消防安全疏散演练方案_2

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。消防安全疏散演练方案 一、演练目的 为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间2021年11月11日 三、演练组织机构 总指挥： 副总指挥： 现场指挥： 协助指挥：各年级正副班主任及其他教职工 四、工作小组 1、协助指挥小组。各年级正副班主任及其他教职工。 职责。分别到各班级，相互协助。 2、宣传小组：负责拍照、摄像、宣传报道 人

2、员：冯素梅罗文静张振静 职责。具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 3、救护小组 人员： 职责。具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、应急疏散小组 人员： 职责。具体负责疏散安全管理调度。 撤离通道安全管理： 每个通道的每个楼层设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。 各班由班主任负责管理，副班主任老师协助。 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 撤离后学生安全管理： 由各班主任、协助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。 5、报警小组 人员： 职责。负责教学楼报警，并约定信号。所有人员接

3、到信号后迅速行动。 6、计时。姚广胜副总指挥负责整个活动的计时。 五、疏散管理 a、疏散命令。由应急总指挥根据情况发布疏散命令（紧急状态下，值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令）。 b、疏散广播。“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由正副班主任老师带领学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。” c、疏散路线。学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据出操的线路执行。 d、疏散引导。各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免学生误入危险区域；要阻止学生推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 f、集合

4、地点。学校小操场。 六、演练程序 （1）总指挥。宣布“紧急疏散演练现在开始”。 （2）警报。 （3）宣传小组利用广播。“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。” （4）紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、配合老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到学校足球场。 各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系（小操场）。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。 a、现场指挥报告。报告总指挥，全体师生123人现已安全脱险，无人员受到伤害。 b、计时员向现场指挥报告。报告总指挥，用时xx，全体人员疏散完毕。 c、宣传小组向现场指挥报告。现场秩序井然，同学情绪稳定。 七、消防民警对全校师生进行消防安全教育 八、终止状态 总指挥。“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。” 注意事项： 提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 现场疏导小组