策划方案集锦七篇【整合汇编】

1、theres only one corner of the universe you can be sure of improving, and thats your own self.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年策划方案集锦七篇 策划方案 篇1各位尊敬的长辈。同学。亲爱的来宾朋友们：大家晚上好!今天我的心情非常的激动，有这么多的亲朋好友前来参加我的状元宴会，在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。俗话说十年寒窗苦，我今天所取得的成绩也并不能代表什么，但是这些都倾注了不光我一个人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感谢我的老师和同学在学习上给予我的大力支持

2、和帮助，更要感谢我的父母亲，虽然他们平时都蛮忙，但是他们都在背后默默的支持着我，关心着我，鼓励着我，成为我身后最坚实的后盾，在这里我想说上一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”在此，我还想说的是，我以后学习的道路还有很长，希望大家一如既往的支持和关心我，我一定会加倍的努力学习，不辜负父母对我的殷切希望和各位来宾对我无微不至的关爱，优异的成绩将是我对大家最好的回报，致辞暨升学谢师宴策划方案会致辞。最后恭祝各位来宾：事业蒸蒸日上家庭美满幸福身体健康万事如意谢谢!家长答谢词各位亲朋，各位老板们：大家晚上好!今天是我儿子金榜题名状元宴会的大好日子，此时我的心情也万分的紧张和激动，首先我想对爱子表示衷心的祝贺，同

3、时也希望他以此为一个新的台阶，好好的学习，不骄不躁，再接再厉将来成为咱们祖国的有用之才，与此同时我还要代表我们全家对在场各位亲朋和老板在百忙之中抽出时间前来捧场表示最衷心的感谢!在此我想说的有很多，但千言万语化做一副对联送给大家：上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费。下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉。策划方案 篇2目录活动背景： . 4活动目的： . 4活动时间： . 4活动地点： . 4活动构成： . 4活动流程： . 4活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助

4、互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届 活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动！通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优 势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在

5、呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。活动时间：初赛：3月25日-26日决赛：4月8日晚18：20（18：30开始）活动地点：国际交流中心学术报告厅活动构成：一、寝室文化艺术节征文大赛二、寝室文化艺术节书画、摄影展三、寝室文化大赛活动流程：一、寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题：我的寝室“情结”2、征文要求：体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风 貌。语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。题目不限、题材不限，字数：3000字以

6、内。请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。截止日期：3月26日二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：1、活动主题：寝室“映像”活动内容：参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。截止日期：3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。三、寝室魅力展示大赛：活动要求：本

7、次活动的主要对象是04、05级的同学。02、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。05级：每班 至少 4个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（n次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。活动流程：初赛：a每个宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。b才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室）各校区选手必须

8、到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。35分钟 a开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现江西财经大学的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱）5060分钟 b我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平时的寝室生活。1015分钟 c我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。dv的拍摄，我们可以令各院宿管 部协助进行）。1015分钟 d我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能

9、照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞 大赛获奖选手进行客串表演。10分钟 e互动环节：1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度） 2由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演 节目）。3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。 （以上互动节目选择性上演。）1015分钟 f评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还 可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。g获奖寝室上台领

10、奖。活动说明：初赛由各学院宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比 例进入决赛（按各校区的学院数分配的）。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。“我寝我爱”部分的dv摄制工作，由院宿管部协助完成；若有困难者，可向校宿管部申请帮助 在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。四、报名方式：在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报；再将名单转交

11、给院宿。策划方案 篇3一、指导思想为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持 “学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育 快乐你我”体育节暨第二十八届田径运动会。二、口号阳光体育 快乐你我阳光少年 多彩实小三、时间20_年5月3日20_年5月31日四、活动要求1、 认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。2、 切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动

12、安全有序地进行。3、 各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。4、 裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。5、 原则上要求参与活动时服装统一。五、领导小组为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。组长：施勤、陈锡频副组长：周鸿、陶静、庄静涛、何浩宣传组：教导处、德育处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。后勤组：总务处

13、、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。六、活动安排(一)体育文化类1、 开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。(5月4日5月7日)2、 各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。(5月10日5月11日)3、 举行隆重的开幕式(5月12日)(1)仪仗队入场：国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队( 2)方阵展示：校级方阵(轮滑队、舞蹈队、科技队);班级主题方阵(每班一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)(3)人员入场：运动员入尝裁判员入场(4)相关发言：校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓4、 进行特

