2021年精选中学教导处工作总结_中学教导处年终总结2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年精选中学教导处工作总结_中学教导处年终总结2021 中学教育处的工作重心是加强教研组、备课组队伍建立，注重教研活动的时效性，难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的中学教育处工作总结，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢送阅读! 中学教育处工作总结篇一 中学教育处工作总结其次学期中学教育处工作总结本学期以来，我们中学教育处仔细学习和贯彻党的十六届三中四中全会精神，以理论三个代表重要思想和保持共产党员先进性训练为指导，围绕训练教学这个中心，进一步进步老师教学教研业务力量，以全面施行新课改为打破口，贯彻执行集团公司深化训练改革、创立温馨校内文件精神，制

2、造性的开展工作，在训练教学工作中获得了新的成果，获得了训练教学工作新的业绩。现将主要工作总结如下： 一、适应新形势的进展要求，仔细贯彻三个代表重要思想，保持共产党员先进性，努力学习党的根本学问和现代教学理论，狠抓教育处的自身建立，进步训练教学科研的力量。教育处现有成员3人，为了适应新形势的进展要求，不断进步自身素养和业务力量，教育处成员平常抽时间学习有关训练教学理论，以新的训练理念武装头脑，共产党员依据上级党组织支配，仔细学习党的理论和学问。工作中，教育处成员常常不定期召开教学教研碰头会，准时沟通教学阅历，分析问题、准时解决问题，有重大事项准时向校指导请示汇报;不断总结前段的工作，讨论和部署支

3、配下一阶段的工作和任务。团结互助，尽心尽责，该做的工作提早考虑、做在前面，制造性的开展各项工作。每天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读状况;下午同学离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源，保证学校平安。上班时间不外出。熟识训练教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、训练科研工作的力量，尽可能多深化课堂听课。同时，以身作那么，教好自己所任的课程，在老师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。 二、进步老师的训练自觉性，使老师养成良好的训练教学习惯。教育处成员和学校指导的要求和以身作那么，各班主任、语文和英语任课老师绝大多数都能在早7：00以前到校

4、，指导同学搞好晨读，其他老师早到校的也不在少数。教育处成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查老师上课和自习状况，有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。 三、带着全体中学老师集体学习走进新课程，连续推动课改的各项工作。本学期我们连续加强老师的训练理论学习，老师们连续学习根底训练课程改革纲要和走进新课程，学习本学科新课标。依据教培部工作要求，我们组织老师集体学习走进新课程，制定教学方案，教育主任上课，老师们都仔细做了读书笔记。学校成立了课改工作指导小组，校指导任组长，教育处成员任成员，各课改老师全部参与，明确职责，强化管理。备课和教学面对全体同学，实在做到为了每一个同学的进展而

5、施教;加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课改为标准，老师们利用教研活动时间商讨教学技术，改革旧的训练教学理念。如今新的教学理念深化人心，课改工作扎实稳步的向前推动。 四、创立温馨校内，争做文明师生。本学期，教育处依据公司深化训练管理，创立温馨校内和济宁市中小学教学常规的要求抓好教与学的各个环节。首先，学校和教育处带着老师反复学习公司文件精神，吃透文件精神，明确责任，分工到人，有力的进步了老师的主动性和参加性。其次，教育处屡次召开中学全体老师会议，向每个老师布置任务，明确责任，规定：肯定要根据文件精神去做，哪个老师出了问题，就要追究哪个老师的责任。要请教师们高标准、严要求，

6、高质量的完成工作任务。第三，全面落实党的训练方针，仔细施行素养训练。在教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学支配课程表，以保证同学每天有一节课的体育活动时间。面对全体同学，不定期检查了老师的教学方案、教案、作业修改记录、同学作业、教研活动记录、课后辅导纪录，开展评教评学调查，并进行了教案和作业展览。学校没有用法过盗版教学教辅材料。通过各种检查，对每个老师的教学等状况都做了记录，作为考核老师的根据。老师在备课过程中，根本上可以根据新课改的要求备课，做到不求全面，但求打破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业掌握在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科

