校长对期末质量分析会讲话发言稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！校长对期末质量分析会讲话发言稿 教学质量是学校生存之生命理念,进步教学质量是高校的核心工作之一。下面是我为大家整理的关于校长对期末质量分析会讲话发言稿，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣! 校长对期末质量分析会讲话发言稿1 刚刚，各位学科备课组长从试卷的难易程度、同学的答题状况进展了较为细致的学科个体分析;班主任教师从班级同学的整体状况进展了深化浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的状况进展了全面的比拟分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲三点看法： 第一，要客观对待分数，注重反思。从这次考试的分数面上看，整体不错，但

2、个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。个人认为，在班级整体反思时，应注重思索两点：当全部科目的考试结果在你这个班级所表达出来的都是全都“不抱负时，我们是不是要反思一下，为什么会出现这种结果，缘由在哪?我的这个班级有问题吗?当这个班级的全部科目的考试结果不抱负，而只有班主任这科的成果很好，这样的班级有问题吗?在个人反思方面应注重反思索试成果与同年段同科目之间的差距，应当思索：同学考试的成果是否符合我的预期?符合缘由是什么?不符合的缘由又是什么?为什么我跟同年段的其他同学科的教师会有这样的差距?我想缘由的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目的与方向。

3、真正表达阶段考是检验教与学效果的功能与作用。 其次，要保稳定，促增长。保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最至少的。稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?那么增长又是什么呢?个人理解增长就是一个班在稳定的根底上还要可以表达出一种主动奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避开和改变刚刚段长说的整个年段“淡定的场面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成果很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争气氛不浓，同学活不起来，班级就增长不起来，所以我盼望班主任教师在今后要懂更要擅长营造竞争气

4、氛，查找班级的增长点。我想这才是我们班风、段风和校风建立的一种追求。此外，刚刚三班班主任秀县教师对三班的分析也很好，特殊是同学各科进展的问题，我在这也想要再次强调下擅长偏科的问题，每年的初三年会上我们都在强调消退偏科生，我想在今日把它提早到我们初二年来讲，特殊是三大科的偏科问题，我盼望通过今日的分析会后，我们班主任教师辛苦点，把我们班三大科或偏文或偏理的同学集中排列开单并送到各自科任教师手中，引起科任师的重视，及早挽救或说“捞一局部同学上来，那么到了初三年时就很主动了。这是我要讲的其次点，接下来我想谈谈刚刚教师们提到的初二年生物、地理科会考的问题。 第三、要正确处理好生物、地理科与其他六科的关

5、系。这个问题刚刚许多教师都有谈到，生物、地理的会考确实很重要，因为这两科没拿到“a到了初三年就很费事了，但大家试想一下假如为了这两科都拿“a而落下其他科特殊是三大科，也就是说初二年的根底没夯实，到了初三年即使前面两科都拿“a意义又有多大呢?讲到这里，我不免想起一个笑话：就是媳妇跟母亲同时落水时，究竟先救谁的问题?我想这个永久都没有一个标准的答案，关键是一个认识的问题。但一个共识那就是这“二跟“六的关系肯定是一个相辅相成的关系，谁分开了谁都是行不通的。所以假如如今同学是因为这“二的问题而影响了“六发挥的话，那就是我们班主任教师引导的问题了。我个人认为，目前还不到四月份，我们只要求同学可以把我们生

6、物地理教师每天每周布置的工作任务完成好就行了，千万不要加班加点，更不要占用其他科的时间。等到4月18日晋江市质检成果出来后，再伺机而动，但还不到全线压上的时候。直至5月上旬的泉州质检结果出来后，再全线压上。因为大家应当都明白生物地理这两科是完全可以突击完成的，当然也明白“强弩之末这个道理吧，所以不宜过早绷紧同学的神经，这样的效果反而不抱负。 总之，盼望我们教师在平常的工作中多思索、多问几个为什么?信任不管是教师还是同学都是可以得到很好的成长。我就讲到这，感谢! 校长对期末质量分析会讲话发言稿2 各位教师好! 开学第一周就召开高三老师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着