14、色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日5月14日)5、 五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日5月21日)(二)体育竞技类(具体方案附后)1、 群体项目比赛2、 广播操比赛3、 第二十八届田径运动会(个人项目及集体游戏项目比赛)4、 教师项目比赛七、总结表彰举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。附一：20_年镇江市实验小学群体项目比赛一、比赛时间5.35.31二、比赛方法利用体育课和体育活动的时间进行比赛，全体学生参与三、评奖办法评选出年级前10名个人名次四、比赛内容一、二年级投沙包比赛三、 四年级投掷实心球比赛五年级篮球运球球比赛六年级垫软式排球比赛附二：20

15、_年镇江市实验小学广播操比赛规程为了进一步贯彻“健康第一”的指导思想，推动第三套全国小学生广播操扬起风帆的开展，丰富学生体育活动。经学校研究决定，将于5月中旬举行全校广播操比赛。具体规程如下：一、时间：20_年5月5.5号一、三年级广播操比赛时间(8：05-8：25)5.6号二、四年级广播操比赛时间(8：05-8：25)5.7号五年级广播操比赛时间(8：05-8：25)5.11号六年级广播操比赛时间(8：05-8：25)二、地点：校田径场三、参加对象：所有在籍学生(并事假要有证明)四、比赛办法：11、 以班级为单位，每年级每三个班为一场，通过抽签决定比赛场次。2、 评分要求：a、 服装统一整洁

16、，精神面貌好。b、 进出场队伍整齐，能按照运动员进行曲踏步。c、 广播操动作准确、规范、到位、整齐划一。d、 广播操队形有变化，有创新的加(12)分。3、 聘请外校教师担承裁判。4、 满分为10分，广播操9分(每节1分)，精神面貌，进出场1分。5、 比赛结束宣布结果，当场颁奖。6、 各年级获得前三名的班级在校田径运动会开幕式上展示五、录取分名：按年级为单位，排定名次，录取前三名，当场发奖。六、注意事项本规程未尽事宜，另行通知。裁判员由每个年级的年级组长加两名教师，进行顺推磨评比。策划方案 篇4一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面

17、，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的1通过构建“三位一体”的阅读络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。2通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。3通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。4在“教学相长”中

18、提升语文教师的人文素养，厚实文学、文化底蕴，促进教师专业成长，提升教师文化品味；在研究实践中掌握导学生开展课外阅读的方法，提高有效指导学生开展课外阅读的能力。5探索学生课外阅读激励性评价的操作工具和方法，建构课外阅读体系。以各种形式的评价贯穿学生的阅读过程，维持学生持久的阅读兴趣，提高学生阅读品味，最终使阅读成为学生一生的习惯。三、实施阶段安排（一）第一阶段（20_.5 -20_.8）营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间1健全完善图书馆的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。2建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源

19、。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。3号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。4学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。5在部分年段中成立家长委员会，宣传开展阅读活动的意义。6举办读书节活动，营造读书氛围。7做好资料的收集、分析工作。（二）第二阶段（20_.9-20_.8）整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间1设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读

20、课的指导。2制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。3建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。4开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。5根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系（三）第三阶段（20_.9-20_.5）完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间1形成图书馆（角）建设、借阅制度，校园师生_登载制度。2形成书

21、香少年、书香班级、书香家庭评选条例。3组织经验论文汇编。4总结实验经验，汇总并推广实验成果。5成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊、班级活动成果展。教师论坛、读后感、教育随笔等。四、实施策略（一）优化校园文化环境，营造师生读书氛围学习应该与书香为伴，师生应该与经典为伍。学生在校园里眼睛所触及的每一处风景也都应该有文化的熏染。于是通过校园墙体的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。1打造墙体文化。致力打造校园墙体文化：（1）在教学楼楼梯墙上题写读书名言书籍是人类进步的阶梯、书香伴我成长等。（2）艺术长廊欣赏名家书画、张贴学生优

22、秀习作书画等作品。（3）文学长廊介绍从四书五经、唐诗宋词到现代文学中与课本有关的名著名作及文学家故事，引导学生读好书，多读书，提高学生阅读的兴趣。（4）学科长廊介绍体育、音乐、美术、英语等知识，拓宽阅读面，提高学生综合素养。这样，使学生走进校园就能举目见人文，放眼品经典，在浓浓的书香气氛中感受文化的浸润。2建设班级“书香”文化。以班级为单位努力打造 书香文化班级，调动师生共同参与，兼顾共性与个性。各班师生共同设计的墙体文化风格各异：“成长的足迹”、“小眼睛看大世界”等等，形成独特的人文氛围。孩子们每天到校，一抬头就能欣赏到“心手达情”的书法作品，品味到诸如“有志者事竟成”、“幼不学老何为”的励