7、不留课外作业，当堂把握。老师的讲课时间一般掌握在30分钟左右，留下更多的时间供同学自学、复习、整理。除中四班级外，其他班级周日和节假日一律不上课。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素养训练的开展。通过开展深化教学改革，创立温馨校内的活动，老师们普遍认识到这项工作的重要意义，经过细心预备，各方面工作都已预备就绪，决心以优异的成果迎接检查。 五、加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施。为了进一步搞好教学讨论，推动新课改工作，使老师们的互相学习，我们在本学期连续实行全体老师的讲课、听课、评课制度，即每名老师在本学期至少进行一节公开课，有的老师进行了两节公开课;其他老师都可以参与听课，同组

8、老师进展评课，教育主任和各任课中层指导领先上课。这项活动有利的促进了教学和教研活动的开展，老师中间出现了人人争相上好公开课的场面，多数老师制作课件，运用多媒体上课，老师教学主动性大为增加，上课质量也有明显进步。 六、加强对教学工作多方面的检查力度，确保训练教学工作有条不紊的进展。学校提倡班主任和有晨读课的老师于早7点以前到校，板书晨读目的，指导同学早读。平常自习课由各班主任坐班看自习，其他老师可以到老师巡察、单独辅导，但不准集体讲课。为了贯彻这一规定，教育处分工合作，不定时检查。其他时间上课，也不定期检查，有效的杜绝了教学事故的发生。深化老师办公室，理解老师办公的状况，使老师在办公室能勤于工作

9、，削减了老师串岗、闲谈的现象的发生。 七、不定期召开老师座谈会、同学座谈会，统一老师思想，指导教学工作。本学期我们屡次召开了七班级、八班级、中四班级老师座谈会、教研组长座谈会，对同学的思想状况、升学形势、同学分流方向、班级状况进展了分析，对老师的工作提出了更高的要求。召开了同学座谈会，理解老师任课和其他状况。同时，检查管理好每周召开的周会或主题班会，要求班主任仔细开好每周的周会，周会时间不准老师讲课或搞其他活动，使周会真正发挥了应有的作用。 八、连续在每周二下午第三节课开展仔细扎实有效的教研活动(本学期为了与先进性训练相协调，教研活动有时在周三下午进行)。教研活动时，集体学习在阶梯老师，其他学

10、习在教研组。本学期我们主要学习了各科新课标、走进新课程等文章，学习各科训练教学理论，进行了集体备课活动。老师们通过学习，能按课标备课上课，校指导和教育处人员分头去各教研组搞教研，使教研活动发挥了应有的作用。如今，老师们适应了新课改的要求，授课时间缩短了，课后作业削减了，同学成果有所进步。 九、加强摸底比拟，进步老师教学主动性。为了理解自己所任学科教学状况，我们仔细组织了期中、期末考试，抓好考试中的各个环节，并与兄弟学校进展了比拟，查找了缺乏，对成果较差的老师进展了谈话，分析了缘由。中四班级进行了四次摸底考试。通过考试，老师们可以找到缺乏，更好的搞好教学工作。 十一、仔细抓好毕业班管理，努力进步

11、同学升学率。上学年中学毕业班升学率位居全公司第三，连续受到矿党政的表彰嘉奖。本学期开头，我们连续对新一届毕业班连续加大管理力度，进行每月一次的摸底考试，逐个同学进展了分析、排队，老师们找同学谈话，对同学提出考试目的，关心同学找出缺乏，进步成果;今年中四班级在中考中又获得了良好的成果。 十二、严格学籍管理。按教培中心要求办理，做到同学、软盘相全都，有效的杜绝了弄虚作假现象的发生，我校如今没有黑同学、空同学，同学入学率、稳固率连续多年保持在100%，没有同学辍学。 十三、英语、数学、物理、化学、生物奥赛获得了好的成果，获公司一等奖的有三十多人;有十人参与了济宁市复赛，六人获奖;三名老师获优秀辅导老