7、我们的“收成，即高考升学率，也是劳动成果，它挺直影响着我们学校进展，反映着学校的整体训练教学质量。假如高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的同学，将会使学校进入良性进展的道路上，否那么面对剧烈竞争的高中招生，学校进一步进展就不可思议。它也对我们每个老师个人影响宏大，高考的人数多了，拿的高考嘉奖多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。 从高三毕业班的目前现状看，我认为有很多好的现象： 1、高三毕业班的全体老师都仔细负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任老师都仔细地

8、做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有老师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在仔细地上课，修改作业，找同学谈心，做思想工作。 2、从上次月考的成果看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名始终有上有下，同学在竞争，竞争就是动力。 3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应当讲是民主管理，班级组发挥主动的作用，全部活动的支配都由班级组长与大家协商打算重大支配要向孙校长和我讲，全部月考的组织支配做到了标准有序，端正了考风，同学的成果是真实的，从一个侧面也反映了我们教师教得好不好，假如同学抄袭，老师改卷不仔细，分数就不行

9、比，如今成果没有了水分，成果就有了可比性，我们教师要对每次考试成果进展准时分析总结，发觉问题，准时整改。 4、同学的学习主动性很高。上学期我找了40多名高三同学谈话，我发觉大多数同学是很有信念的，情愿付出努力，特别盼望能考上大学，也特别盼望教师能多理解他们，依据他们的状况组织教学。 5、大家感到压力很大。高三老师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把根底打得好，假如我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些教师跟我谈天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会主动地行动起来，我情愿与大家一道

10、发挥我们的聪慧才智，让我们的聪慧才智通过同学高考成果反映出来。 6、学校整体环境稳定有序，主动向好。我们五中平安稳定、同学良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级指导的充分确定。如今的高一、初一各个班级都有了一个主动竞争的态势。有一些教师上学期末考试成果差了点，都主动到我这里讲，表示肯定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。 当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的老师组织复习迎考的力量要增加，课堂教学效率要进步，同学的学问根底薄弱，学科跛腿现象较多，同学学习方法和学习习惯有待改良，家长的参加不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们

11、要做到： 1、标准有序地支配好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三班级组要整体思索，依据五中的详细状况，整体支配好高三各项工作，最好能有一个简洁的书面东西，这样能增加教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。 2、进步组织复习迎考的力量。为此就要求教师们仔细地讨论高考考纲，仔细地备课，把握复习迎考的教学规律，进步课堂教学效率。教学目的要明确，教学目的要成为同学的学习目的，进而成为同学要把握的学问，要形成的力量。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的阅历，分学科进展，到时，我们高中教师都要参与。 3、教学要有针对性。要充分理解五中同学的特点，根底学问有破绽，学科跛腿，学习方法

12、不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特殊关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任老师了然于胸。 4、充分发挥同学的主动性。学习是同学自己的事，必需要同学参加进来，这种参加不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将同学的思维拉着跟教师一道去思索。 5、调动家长的主动性。一些有盼望的孩子，要告知家长你的孩子有盼望，但还要怎么做，多与家长沟通沟通。 6、争取年高考有更大打破。年文化课大本科线44人，我盼望年要打破这一数字。在沟通中，一些教师跟我说还是有这种可能的。理科肯定要有打破，我们有10位教师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有打破，我在想

13、，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特殊突出的，赐予特殊的嘉奖当然前提原来的高考嘉奖不变，学校整体上考得还可以。 最终，我信任在大家的共同努力下，年高考，我们五中肯定能再创辉煌的。 校长对期末质量分析会讲话发言稿3 各位教师好! 开学第一周就召开高三老师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成，即高考升学率，也是劳动成果，它挺直影响着我们学校进展，反映着学校的整体训练教学质量。假如高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的同学，将会使学校进入良性进展的道路上，否那么面对剧烈竞争的高中招生，学校进一步进展就不可思议。它也对我们

14、每个老师个人影响宏大，高考的人数多了，拿的高考嘉奖多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。 从高三毕业班的目前现状看，我认为有很多好的现象： 1、高三毕业班的全体老师都仔细负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任老师都仔细地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有老师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在仔细地上课，修改作业，找同学谈心，做思想工作。 2、从上次月考的成果看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，