23、志警句名言。一个个宣传栏轮流展示着学生自己的作品，触目便能尽收五彩斑斓的各种作品，而其作者都是自己身边亲切可爱的同学，这样耳濡目染的人文熏陶正是学校文化建设的魅力所在。（二）开设语文阅读指导课，加强阅读指导每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 2组织阅读公开课观摩教学，探索课外阅读指导课的

24、教法，逐步形成课外阅读的基本课型。为形成良好的阅读习惯，让孩子坚持每天“三读”：晨间交流读：运用8点前时间，倡导学生自由交流读书体会，畅谈读书感受；午间休闲读：每天用20分钟午读时间认真阅读，将读书当作时尚休闲形式；睡前放松读：建议学生床头放一本自己喜爱的书，轻松翻阅、慢慢品尝、让书香陪伴入睡。如：阅读指导课：教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二、三年级写摘录式读书笔记，四、五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。读

25、物推荐课：通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。阅读欣赏课：引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对_进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。表演展示：让学

26、生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演。（三）加强图书馆和班级图书角建设，实现资源共享学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。班级设立图书管理员，保证图书借阅的有序实施，学生中做到，每天每个学生书包里都有一本书。为了有效发挥书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间还可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（四）倡导教师带头阅读，实现师生共进创建学习型组织，争做学习型教师，

27、引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书心得交流会、读书主题征文竞赛、读书主题竞赛、经典诗文诵读、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。教师还要加强对学生阅读指导，举办语文课外阅读讲座，对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节等活动，达到师生共同

28、成长。（五）建立家校读书互动机制，带动了亲子阅读的开展“学校应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的关系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动”（语文课程标准）。这就要求我们充分挖掘家长资源，通过“亲子阅读”，建设学习型家庭，营造孩子成长的理想环境。让孩子感受人间亲情，感悟生活哲理，感触现实世界。甚至可以让家长撰写书香家庭建设的经验和论文，收入学校实验论文汇编集。（1）拟订“亲子读书手册”将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的活动中。我们结合“书香校园文化活动”，开展“亲子读书”活动，邀请家长一起参加。举办“父母学堂”读书讲座。“亲子读书”基本要求如下：父母应督

29、促孩子每天阅读课外书并做好读书笔记；积极倡导家长建设好“家庭图书角”，经常为孩子购买一些文字书籍，努力为自己的孩子提供优质的精神粮食，为打造丰厚的人生底蕴奠基；平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导；开展父母与孩子“同读一本书”活动；读书社区化。要求定期带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展上读名著等活动。（2）发挥家长委员会的作用。成立年段家长委员会，使其成为我校书香文化活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者，并将读书活动校园推向家庭、社区。（3）开展“书香家庭”评选活动。成立由学生、教师、家庭代表组成的“书香家庭”评定小组，每学年评选一次，并

30、颁发“书香家庭”奖牌。（六）开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣有计划地开展古诗文考级活动，举办读书节、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等读书活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”、“古诗文考级”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。举办有主题的系列读书节活动。将读书节活动设校级、年段级、班级和学生个人四个层面，开展我最喜欢的一本书（或一篇_）读书征文竞赛、读书节节徽设计征集竞赛、书签设计设计征集评选、书香班级书香少年评选、好书推荐会、优秀读书笔记展、制订一份读书计划、学生个人习

31、作专集展览、古诗文考级、年段半日读书、读书节成果展示、读书节文艺汇演等活动，培养阅学读兴趣，推进书香校园文化建设。（七）建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入开展读书活动绝不是一项急功近利的工作，建立激励机制和合理的评价体系，形成制度，有助于读书活动健康有序开展和向纵深持续。为激发学生的读书热情和兴趣，学校开展书香少年、书香班级评选活动，评选古诗文考级优秀学生，并将阅读与学生的争星活动挂钩，每月评选班级、段级的阅读星，学期评选一次校级阅读星。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡、古诗文考级等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获

32、。(八)加强课内外阅读结合，拓展阅读空间以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，要求每周检查课外读书笔记（如内容记录、字数统计、感想等，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。策划方案 篇5一.活动主题：学生烹饪比赛二.活动目的：此次比赛是娱乐，知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵。旨在展示当代大学生的烹饪技能，丰富同学们的校院生活，提高同学们团队合作意识，并弘扬我国的饮食文化。三.活动时间地点：时间：5月n日( 10= n =地点：长沙南方职业学院四.组织机构：