12、师奖。中同学才艺大赛三十多人获奖。 存在的问题和反思： 一、通过教学，备感现代化的训练教学理论学习不够。人类已进入了二十一世纪，学问的更新、同学的思维都在不断改变。虽然我们也常常学习一些现代训练教学理论，参与新课改培训，但总觉得学得不够、不深、不透。以后要更加深化学习现代化的训练教学理论，把握先进的训练教学方法，力争站的高、看的远，更好的指导老师的教和同学的学。要连续挤时间学习中国训练报、人民训练、走进新课程等报刊杂志，上网查找资料，不断改善、进步自己。 二、个别老师课改工作力度不大，对新课改的理解较浅，担忧课改会影响教学成果，因此存在彷徨、观望思想，教学中还存在穿新鞋、走老路的现象。 三、有

13、的学科老师较多，因此工作量较少，又不注重自身理论的学习和进步，不愿讲公开课，不听公开课，在办公室内存在串岗、闲谈现象，既影响了其他老师的工作，也影响了新课改工作的进一步开展。 在今后的工作中，我们中学教育处要在学校的指导下，以十六届三中四中全会精神为指针，深化学习现代化的训练教学理论，不断进步自身业务素养，以自己的良好形象鼓舞和感染四周的老师和同学，与全体老师一道，同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好本职工作，力争使我校训练教学工作再上一个新台阶。创立温馨校内工作再上新程度。 中学教育处工作总结篇二 繁忙与琐碎中，在激情与期盼中，在努力与探究中，完毕了2021-2021学年下学期工作。本学期教育处

14、在学校指导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在标准中求进展的进展策略，主动推动教学管理与课程改革，努力实现教学目的，本着求真、务实的精神，坚持以施行课程改革为重点，以进步教学质量为中心，以训练科研为抓手，以稳固两基为打破口，扎实开展教育处工作。连续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致标准的理念，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力进步办学程度和教学质量。反思才会进步，总结才会进步，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、标准课程设置，推动课程改革 1、连续仔细学习领悟

15、根底训练课程改革纲要(试行)的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科训练教学任务。 3、结合我校实际状况，严格执行新课程标准，连续加强综合理论活动课程的教学与管理，综 合理论活动能结合校内文化开展，实在可行的施行方案，重视过程，注重同学的感受和体验。 二、狠抓常规管理，进步教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听周、月检查制度和教学常规反应制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，

16、各学科组加强对每个老师的随堂听课，转变以前课前通知，老师细心预备，课后不加思考的状况。这样，有利于加强老师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进展教学反思。并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学程度、教学手段等进展公正、客观的评价，仔细落实学校制定的洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求。 2、向课堂教学要质量。进步课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在连续重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注同学情感、看法价值观的培育。详细要求如下： 精细备课，让每一节课改善。 教案是老师施行教学的方案，因此要求每位老师仔细讨论教材，进展充分备课，

17、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，争论重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，其次次集体备课争论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，全部老师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。 严实上课，让每一位同学都有收获。 课堂教学

18、是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、进步教学质量的关键。每个老师都 应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下： 1、教学目的明确：要依据教学目的支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合同学实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、浸透德育训练。要充分挖掘教材的思想性，把德育训练有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。留意启发同学思维，留意讲练

19、结合，要贯彻老师为主导，同学为主体的原 那么。开展师生双边活动，调动同学学习的主动性和主动性。培育同学的理论力量和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、把握教学根本功。老师要努力进步自己的演讲、解题示范、实际操作，用法教具等方面的力量。 (1)教学语言精确、标准、简练生动，尽量用一般话讲课; (2)板书正确工整，清晰精练，布局合理，表达讲课重点和过程; (3)教态亲切自然，能贴近同学心理。 7、严格上课常规。 (1)老师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视同学做好上课预备;体育课、试验课、音乐课、微机课等要提早5分钟组织同学整队前往相应地点。 (2)按时上下课