15、文理科的前几名始终有上有下，同学在竞争，竞争就是动力。 3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应当讲是民主管理，班级组发挥主动的作用，全部活动的支配都由班级组长与大家协商打算重大支配要向孙校长和我讲，全部月考的组织支配做到了标准有序，端正了考风，同学的成果是真实的，从一个侧面也反映了我们教师教得好不好，假如同学抄袭，老师改卷不仔细，分数就不行比，如今成果没有了水分，成果就有了可比性，我们教师要对每次考试成果进展准时分析总结，发觉问题，准时整改。 4、同学的学习主动性很高。上学期我找了40多名高三同学谈话，我发觉大多数同学是很有信念的，情愿付出努力，特别盼望能考上大学，也特别盼望教师能多

16、理解他们，依据他们的状况组织教学。 5、大家感到压力很大。高三老师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把根底打得好，假如我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些教师跟我谈天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会主动地行动起来，我情愿与大家一道发挥我们的聪慧才智，让我们的聪慧才智通过同学高考成果反映出来。 6、学校整体环境稳定有序，主动向好。我们五中平安稳定、同学良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级指导的充分确定。如今的高一、初一各个班级都有了一个主动竞争的态势。有一些教师上学期末考

17、试成果差了点，都主动到我这里讲，表示肯定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。 当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的老师组织复习迎考的力量要增加，课堂教学效率要进步，同学的学问根底薄弱，学科跛腿现象较多，同学学习方法和学习习惯有待改良，家长的参加不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到： 1、标准有序地支配好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三班级组要整体思索，依据五中的详细状况，整体支配好高三各项工作，最好能有一个简洁的书面东西，这样能增加教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。 2、进步组织复习迎考的力量。

18、为此就要求教师们仔细地讨论高考考纲，仔细地备课，把握复习迎考的教学规律，进步课堂教学效率。教学目的要明确，教学目的要成为同学的学习目的，进而成为同学要把握的学问，要形成的力量。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的阅历，分学科进展，到时，我们高中教师都要参与。 3、教学要有针对性。要充分理解五中同学的特点，根底学问有破绽，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特殊关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任老师了然于胸。 4、充分发挥同学的主动性。学习是同学自己的事，必需要同学参加进来，这种参加不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要

19、通过多种方式方法，将同学的思维拉着跟教师一道去思索。 5、调动家长的主动性。一些有盼望的孩子，要告知家长你的孩子有盼望，但还要怎么做，多与家长沟通沟通。 6、争取年高考有更大打破。年文化课大本科线44人，我盼望年要打破这一数字。在沟通中，一些教师跟我说还是有这种可能的。理科肯定要有打破，我们有10位教师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有打破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特殊突出的，赐予特殊的嘉奖当然前提原来的高考嘉奖不变，学校整体上考得还可以。 最终，我信任在大家的共同努力下，年高考，我们五中肯定能再创辉煌的。 校长对期末质量分析会讲话发言稿

20、4 同志们：今日召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想，统一步调，明确目的，强化措施，增加信念。听了大家的发言，我讲几方面要求: 一是责任意识。老师的职责本身就是教书育人，职业打算我们要有奉献精神，而毕业班老师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位老师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到同学的成长命运，整个班级、整个学校的教学质量。面对目前教学质量的剧烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目的追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位老师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。 二是目的意识。各班要将班级培优、辅差目的印发到各科任老师手中，要将班级在全校同班级中的奋斗目的告之全班同

21、学，分科、分类召开同学发动会、座谈会，要让每个层次的同学学有目的、行有方向，都有进步与进展。对于特优生，要完成24个以上一高升学指标，对于各学科位次， 三是辅差意识。要想进步整体教学质量，必需转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要抓好总成果可以，个别学科稍差的同学，这是工作的“重中之重;二是要抓爱好，这是进步成果的前提;三是要抓根底，这是进步质量的关键;要总结三个方面的典型并进展沟通，一是要总结差生进步的阅历;二是要总结学科老师进步中差生成果的点滴阅历;三是老师之间互相协作的阅历。因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等详情，都

