中华优秀传统文化教育实践活动方案

1、少年传承中华传统美德”系列教育活动方案玉州区名山初中2016年 5月 25日一、指导思想根据玉区教【 2016】 45 号文件通知，为贯彻落实十八大和三中、四中、五中全会及习 近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神， 引导广大中学生了解中华民族的文明历史和优 秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖 国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗。二、组织领导及活动要求1、加强组织领导，精心安排部署。学校充分认识开展“少年传承中华传统美德”实践 教育活动的意义，把此项工作列入德育工作的重要内容，成立学校领导小组，与时俱进、开 拓创新，形成“学校主抓、学生参与

2、、家长支持”的浓厚氛围。2、注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体师生积极参与此项实践教育活动， 选好活动内容和活动形式，注重活动过程的资料收集，从身边的一点一滴做起，确保“少年 传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法得到推广，为活动营造良好的氛围。三、实施原则1、坚持“三贴近”的原则。即贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想 道德建设的普遍规律，又要体现“少年传承中华传统美德”教育实践的特点，适应中学生接 受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体 现教学的互动性和趣味性，增强吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。2、坚持“实践

3、活动与教育教学”相结合的原则。“少年传承中华传统美德”教育实践 活动的开展要落实到学生日常的学习、生活中，并与思想品德、语文、历史、音乐、美术课 等教学，经典诗文诵读，文明礼仪常规教育以及校本实践课程相结合，引导学生传承中华民 族的传统美德。3、坚持“多元化”的原则。“少年传承中华传统美德”教育实践活动的开展可以融合 多种元素，可与学生的行为习惯养成教育、 德育实践教育、课题研究相结合； 与重要节庆日、 纪念日主题宣传教育实践活动相结合； 与践行社会主义核心价值观相结合， 增强活动的吸引 力和感染力，使活动开展得扎实有效。四、活动内容1、小小百家讲坛 学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主

4、题演讲等方式，提高学生的语言表达能 力，引导他们学习弟子规、 三字经、百家姓、 千字文、论语、孟子、 中学生古诗文诵读等中华优秀传统文化精品，感悟中华传统文化的精髓和魅力，并从传 统文化中汲取营养，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。以上内容，结合我校实 际分年级要求选诵。2、墨香书法展示通过扎实开展书法教育， 激发和培育学生学习书法的热情， 学校结合实际情况组织学生 成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取字画展、书法 展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与 爱国情感。3、寻访红色足迹 让学生通过阅读革命传统故事、观

5、看红色电影、歌唱红色歌曲、参观革命历史博物馆等 方式，组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动， 引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史， 体验革命情怀， 弘扬革命 精神，坚定永远跟党走的理想信念。五、活动的实施途径“少年传承中华传统美德” 系列教育活动要渗透到学校德育教育之中， 同时利用课内外 相结合等方式开展形式多样的美德培育活动。整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体 合力，提高教育实践活动的实效。1、家庭家庭是培养孩子品德的重要场所， 父母的言传身教直接影响孩子的成长。 通过活动的开 展，使学生对传统文化有一个深层的理解，在家中践行弟

6、子规，孝顺父母，生活自理， 主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。2、学校 学校是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的主要阵地。学校要将系列教育活 动渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘优秀的传统文化思想， 特别是思想品德、语文、历史、音乐、美术等学科要在教育教学活动中以“红色”为主题， 设计具有引导、号召、激励性的活动内容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德”系列教育 活动的氛围，从而使全体学生更好地理解并传承中华传统美德。六、活动步骤第一阶段：宣传发动阶段（ 2016年5月 2016年 6月）学校将利用集会、 led 屏、宣传栏等形式向全体教

7、师和学生宣讲开展“少年传承中华传 统美德”教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。第二阶段：实践实施阶段（ 2016年6月 2016年 11月） 学校根据实际情况，制定“少年传承中华传统美德”活动方案，开展内容丰富多彩、各 具特色的德育主题活动，传播传统文化，践行传统文化：1、将学生日常行为规范管理和“少年传承中华传统美德”活动相结合，长期广泛地开 展相关活动，构建文明和谐校园。2、组织开展以“少年传承中华传统美德”为主题，以经典古诗文诵读比赛、传统美德 主题演讲、红色歌曲大合唱、晚自习课前五分钟美文佳句共赏、参观革命历史博物馆、主题 班会、团队活动、爱国主义歌曲校园行等为形式的教育实践活动。3、结合“七一”、“八一”、“十一”组织学生观看红色电影，开展寻访革命 老前辈等系列革命教育活动。4、结合“端午节”、“中秋节”、“重阳节”、“春节”等传统节日，继续开展“我 们传统的节日”主题活动。5、成立“书法、书画兴趣小组”，开展传统书法大家练活动。6、建立“少年传承中华传统美德”活动广播站。第三阶段：阶段性总结表彰（ 2016年 11月）学校结合开展 “少年传承中华传统美德” 教育实践活动的情况和取得的效果进行阶段总 结，表彰奖励先进班级和先进个人。第四阶段：全面推行“少年传承中