可以，却很少参加这类全员全面的锻炼。我在此次活动中听老师说课，看示范引领课达十几节次，涉及政治、法律、音乐、美术、体育、书法等多个学科。结果是“不比不知道，一比吓一跳”，感觉到自己，教学方法滞后，课堂上虽形式上有了一些变化，但还是停留在传统教学方法上。新的教学理念是那么地匮乏，说明自己平时的“经验”是远远不够的，与年轻教师，尤其是优秀教师相比

5、还是有很大的差距。因此，需要利用业余时间不停地去给自己“充电”多看教育理论书籍，多了解各方面的知识，多积累，对每个教师都非常必要，特别是像我们这些中年的老师。 学校的所有的教学、教研活动，我们都必须认真地去参加。不仅需要诚心听取别人对自己的不足之处的指正，而且还要虚心地吸取他人的可取之处，以弥补自己的不足。俗话说“取人之长，补己之短”，自己的教学方法再好，也只能是自己的一孔之见，需要博采众长，才能进行更有效的教育教学活动。特别是在思想上要有足够的重视，不能以老师身份自居，以免工作起来眼高手低。 纵观课内比教学，一是优化了课堂结构，二是提升了教师品味，是创建高效和谐新课堂，提高教学质量，造就名师名校的一项行之有效的活动。由此可见，“课内比教学”活动是时代发展的需要，也是教育发展的需