22、要全力表达辅导中差生这一意识。全体老师都要明白：中差生群体中还有宏大的潜力可挖。 四是合作意识。团结协作是现代老师必需具备的根本素养，是获得成果的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头老师之间要坦诚沟通复习方法;互相学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;不能出现各自为阵，单打独斗的场面。同班级内各科之间也要团结协作，平衡进展，学校从时间安排，重视程度上都要表达平衡、团结、协作。 针对毕业班教学，老师应做好以下几方面工作。一是在训练教学中既不要犯阅历主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要细心预备，上精品课，仔细挑选，选精品题，修改好每一本作业，辅导好每一位同学

23、，要坐得下身，要静得下心，要耐得住孤独，要形成不耻下问，互研互学的良好气氛。二是要精确支配进度，精确把握标准、仔细吃透教材、讨论中考说明，捕捉中招信息，把握中考动态，有效进步课堂效率，努力在课堂上浸透中考信息。三要加强同学心理素养训练，同学决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参与中考不仅是对同学成果和力量的考试，也是对同学整体心理素养和竞争力量的考试。为使同学能以主动的心态战胜中考挑战，建议大家在同学中大力开展心理素养训练和心理辅导工作。四是狠抓课堂教学。要“把好三关。把好三关：发挥老师自身作用，把好复习课的备课关;发挥老师主观能动作用，把好上

24、课关;结合同学实际，重视方法讨论，把好同学学法指导关。 同志们，要看清形势，明白肩上担子的重量，特殊是在以后的工作中，大家要感受到学校对我们九班级的期望，盼望大家要增加工作紧迫感和危机意识，要铆足干劲，明确目的，逐步形成一个“心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻的思想意识要牢记在心。中招成果将不仅影响到同学将来的进展，也将更大程度地影响到我们九班级老师的声誉，同时也关系到学校事业的进展。因此，我们九班级全体老师肩负着来自多方面的重任和压力，而只有统一思想才能为教学工作的顺当开展供应保证。我们全体老师都要有明确的目的意识和质量意识，要化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋

25、力拼搏，全身心地投入到训练教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对同学及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，做细做实各项工作，在平凡的工作中制造佳绩。最终，我诚心盼望全体老师主动进取，精诚团结，心往一处想，劲往一处使，主动进取，踏实工作，力争使我校20-年中招考试考出程度、考出真正的十中! 校长对期末质量分析会讲话发言稿5 同志们： 今日开了一个很好的会议。刚刚我们教务处、备课组还有两位教师，就前期的教学和这次的考试做了很好的分析，并就对今后的复习方案做了很好的沟通。 这一届同学让人纠结。的确是这样，起步的时候很困难，同志们付出的心血也特殊多、特殊辛苦。事实上到如今，我们也还

26、在做一些思索。那么从整个训练背景来说，特殊是通过这次模拟考来分析，我想这个问题的现实性、严峻性，对大家而言都是不言而喻的。当然，我们已经向前跨越了很大一步，但是它的间隔 、它的差距还存在，所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。 我们刚刚有好几个同志提了特别好的建议，我对后面的结果我还是很乐观的。面对这样的状况，我想通过努力，通过大家这么好的措施下去以后，确定会又有新的飞越，下面我讲几点： 第一点，不抛弃、不放弃是我们的看法。前两天我陪我爱人去看了一个老片3d泰坦尼克号，结果我自己都不好意思起来了，人家都是小年轻，我们两个老同志还在看这个(笑声)。我还是喜爱感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝一句话让

27、我印象很深入，留给我的就是这份真情和坦诚。他当时怎么样?两个人确定保不了，那个水那么冷。他盼望不管谁留着，一句话是什么?永不放弃!真是这样子的，这个时候我很感动，眼泪都流下来了。而且最终没有方法，为了生命，最终是不放弃生命，就要放弃他心爱的人，因为他已经死了。要分开他，走向生，必需放弃。她把手翻开，让他沉下去，然后自己又滑向另外一个地方去找哨子，吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的事实我能证明只要努力，一切都有可能。对不对?而且这个故事大家都很清晰、都知道，每届都有。所以我还是比拟乐观的，虽然有时候很纠结、很焦虑。 其次点，我想我们有这么一批有力量的老师、有程度的老师，我们更