20、，不迟到、不早退、不拖堂，不无故分开课堂，不得提早下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课教师在做眼保健操前到班，催促同学做好眼保健操。 (3)严格要求同学，维持好课堂纪律，上课、下课同学起立时动作要整齐，课堂上要求同学精神饱满，留意听讲，主动参加，决不允许同学趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。 (4)对没有根据要求带好课本与相关练习的同学要提出批判训练，保证教学措施落实到位; (5)爱惜同学，不说损害同学自尊的话，不对同学有成见，不体罚和变相体罚同学。 8、指导学法。要向同学介绍学习方法，训练、催促同学养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 科学稳固，让每一份作业

21、都有实效。 作业是稳固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成局部。因此，老师要根据课 程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下： 1、布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导同学自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，老师必需先做一遍，理解作业的深度和广度，弄清各类习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导同学完成作业。 3、严格要求同学独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或其次天早读前交清。对不交作业的同学，要进展训练，并限定时间补交作业。 4、老师应严格

22、要求同学仔细完成作业。作业必需标准化。要求字迹端正、书写标准、标点正确、作图精确、答题完好、卷面干净，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时仔细地修改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和修改，提倡写能调动同学主动性的、明确同学今后努力方向的作业评语。对根底差的同学提倡面批。作业修改要注明修改日期。 6、准时订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业修改时一并检查批阅。 各教研组长，对本教研组老师的作业状况加强指导和催促。班级主任、组长负责本班级各学 科作业量的调控。教育处不定期检查老师布置与修

23、改作业状况。作业量及作业时间规定如下： (1)、作业量： 语文：每周3次作业纸，作文大作2周1次，小作每周1次 数学：每周4次作业纸，天天有作业 英语：每周2次作业纸 物理：每周3次作业纸 化学：每周3次作业纸 政治、历史：每月3次作业纸 地理、生物：每两周1次作业 (2)、晚自习同学作业实行考试化，请班主任和当晚下班教师负责支配，当天的作业，在下班教师催促下，课代表在晚自习下上交办公室，时间支配如下： 第1节课数学45分钟 第2节前25分钟英语 第2节后20分钟语文 第3节前25分钟初二、三物理 第3节后20分钟初三化学 政、史、地、生原那么上在课堂上完成，假如当天课堂没完成，初一、二可在第

24、三节晚自习，初三在第四节晚自惯用适当时间完成。 (3)、作业纸评价为优良中差(英语为abcd)，单元测试卷可以打分数。 (4)、每次同学作业修改过后必需注明修改时间。 (5)、每周五下午第四节课教育处检查同学当周作业，并在下一周星期一通报检查结果。 虚心学习，能充分吸取每一位老师的优点。 各教研组要组织教研组内各老师互相听课，取长补短。教研组负责人应当在听课的根底上对本教研组老师加强学科指导。教育处每周检查老师听课状况，并准时公布。 1、教研组长、备课组长每周12节，其他老师每周至少一节，每学期不少于20节。中干以上指导每周一次推门听课。 2、听课时要仔细具体记录，做好评价分析，课后互相沟通。

25、并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。 三、夯实教学讨论，进步教学质量 1、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个班级，每个学科，浸透到每一位老师及教学的根本环节。为此，教育处加强教研制度的建立，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，进步备课的实效，加强集体备课，各教研组、备课组都要制订好方案，做好妥当支配，全体老师每周参与教研组活动一次，时间不少于1节课，活动形式是：教研组长组织材料带着老师学习，进展说课或公开的评课活动，沟通外出学习心德。集体备课每周活动二次，每次时间不少于1节课，集体备课是在个人钻研的根底上，一人主讲

