




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、those who live yesterday lose the past, those who live tomorrow lose the future, and those who live today have the past and the future.精品模板助您成功!(页眉可删)汉字的作文合集六篇 汉字的作文 篇1此时不搏,更待何时?题记“叮”清晨,熟悉的闹铃声将我从睡梦中惊醒,我揉了揉惺忪的双眼,跳下床,穿好衣服。洗漱整理完毕,便以百米冲刺的速度冲向学校,跑到操场。西斜的月牙,微微的晨曦和那雄壮而欢快的进行曲,拉开了我一天忙碌而紧张的学习生活的序幕当月儿淡去,晨曦照亮校园
2、,我已端坐在教室,映着升起的朝阳,高声朗诵着:“书生意气,挥斥方遒,指点江山吗,激扬文字”朗朗的读书声,回荡在校园上空,奏响了我一天拼搏的号角。当我每天精神抖擞地走进教室,开始了一整天忙碌而又快节奏的学习;当我结束了白天繁重的学习任务,我又以一阵风似的速度到达率预定的轨道家,吃完晚餐洗完澡,再披着沉沉的暮色,继续回到教室,挑灯奋战,在书山题海中或刻苦攀岩,或奋力搏击。每每攻克一道难题,就宛若消灭了一个敌人,心中快意无比;有时,一个个“拦路虎”拦住了去路,即使我使出浑身解数也未能将其拿下,我也不会退却,我会向老师、同学寻求帮助,定要将它们消灭殆尽虽然真的很累,但看到自己将难题解决,便有一种成就感
3、充盈于心中,温暖着自己,疾行于茫茫夜色中,走向熟悉的家站在高二的门槛前,回眸高一,虽无太多精彩的回忆,也没有什么伟绩值得骄傲卖弄,但我对我走过的青春不感到后悔。成长路上,探索的脚步依然奋力前行,跋涉的足迹见证着我的拼搏与奋斗。一路走来,与浩如烟海的题目搏击,与快如流沙的时间比赛,更与好逸恶劳的另一个自己对抗。每当自己不想从温暖的被窝里爬起,想睡会儿懒觉;每当自己昏昏欲睡,不想做题想逃离时;每当自己的成绩不尽人意而一蹶不振时,我便会与这样的一个我较量斗争因为我深知,搏不仅仅是一种勇气,更是一种智慧,一种精神,它可以让我不断地砥砺自己,完善自己,促我成长。如今,我已高二了。每每想到一年以后的高三,
4、内心有期待,也有彷徨:高三是人生的转折点,迎接我的将会是什么呢?是铺满鲜花的锦绣前程,还是黯淡无光的平淡人生?是书写无悔的青春,还是书写苦涩的遗憾?我回头朝教室走去,坐在座位上,看着自己写在本子上那赫然醒目的大字:不苦不累,高中无味;不拼不博,人生白活。我心定然,不再摇摆。对呀,不拼不博,人生白活!你还犹豫什么呢?耳边忽然响起那熟悉又亲切的旋律:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!”霎时,一股暖流涌遍全身,给我注入的无穷的动力。为了我的人生之路能够更加宽广顺畅,为了我以后的生活充满阳光,更为了报答父母对我的殷殷期望,我在桌子上写下了一个大大的“搏”字。这一年的日历上,不,还有以后的人生扉页上
5、,我会继续写满努力、奋斗、竞争和拼搏!搏我的年度汉字。这里虽无刀光剑影,虽不惊天动地,但我坚信,历史也必将证明:拼搏的青春,无怨无悔;拼搏的青春,灿烂辉煌。此时不搏,更待何时!汉字的作文 篇2在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字。汉字是世界上最神奇的符号。如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;你把它写得瘦一点,它又回到了日;如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧。如果加一横,又变成了目、旦。瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音。汉字书法,是一种独特的艺
6、术。从古至今,我国古代涌现出了许多著名的书法家:王羲之、颜真卿、柳公权。这一个个生动形象的汉字,在书法家的笔下,更生出无穷的魅力,草书的狂放不拘,小篆的神秘莫测,隶书的古色古香,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃。汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,但它们决不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字,你能感受一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言开,而“哀”字令人垂头丧气。看到“明月”,你会想到李白的“举头望明月,低头思故乡”,你会想到王安石的“春风有绿
7、江南岸,明月何时照我还”,你还会想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”。每当看到汉字,我不禁肃然起敬。汉字,我想对你说:“我爱你!你比英国文字更好看,比日_字更悦耳,比罗马文字更优雅!”汉字的作文 篇3作家刘湛秋曾经写过:“汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。”是啊!汉字是多么活泼,多么漂亮,多么神圣啊!汉字随处可见,但有些人却不尊重它们,把它们写得乱七八糟的,你们知道吗?你们知道吗?你们不尊重汉字,就是不尊重祖先!真的,汉字可不是僵硬的符号,而是一个个独特的小精灵。你瞧,它们每个字都有各自不同的风韵。一看见“雪人”这两个字时,我就仿佛看见了一个雪人在向我
8、招手;而看见“猪”这个字时,我就好似看见了可爱的小猪正在哼哧哼哧地吃着猪食;一看见“热”这个字时,我全身都沸腾了,而当看见“冷”这个字时,我好像看见了满天的雪花,不禁瑟瑟发抖。汉字是多么的美妙,多么的神奇啊!我爱你,汉字,不过我更爱我们的祖先,是他们,创造出神圣的汉字。汉字的作文 篇4汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。历史上,涌现了许多大书法家