28、有信念，应当这样子，有力量有信念。那么有力量有信念，当然要去落实，就怎么抓的问题，抓反复和反复去抓的问题，在工作上面去落实。最终五十天，我信任，我们每个同志自己都有本帐，都有很好的思索。我也在想，所以大家沟通当中特别好的一点，包括班主任包括其他教师，就是方案更缜密有序。在最终的珍贵时间里面，你的教学方案和复习方案，你的指导方案要缜密有序。什么时间做什么事，要心中很有数，有些时候是按部就班，有些时候是该怎么怎么。这个心里都有数啊，在这 个时候不能随大流，或者跟着人家跑，对不对?每个教师我认为都有一个主见，对吧?当然我们可以合作，但要有自己的主见。我怎么科学支配好，就是方案要更缜密。 第三点，我这

29、样想，目的更明确、更全都。大家都分析到了，目的有这么几个方面，教学目的、考试目的还有我们的这个优生目的要很明确。 如今我们是重点抓什么?我想这个问题，我们每个同志不仅要答复，而且都要做出一个美丽的答复也就是说。很明确的，以抓优生带其他的。 再进一步明确的话，首先抓的是我们教务处供应的一百名以内的，更多的关注他们，包括学科平衡，包括查漏补缺，包括其他的一些效劳。所 以刚刚有个教师说多一分两分也好，我说这个不是“也好的问题，是“真好，或者是“太好!为什么?高手比赛就是一分之争啊!胜利往往就只差一分啊!杭州有句口号叫什么?“多得一分，干掉千人!(笑声)是不是啊?多得一分，干掉千人，杭州那个是几万人口

30、啊。而 且去年我们大家回忆一下，595上一中的，594我们就有10个，593我们也有10个，就我们一个学校。所以这个1分不是说“也好的问题，是“真好、太好了!这一分要跳起来，跳起来才能摘到苹果，把这个得分最大化。所以都盼望大家都围绕这个方案、一中目的而运作。 而且我这样想，当你关注一中提升尖子的过程当中，我们会水涨船高，其他的都会带起来的。不行能说我们五中就考几个一中的，是不是?所以一个重点抓好了，尖子抓好了，瞄准了，其他都带动起来了。许多东西啊需要领头羊，读书也是一样，假如我们前面的这局部同学带动起来，那么整个会像火车一样飞速的跑起来。你到高校里去看看，如今高校真正会读书的就要有几个人带。这

31、里有个提示，考什么也是一窝一窝的，就会把你带动起来的。所以我这样想，我们这个问题要特殊引起每个同事、学科教师、班主任留意。教务处的工作很详细、很细致的，你看看，哪门学科你是不够的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏补缺的。我们盼望在座同志都仔细地关注好，是不是?我信任大家关注好以后，高端的扩大化以后、最大化以后，中间的也会最大化，我们每年都是这样子。 第四点，我们的课堂或者我们的指导更加高效和准确。因为时间不长了，我们的课堂教学，我们的训练指导要更加高效，“不打无预备之仗，不做无用之功。有效教学最大化，我们始终提倡、始终努力追求的。我们蒋教师这句话：“让同学抬头听课。听起来很简洁这句话，

32、我说用另外的一句话来表达：“这就是消费力，这就是效率!我以前有个指导，后来我反思，许多人骂他，或者我们每个人都怕他哦!他开会是骂人的，每天都骂的，坐起来眼睛一瞪，不管谁都骂的，必需骂几个人下不了台为止，真是这样子。后来想想，骂人有时候也是一种消费力(笑声)，不骂到达效果那是更好的。所以让同学抬头听课，他高度的关注你，这就是效率。你假如说同学对你的课打不起劲来，是吧，我想在座的同志都知道。最终的这段时间，我盼望每个同志真正地把同学沉迷住! 高效以后还要有准确。最近我跟许多教师、主任啊沟通，我们这届同学的学习品质差了一些，不该失的失了，答题比拟随便。所以我们的教学过程当中，我们供应给同学的要准确，培育同学的习惯，让同学答题要准确，而且要加个“更字。 第五点，那么就是下接下去的一个话题就是应试训练更落实到详情。因为如今时间不多了53天，除了双休日那就更少了，很快很快的。所以这段时间的详情训练包括卷面，包括你的审题等，我认为是很关键的。有许多教师跟我讲，许多同学