26、，共同争论，集思广益。备课组活动的内容有： (1)对比教学方案，检查当前教学进度的执行状况; (2)明确本单元教学的目的和要求; (3)讨论教学内容中的重点、难点及其处理方法; (4)统一作业布置和单元检测内容; (5)检查总结前一阶段教学状况，找出教学中的问题并制定相应的措施。 备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查催促，教育处不定期抽查和定期检查。力求将教研活动落实到实处。 2、做好青蓝工程 我们重视优秀老师进展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培育年轻老师，促进老师整体的进展，通过拜师会、签协议结成帮教关系，在师徒互动中，共享阅历，相互学习，彼此支持

27、，共同成长。 3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们连续在校长室指导下，以各备课组、教研组为课改试验单元进展教学讨论，加大市级试验课题的试验力度，注重过程的同时更要注重试验结果，坚持以科研带动课改，以科研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、标准化的道路。活动过程要详细表达全过程，有重点，有专题，有资料记载。 四、加强班级组的管理重视毕业班工作 本学期，我们加强了对各班级组的考核，形成争创先进班级组的良好风气。本学期初一、初二加强薄弱学科的教学管理，初一班级加大同学的常规管理，重视同学的养成训练及优生的培育。初二班级也要加大优生培育力度，对数学学科进展要跟踪听课，重视同学心理疏导，严防两极分

28、化。各班级组都把拔优补差工作，作为班级组的重点工作，要求每位老师在全县 排名前移1至10名(县第一名除外)，教育处重点抓好初三毕业班工作，要求教师必需做到： 1、合理安排，科学利用同学课余学习时间，全部老师要通力合作，合作是实现个人利益化的途径。学校的进展，同学成果的进步，对中考的讨论，进步我们的工作效率、班集体利益的化等都需要我们建立充分的合作。 2、班级任课老师之间加强沟通，常常沟通。可以每周简短碰头，两周全面座谈，对班级动态，同学上课状态，学习状态进展沟通、总结，对出现的问题进展会诊，形成共识，拿出措施，班级组每两周召开一次分析会。 3、班主任常常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间

29、安排是否按教育处要求做，保证同学在第三节晚自习下完成全部作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课教师提出交涉，教育处不定期检查。 4、班级任课老师要取消自留地思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整体进展。大田块增产，我们才会丰收。 5、仔细抓好初三班级四、五月份的计算机等级考试、口语等级考试、试验操作考察，体育考试等四项工作，做到有方案，合理支配好这四项考试的考前培训工作。 6、开好了五个会：1).初三百日誓师大会2).优生质量分析会3).中考考前发动会，考试技巧培训会4).同学家长会。 五、重视老师业务学习、进步师德修养 教育处要求全部老师加强自身

30、业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会，每年有一篇论文发表或获奖，青年要参与青蓝结对工程，工作三年以下老师所用的教案必需是个案，超前一周备课，教案必需先经过师傅审核去修改，然后再送教研组长验收，合格才可以进课堂，全部老师要主动参与各类优课评选和说课竞赛，骨干老师要发挥带头作用。 老师除了具有教学力量外，还必需具有职业道德素养。俗话说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这就要求我们的老师为人师表，训练质量在很大程度上起决于老师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。老师职业道德的好坏，挺直影响到同学的身心安康进展与教学质量的凹凸，所以，现代型老师需要有良好的思想政治素养和高尚的

31、道德情操，不断进步师德程度，努力推动老师职业道德建立，所以我们的老师要喜爱训练事业，本学期学校加大对老师的考核力度，实行重奖重罚，在肯定程度上进步了老师的业务程度。 六、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良,肯定程度上进步了教学效益,促进了训练教学进展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师训练教学观念仍需要进一步转变 理论中我们发觉老师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程,要付出更多的的努力,特殊是主体化教学法施行的过程中,一开头老师观念都有所转变,但由于在理论中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情,造成一些曲折,针对主体化教学法施行中产生的问题不能准时解决