33、主办单位：信息学院学生会承办单位： 信息学院学生会生活部赞助单位： 信息学院学生会外联部五.比赛内容：(一) 本次比赛包括指定菜制作，自选菜制作，饮食文化问答，餐饮服务技能比拼四部分;(二) 制作指定菜一个(红烧鱼)，自选菜两个(一个热菜，一个冷菜);你觉的红烧鱼不好，那可以换，这只是我自己的想法。我这个做的可能比你好，但是想的不一定比你好。(三) 制作菜类和饮食文化问答，餐饮服务技能四部分一起评分;六.报名条件和方式：本次比赛以团队为单位参赛，一个团队2-4个人。长沙南方职业学院信息学院任一在校学生或老师都可以组队参加，一个队限制最多有一名老师。各参赛队伍可直接到大赛筹备处报名，参赛须填写烹

34、饪大赛团体赛报名表和团体赛参赛菜点登记表队员确定后，从初赛到决赛不在允许更改和增删。七.参赛须知：比赛日期和规模1.本次比赛5月n日开始初赛，其它赛事时间，地点另行通知，请留意选手开会通知，请各选手报名时填好联系方式。2.本次比赛初步定为初赛和决赛，若人数超过限制则重分为初，复，决赛。场外加工1、指定菜：包括宰杀、放血、去皮、去内脏，但不能烹制成菜肴，干料可以提前涨发，尽量进行加工，节约比赛时间现场制作。2、自选菜：自行选择个人拿手菜。不受菜系、用料、菜式的限制。3.菜品原料、器皿自备，可在场外进行初步加工、刀工处理，比赛现场进行烹调。赛场提供物品厨房用具：炒勺、炸锅、手勺、油桶、墩子、调料盒

35、、刀、一般餐盘、饭碗、汤碗。调配料：酱油、醋、料酒、精盐、味精、淀粉、葱、姜、蒜、胡椒粉、色拉油、白糖、鸡蛋。服务技能比拼用具：餐酒用具、红酒、托盘、桌、餐椅。以上提供的各类物品允许自带，但摆台用的台布、餐巾等一律自备，且不允许使用转盘。自选品种原料选择、烹调技法、菜品色泽、口味、造型、盛装器皿，均由选手自己确定。以上参赛品种所需原料由参赛选手自己准备。上面那些东西你自己增删，如果比较贵或者难找到的就删了。根据实际情况看着 办吧。八.比赛流程：1.检录：选手持比赛通知单，并带齐自备物料到赛区检录处报到，领取参赛证，并以队长抽签办法确定本队的操作(服务)台(灶)位，然后持参赛证进入赛场。2.赛场

36、：由主持人宣布比赛开始，并请领导讲话比赛第一项：餐饮知识问答比赛第二项：指定菜和自选菜的制作，首先是制作指定菜，再是自选菜，不得改变顺序。比赛第三项：餐饮服务技能比拼，包括制作菜的特色和风味介绍。3.送评：统分人员收集到各评委的评分表复核无误后，去掉一个最高分、一个最低分、计算出该参赛队的总得分。餐饮服务技能大赛开始后，由评委在现场进行评判。4.现场公布比赛结果，并颁发奖项5.评委对各获奖参赛组点评，领导至词宣布比赛结束九.比赛规则：赛场规则点名入场，迟到30分钟者，按自动弃权处理。不得弄虚作假，不得请他人代为参赛，违者取消参赛资格。赛场不准高声喊叫，禁止吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔下脚料。不

37、准使用他人原料(物品)及半成品。严禁使用有害健康的色素，添加剂和国家明令禁止的原料。比赛结束时搞好清理收尾工作。裁判员规则裁判员要坚持原则，公平评判，严格执行评分标准。裁判员要独立评判，各自打分，不得相互讨论，不用自己观点影响别人。裁判员要认真填写评分表格，要求字迹清楚，不得涂改。工作人员守则按照分工，各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。工作严密，比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。认真做好监理工作，严格验料，记时、记事准确公正，对选手发生的过失要妥善处理。遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席，工作进行中谢绝待客，注意维护现场比赛秩序，

38、提醒选手注意安全。分数规则1.比赛满分450分，实行扣分制。2.餐饮文化知识问答总分50分，5个问题，每个10分。3.餐饮服务技能比拼各占100分。4.指定菜占90分，自选菜(两个)占180分，菜类制作满分270分。5.团队合作整体形象分30分时间规则第一项餐饮知识问答总时间10分钟，没个题目给予2分钟，从出题开始记时。第二项菜类制作总时间90分钟，三道菜必须按比赛顺序在规定时间内全部做出。第三项总时间30分钟，包括菜的介绍，但菜的介绍不得超过5分钟。评分规则另付评分细则表十.设置奖项：最佳厨师奖 1个优秀厨师奖 1个厨师高手奖 1个帅哥厨师奖 1个美女厨师奖 1个最佳厨师人气奖 1个这是奖项

