关于文明礼貌月的手抄报图片

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水关于文明礼貌月的手抄报图片 篇一：文明礼仪手抄报板报 （一）标题 1.安全教育 警钟长鸣 2.安全伴我行 3.走好每一步 4.安全在我心 5.生命准则 安全第一 6.安全第一 快乐生活 7.安全从我做起 8.珍爱生命 安全第一 9.安全重于泰山 10.安全，我们永恒的旋律 （二）简括 安全知识歌 小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心. 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情. 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉. 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延.

2、 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健. 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间. 遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键. 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案. 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲. 遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心. 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称. 大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生. 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监. 冬天

3、冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚. 药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉. 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人. 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗. 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜. 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安 （四）校园安全 一、在教室内活动应怎样注意安全 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2防滑、防摔。教室比较光

4、滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4防挤压。教室的门、在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要先留意会不会夹到他人的手。 篇二：文明礼仪墙报图片 文明礼仪伴我行 着装的基本原则 一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等，使着装为自己扬美显善、避短藏 拙。二是要合乎规范，注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服，公务场合要传统、保守， 社交场合要时尚、漂亮，休闲场合要舒适、自然。问路应注意什么礼貌？向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对

5、方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方 告知应走的路线后，要表示感谢。如果对方不能回答，也要表示感谢。如何做讲文明懂礼貌的合格公民？ 语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄； 作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。 380年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四 美三热爱”的内容是什么？五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是：心灵美、语言美、行为 美、环境美。三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。作为市民和参观者应如何爱护绿地？ 一是不要进入绿地拍照、游玩、

6、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。 三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。 提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。如何做文明乘客？ 一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。二是自觉为不方便的乘客让座位。三是要保持 卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。 怎样自觉地维护市容卫生？不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停 乱放车辆；搞好施工现场管理。 如何保持公共场所环境卫生？不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设 施清洁。怎样才能做到不乱丢杂物？在公共场所最好

7、不吃带核、壳、皮的食物，如果要吃，应将皮、核装袋放在垃圾筒内。 包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器， 为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾，应按规定的时间、方式倒在指定 的地点，以便清运。 文明健康生活方式的十六个字是什么？合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。日常交际有哪些礼节？握手礼：握手时宜让女士、长辈、上级先伸手，以示尊重。通常是右手相握，有时也可 左手加握。鞠躬礼：在庄重场合下三鞠躬，在一般场合下一鞠躬。点头礼：微微点头，以对 人表示礼貌，适用于比较随便的场合。注目礼：行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头，目 光平视前方或受

8、礼者。招手礼：招手时为空手，并可同时说“您好”、“再见”等问侯语、告 别语。鼓掌礼：一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致意礼：在公共场合远距离遇到相 识的人，一般举右手并点头致意。拥抱礼：在与外国朋友交往时，对方主动拥抱时，可“随 俗”。 15怎样做到文明交往？答：一要热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举 止得体，装束优雅，仪表大方。二要公道正派。待人接物，为人处事，要公道正派，不要对 他人说三道四，拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话，对方提出的问题，知之为知之， 不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。交谈中应注意避免哪些体态语？一是翘起二郎脚，并将

9、翘起的脚尖对着别人。二是打哈欠，伸懒腰。三是剪指甲，挖耳 朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。 行路时应遵循哪些规范？首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横 越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人 同行，不要拉拉扯扯，多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱 扔废弃物。 升国旗时应注意些什么问题？升国旗时，参加者要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人员 要行注目礼，可以奏国歌或唱国歌。升国旗时，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立， 待升国旗完毕后，方可自由活动。 学生文明

10、礼仪歌 中华文明5千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新1代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 同学们，听仔细： 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到！我们大家都做到！ 文明礼仪小故事 1天，天气不佳，风里夹着密集的雨点，让人难以抬头，小明从少年宫出来，走到小公 园地区，心里正诅咒着该死的天气，忽然听到金属碰撞声。小明循声望去，原来是商场窗前 的1辆自行车被风刮倒，压倒了1大排，约摸30辆。这时，正逢

11、1位老爷爷路过，他把手里的伞放在1旁，弯腰屈背把自行车1辆辆扶起来， 小明连忙奔过去，和爷爷1起扶车。扶车可不是件容易的事，有的车有笨有重，有的几辆车 龙头横挡插在了1起，还有的撑脚不牢靠，刚扶正又倒了下来，好不容易才扶起了几辆。 1些过路人看到了，都走来投入了扶车的行列，1个，2个，3个。有中年人，青年人，也有 和小明1样的孩子，他们的头发都湿了，雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片，弄湿了衣衫，也 顾不得擦1擦，放在1旁的伞被风吹翻了，也顾不得拾1拾。1群陌生人就这样聚集再1起， 连身边是谁也顾不得看1眼。 30多辆自行车又整齐地站成1排，风雨似乎小了些，当人们 那起伞准备离去的时候，有1辆车的主

12、人来了，他望着自己那辆刚被扶起的车，连声说：“谢 谢，谢谢了。” 望着这1个个即将消失在雨中的背影，小明明白了礼仪的重要。篇二：文明礼仪手抄报 图片 篇三：文明礼仪板报设计及内容 一、 关于礼仪的名言： 1.文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。 2.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。-雨果 3.真正的文明是所有人种植幸 福的结果。-丰田露伴 4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-诺曼?卡雷斯 5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。-歌德 6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。-培根 7.粗暴无礼，是内心空虚的人用来使自 己显得貌似强大的手段。-埃里克?霍弗 8.偏见是

13、无知的产物.-哈兹里特 9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. -约翰逊 文明形象礼仪新童谣 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情 趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学 生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资 源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一 停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。篇四：文明礼 仪手抄报图片 篇五：文明礼仪黑板报文明之光 文明礼仪伴我行 文明之花处处开

14、 文明在我心 礼 传唱文明，播撒礼仪 讲文明树新风 点滴见证文明 文明的举止，无穷的魅力 礼者，道亦顺也 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖 了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是 维护公众利益、公共秩序。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校 园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难 道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大

15、学者王守仁说“知是行的主意，行是知 的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。” 我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教 育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起 行上下功夫，就要告别不文明的行为。 礼貌使人类共处的金钥匙。 松苏内吉 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 萨迪 不学礼，无以立。孔子知耻近乎勇。 孔丘君子忧道不忧贫。 孔丘 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 周 恩来 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候， 也应该受得起。 刘少奇 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 高尔基 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 马克思礼貌是儿童与青