9、,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地。可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字。所以我思考:应不应该把“射”读成“
10、矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的。总而言之,汉字还是有趣的。汉字的作文 篇5现在我们开始学习汉字了,但是我还是有很多汉字不认识也不会写,老师说了只要认真听讲,你慢慢地都会学会的。昨天老师报听写了,我把“天”字写成了“夭”字,老师说我写的不对,我回家后妈妈看了我的听写本就生气了,说“天”字上面应该是一横不是一撇,我总是把“天”字的第一笔写成了一撇,妈妈说这样这样就写成了另外一个字了。真的有这么神奇吗?我不知道,妈妈说那我们一起来查吧!因为我学了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,妈妈说头上一撇的是“夭”,让我用拼音查查是不是真的有个“夭”字,结果妈妈
11、说对了,真的是有个“夭”字,跟我写的一模一样。我觉得汉字真神奇啊!所以汉字的一笔一划都很重要,不能写错一点点,写错了一点点,都会有可能变成其他字的。以后我学习汉字和写汉字就得更加认真了。汉字的作文 篇6磨难与挫折在眼角镌刻深深的纹,我转身雕下一朵花。题记只有这盏灯还亮着。我抬起头,匆忙地往四周瞥了一瞥。手指还紧捏着笔,字迹不断从纸上流出,看着不远处那根横线,我咬了咬牙,朝那“猎物”狠狠扑去。写毕,揉了揉发酸的眼睛,对面墙上的字清晰地展现在我眼前。如同月夜下站在山崖之巅尽力嘶吼的野狼;如同黑暗里在岩隙之间不断寻找盘固点的松根。那是我的年度汉字狠。看“狠”“狠”这个字眼似乎总是充满贬义的,“狠辣”
12、“狠毒”所有形容坏人的词都离不开它们。但中国文学是博大精深的,当父亲跟我说道要对自己狠的时候,我对这个字又有了新颖的看法或许它能成为人的一种优点。最初我认为,“狠”可以有很多方面。例如学习要“狠”,也就是意指勤奋、刻苦学习,知分寸却又能将效率发挥到极致;再如干自己的事业要“狠”,就是坚持履行自己的职责,行事雷厉锋行、锲而不舍。就像阅兵式上步调一致、激情昂扬的军人们一样,有谁知道他们背后的泪与汗呢其实早已汇成河流了吧。面对这个不同的“狠”,定会有许多人知难而退或是半途而废,往往在放弃的一瞬间就失去了走向成功的机会。所以刚接触“狠”字的我,就在渴望成功却又害怕失败的犹豫与迷茫中徘徊又前进。一日,父
13、亲带回来两张软笔红底黑字和白底黑字的“狠”。红底的墨微淡,线条柔美而又婉畅,圆润而又浑厚,尽情地展现了这个字内在的柔情;白底的浓墨挥洒,刚键而奔放,明快而深远,直率地表达出这个字流露出的遒劲峭拔。两个不同风格的字,同时深击在我的心坎实在说不清那时是如何的感受,但确实使我对以后的计划与打算的目的清晰了些。知“狠”想起周国平幸福和苦难都属于灵魂中的一句话:“苦难之所以为苦难,正在于它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心,因而是灵魂陷入了巨大痛苦。”“狠”也许就是广义上的苦难,它使一个人不断地“拷问”自己,不断地“折磨”自己。但在这痛苦袭来时,你若能挺过去,那便是灵魂的升华,是绽放得更加绚烂妖
14、娆的曼珠沙华;你若挺不过去,也许就是你人生的堕落,是更加茫茫无边的深渊。于是,想要变得更优秀,想要走向更成功的未来的我,开始更“狠毒”地鞭策自己,要求自己。就算不断结痂又不断受伤,不断跌倒又不断爬起;就算知道前方会有无尽的挫折与伤痛,我仍然不愿放弃,不愿结束,我更愿在灯火星星,人声杳杳中,舞尽我烈火般的青春。我要“狠”一日之计在于晨,一年之计在于春。虽然现在已经逸走了繁华的春夏,但那并不意味着剩下的秋冬就是萧瑟荒凉的;虽然每日清晨的太阳会升起得越来越晚,但那并不意味着黎明前的黑夜就是可怕惊悚的。秋冬会有无数的人踏入心中的理想大学,漫漫的黑夜,又有多少人在奋笔疾书!我要“狠”,理智地“狠”,痛快地“狠”,“狠”出高度,“狠”出水准。既然无法改变现在社会上以成绩来衡量学生的制度,那就改变自己!纵使白驹过隙,也从不后悔;纵使流年似水,也不负我韶华!悟“狠”抛开以往
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物流配送运输安全管理执行方案
- 物流仓储行业标准操作程序
- 污水处理工程设计项目合同范本标准
- 2025-2030教育行业虚拟化桌面部署趋势与成本效益报告
- 2025-2030教育美术创意行业市场材料创新及赛事经济与版权保护分析报告
- 2025-2030教育硬件设备行业技术趋势与竞争格局分析报告
- 2025-2030教育方言保护行业市场数字化采集及课程开发与社区参与研究报告
- 2025-2030教育信息化进程中区域性基础设施即服务资源共享平台建设研究
- 2025-2030护肤品消费趋势研究与产品创新方向预测报告
- 2025-2030抗衰老药物研发进展与市场商业化路径研究报告
- GB/T 19342-2024手动牙刷一般要求和检测方法
- 《炒股现场培训》课件
- 处方管理办法培训课件
- 房地产销售岗位招聘笔试题及解答(某大型国企)2024年
- 部编版小学-道德与法制2二年级上册-全册课件(新教材)
- 医学教材 《中国急性肾损伤临床实践指南》解读课件
- 第一讲:计算复杂性理论
- 生猪屠宰兽医卫生检验人员理论考试题库及答案
- SLT824-2024 水利工程建设项目文件收集与归档规范
- 高中生物学选择性必修一测试卷及答案解析
- 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
评论
0/150
提交评论