32、也让少数老师产生重走老路的思想。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在肯定范围内予以公布,也扣发相应的费用,但仍旧不能杜绝此现象,对其缘由应进展特地的研讨与分析。 3、完善教研组的指导与监视 本学期的教研组工作是以全新形式进展的,获得了肯定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不平衡问题,教研组长工作开展中的主动性与责任心问题,政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题，作文教学要进一步落实进步问题等等,需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权

33、有责任,主动主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的效劳也是教育处在下一步工作中需要思索的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上获得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。 中学教育处工作总结篇三 其次学期一学期以来教育处在校长指导支持下，教育处根据学期初制定的工作方案，坚固树立训练教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注重教学过程检查与监视，进步备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结

34、才会进步。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 1、连续促进老师训练观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化训练接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合理论课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科训练教学任务 3、狠抓常规管理，进步教学效益 (1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业修改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 (2)本学期教育处组织进展了两次教学检查，检

35、查实行不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，特别注重实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数缺乏，作业修改不细致等现象。 (3)本学期教育处留意课堂教学各环节的标准性，以进步45分钟效益为目的，加强教学案一体化，备课要做到心中有本，目中有人，胸中有法。要备课标、教材、资料、同学、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九班级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪训练，加强了考后分析

36、和落实调整措施的力度，进步了组织管理的程度，同时也加大了考试对老师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 (1)、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，进步教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的修改加强了检查与监视。 (2)、要求已立项的省级和市级课题讨论教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，通过此项活动，进步了老师的课堂教学效果，也进步了老师教学力量。另外，通过一学期的努力，对其它的任课老师也进展了听课评课活动，均到达了预期目的。 5、进步了组织管理程度 本学期按县训练局的支配，学校迎来了县督导室、教研室

37、等职能部门屡次来校，教育处组织了相关老师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估全都认为我校老师程度高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果杰出。 6、连续加强教研组建立。 各教研组仔细制订学期教学讨论方案，明确讨论重点任务，主动开展教学讨论活动，商讨教法学法，上好常态课、研讨课，主动开展评课沟通，不断总结进步。同时，引导老师自觉学习训练刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的管理和监视作用。 7、连续标准教育处工作，加强自身建立。充分认识教育处的职责，进步工作的主动性与方案性，努力发挥对教学工作的讨论、

38、指导和效劳功能。 9、立足课堂教学理论，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力进步课堂教学效果。开展清楚的课堂教学，有效的作业设计的高效课堂教学改革，关注同学学习力量、探究力量、创新力量的进步，同时更加关注同学学问与力量、过程与方法、情感看法与价值观的进展。努力培育同学的良好学习习惯。 10、加强课改的过程管理。 有方案地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进展随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，进步了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校

39、的课堂教学程度。 11、主动注重老师业务程度的进步，上半年各组均派遣教师参与了教研会，学校组织理化老师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，进步了教师的综合素养。 12、狠抓培优补短，面对全体同学。 我校同学来源广泛，同学间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从同学的独特动身来考虑同学的进展。今年在九班级广泛开展培优补短工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，细心备课，仔细上课，上出了程度、得到了家长和同学的全都好评。对临界生和偏科同学的帮扶也获得了明显的效果。 陈方尧、孙青、

40、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成果考上合肥一中，或许是对这一工作的成果确定的的诠释。 13、加强课题讨论的过程管理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为内容的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要根据。 今年我校省级课题初中思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级管理中弱势同学心理安康施行的策略讨论和数学课堂教学中如何激发同学质疑问难的讨论已开题和施行，并已胜利开展活动，分别进展了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上进步了教学效益，促进了训练教学进展，不行否认，也