39、我的想法你自己看着办。我觉的三个奖项就够了。(该句非本策划书内容，可删除)十一.所需物品和经费预算：1.奖品所需资金a.一等奖奖品(荣誉证书+奖品) 1个 nb.二等奖奖品 (荣誉证书+奖品) 1个 nc.三等奖奖品 (荣誉证书+奖品) 1个 n2.其他物品a. 矿泉水 40瓶 nb打印资料 150份 nc. 购买物品来回车费十二.比赛总结：说明：张小风同学告诉你一个好消息，烹饪比赛的策划书在各位领导的关怀下，徐的努力中，和您的鼓励及大力支持下现终于取得了圆满的成功。本策划书写作时间3天，可为耗资，耗时属历史所罕见，请好好珍惜，要对的起所以的工作人员。本策划书大纲全部完工，不过一些细节须用户自

40、己去考虑，自己去 修改和增删。如错别字，错别行，及少数的错别语句。凡是彩色的字体都非本策划书内容，是为了方便读者使用而设的，看了后可全部删除，包括这个彩色说明。为方便查找和阅读，策划书分为 烹饪比赛策划书 和 评分细则 两部分，共10页。为了您在看到这份策划书后能更加的明白和更好的使用，特此说明。如有什么疑问和不明白请与我们联系。联系2栋501宿舍3号房。联系电话：81_3策划方案 篇6一、班会目的激励学生拥有理想并为之奋斗前进。结合班级学生中存在的实际问题，征求同学们的意见及建议，初步确定班会主题；召开班委会，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案；围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会

41、，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围；进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，做好班会前的一切准备工作。二、班会过程（一）开场语主持人甲：尊敬的各位领导，老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家下午好！六年级3班努力奋进，走向成功主题班会现在开始。主持人甲：_后的我们满怀激情而来，为了自己的梦想而奋斗。在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。我们的理想究竟是什么？我们的未来会是怎样的？我们要为自己的未来奋斗，除了奋斗我们别无选择。主持人乙：是呀，今天的班会主题就以：“奋斗”展开，奋斗像一缕阳

42、光，让含苞的花蕾得以绽放；奋斗像一盏明灯，给远航的帆船指明方向；奋斗像一把利剑，为披荆斩棘的我们带来力量。每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。唯有奋斗才能进步，才能让我们成长。（二）谈奋进主持人乙：什么是奋进？振奋向前；奋勇前进；奋斗进取。主持人甲：三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，_峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式-三句半。接下来请大家欣赏由_，_x，_x，_x带来三句半：谈奋进主持人乙：相声是中国曲艺中的主要曲种之一。它产生在北京，影响于全国。相声源于笑话，以甲乙二人

43、一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。接下来请大家欣赏由：窦明哲刘运星带来的相声。主持人乙：“随风奔跑是自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”下面有请男生合唱奔跑主持人甲：小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于80年代初，它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。它的艺术气质是跟话剧绝对对立的，它的语言气质也是跟话剧截然相反的。接下来请大家观看由_x、_x等同学带来的小品不奋进主持人乙：“我和我骄傲的倔强，我在风中大声的唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。”下面请大家欣赏

44、全体女声合唱倔强三、尾声主持人甲：青春是什么？四季老人说，是盛开的花朵，是碧草的颜色，是复苏万物的生机勃勃！主持人乙：青春是什么？时间老人说，是燃烧的红烛，刚点燃时很长，可是瞬间就会滴泪短缩。主持人甲：青春是什么？革命老人说，是鲜血的洒抛，是无私的奉献，是年轻的生命激情似火！主持人乙：青春是什么？生命老人说，在漫漫时光长河，是它精神饱满，斗志昂扬地唱奋斗之歌！合：六年级3班主题班会到此结束，谢谢大家。四、班主任总结对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进的方向却很危险。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。因此同学们再学习生活之路上要选准自己的方向；所谓成功的人，一定是比别人努力，比别人付出得多，经历了更多的磨难。凤凰涅盘正是因为经历了强烈的痛苦，才会有震撼人心的美丽。（凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。）一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛苦走过来的。别人看到的只是他今天的光辉和荣耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有着怎样的艰难与辛酸。那么同学们为了实现你们的目标