41、存在着一些亟待解决的问题。 1、老师训练教学观念仍需要进一步转变 理论中我们发觉老师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注同学，管理同学。 2、老师队伍建立难度增加 进步青年老师的素养是我们努力的方向，在进步老师技能素养的同时，必需加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。 4、考试阅卷工作仍需进一步完善 本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检

42、查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于同学学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。 存在的问题及将来工作设想 一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。 1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业修改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责; 2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在同学中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向同

43、学调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，指导听课制度落到实处。 二、校本研修无本质性进展。我校老师普遍对校本研修不感爱好，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一情况，首先必需建立一套考评和鼓励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们盼望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。 三、老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现象太

44、过严峻，这不利于老师的专业进展，也不利于学校训练教学质量的进步，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进展专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施关心老师不断谋求专业进展。 四、校内文化建立尚未起步，特色训练有待进展。校内文化建立有利于深厚校内文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;进展特色训练也有利于提升学校的办学品尝，符合素养训练理念。考虑到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的根底上，结合本校实际，从零开头，边做边学。 总之，在过去一学期，获得了一些成果，也存在着一些问题，更

45、面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。 中学教育处工作总结篇四 本学期我校在区训练局的正确指导及详细指导下，已经在初一、初二班级全面施行新一轮的课改方案，全体老师仔细学习、落实新课程标准，主动投入课程改革，全面深化素养训练，更新训练观念，以努力培育同学的创新精神和理论力量抓手，以全面进步同学的素养为目的，以全面进步训练教学质量为宗旨，扎扎实实绽开了课改工作，认仔细真开展了教研工作。 一、仔细组织教研组长及全体老师学习现代训练科学理论，学习素养训练理论，学习课改的有关文件，实在改革教学方法，变注重学问传授为重视人的培育，建立了民主公平的师

46、生关系，变强迫性封闭式教学为民主制开放式教学。创设了主动探究的气氛，变注重讨论教为主动引导同学学会学习，形成了同学自主活动为根底的民主、动态、开放的教学新形式，通过开展综合理论活动，培育了同学根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手理论力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。让讨论性学习成为我校训练教学工作的又一亮点，让同学真正成为课堂的主角。让同学在课堂上心情发言，尽情抒发心声，同时要推广一般话，训练同学的语言思维力量，建立一种新颖的师生观，真正把新课程训练落到实处。 各教研组把训练教学理论学习，特殊是课改的学习作为教研组活动的一项重要内容订入了方案、落实到了行动，各教研组的理论

47、学习与业务学习为总活动量的三分之一，并与教学理论相结合，加强教科力度，擅长应用教改理论指导理论，擅长讨论和探究教学中的问题和现象，形成自己的教学风格和特色，努力向科研型老师的方向进展，教育处深化到各组中讨论、讨论、学习现代教学理论，本学期全校共在国家、省、市级各类刊物上共发表论文15篇，并有19论文获得了省、市、区级一、二、三等奖，现有市、校级立项课题三项，并将如期结题。 二、教育处严格执行国家教委的十条看法及施行素养训练的工作看法，努力搞好课改工作，成立了镇中课改指导小组，严格执行课时方案，上好每一门课，努力进步了同学的动手力量，培育了同学的创新精神，进步了同学的综合素养，大力营造了课改的深

48、厚气氛，不懈地搞好体育、艺术训练，争创劳技、女子排球特色学校，做到班班有活动、班班有特色。本学期校女子排球队获苏州市中同学软式排球其次名，硬式排球第三名，王飞同学在苏州市青少年科技竞赛中获建筑模型二等奖。 三、进一步加强六仔细的管理工作，修改学校六仔细条例，向六仔细要质量。备课做到了：明、细、实、精，备教材，备同学，在备课中表达了教改的思路。在教学过程中，确立了同学的主体地位，引导同学主动学习，关注个体差异，重视个案讨论，有效解决了教学中的新问题，并对课堂教学进展实录、讨论。重视讨论性的学习，依据同学的年龄阶段的特点，提出了详细要求，引导同学进展自主、合作和探究的学习，语文、数学、外语等分科设

49、置的课程理念，课程标准，课程功能和教学方式上有了重大改变。努力营造良好的学习气氛，师生之间推广阔一般话，为老师学习供应更好的精神环境和语言环境。加强老师的一般话考核工作，努力营造学校语言气氛，训练教学工作中的师生沟通必需用法一般话。 每个老师都开讨论课或示范课，主动探究课改的新理念，教育处与全体老师主动参与听课、评课的活动。教育处与教研组、全体老师一起仔细组织新教材的研讨活动，仔细钻研新教材，每位老师仔细施行教研室及学校的六仔细细那么，教育处加强了对六仔细工作的检查与落实。本学期殷振刚教师在初中英语教学观摩活动中作了牛津教材阅历沟通，活动探究性教学案例设计获江苏省二等奖;刘萍、姚炳康教师为区全

50、体语文及政治老师开设了公开课。姚炳康教师荣获一般中学初中组市区政治优质课评优一等奖;朱建红教师获高新区初三化学优秀课区一等奖;花修平教师获高新区数学优秀课一等奖。艺术老师徐锦清获作品获苏州市二等奖。 四、重视德育训练，把信息训练与教学改革结合起来，开发信息资源。加强了各专用教室的管理工作，充分发挥了电教媒体的作用，进步了各专用教室的用法率，同学分组试验，演示试验，完成了100%的试验任务。 五、连续在我校开展了青年老师五个一的活动，全体老师仔细钻研教材，分析同学，加强集体备课，集体研讨，全体老师做好了业务锤炼记录本的记录，向身边的上好课老师学习，进步自己的教学程度与教学艺术，获得了良好效果。青

51、年老师刘萍为区全体语文老师开设了公开课;朱建红教师获高新区初三化学优秀课区一等奖;花修平教师获高新区数学优秀课一等奖。 六、本学期，我校新上岗的老师较多，教育处进一步做好新老师的传帮带作用，指定专任老师与新老师结对，做好上岗考核记录本的记录工作，努力培育青年老师，使老师在业务上尽快入门，进步他们的业务力量和业务程度，现有结对师徒10对，在拜师期间两位新老师已获得区评优课一、二等奖。 七、努力做好培优补差工作，对每个同学负责，对每个家庭要重视每个同学，正确处理了学习困难生和全体的关系，使每个同学每堂课上有所收获，充分培育和进展同学的主体意识和探究力量，成立培优班及辅导班，开拓同学的学习领域。 八

52、、做好体育卫生工作，完成了对初一、初二班级全部同学的体检工作，上好体育安康课，安康训练课，体育活动课，环境训练、青春期训练、国防训练、人防训练、传染病防治训练、艾滋病训练等方面均获得了良好成效，进步了全体同学的身体素养，组织好了校运动会，参与市各级各类竞赛，并获得了好名次：女子排球获得了市第、二、三名。 今后我们将兴奋精神，群策群力，扎扎实实施行课改，为把镇湖中学建成一所办学有特色、教学有特点、同学有特长的素养训练窗口学校而努力。 中学教育处工作总结篇五 本学期在董事会、校长室的正确指导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目的，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效

53、劳等功能。工作中以更新观念为前提，以进步师资整体素养为核心，以进步课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、同学效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查老师业务，在教研会上通报; (2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)、每循环至少进行一次教研组、备课组活动; (4)、协作督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查;准时通报，准时整改; (5)、不打招呼，推门听课; (6)、每天抽查老师

54、的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，支配好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一支配，确保了考试的顺当进展; (2)、考试中始终贯彻降低难度，形成梯度，加大题量，注重根底，适度综合的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，实在抓好命题关，考风考纪训练关，进一步培育了同学的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。 (3)、加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课老师必需写好试卷分析，分析同学的考试成果，进展自我剖析，开展批判和自我批判;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进