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文档简介

1、精品资源一三九家校圈之暑假作业系列小学三年级语文(含答案)欢下载同学们,认真审题,耐心作答。 定要细心检查哦!祝暑假生活愉快!答题时做到书写正确、端正,做完以后,1、读拼音,写词语2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出教书(ji卫ji(0)f n zh iao m i弓弦(xi n xu n )复习(f u fu) 否则 (f出f 出)in g b u z i jinin g x i k e ji n窟窿(l m g lon g )虽然(su i su 1 )3、给多音字组词z d( ) d)载大lz 不() d &()4、比一比,组成词语。蹈()洲()悔1踏()1州()i诲mg()eng

2、 ()致()至()5、在()里填上“的”、“地”、“得”光彩夺目()春天 时间过()真快快快乐乐()学习6、把成语补充完整大()小用 苍翠()滴()口同声 落()缤纷和颜()色勤学()问()雀无声津津有()7、选词填空。一()清泉。妈妈的神情变得(那只小猫,既漂亮,8、按要求写句子。(1)扩写句子。一群(一()金光)了。又活泼()蝴蝶(条束阵个眼)(严肃严格 严厉)(灵活灵巧 机灵)翩翩起舞。老师()说:“你们的表现太出色了!(2)照样子写句子。例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有

3、数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。(3)造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。因为所以9、把诗句补充完整,并按要求填空。(1) “嫦娥应悔偷灵药,o ”是唐代诗人李商隐中的诗句。(2) “万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是: (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目010、把语句补充完整。(1) ,阴阴夏木哦黄鹏。(2)日日行,;常常做,(3)八仙过海 。二、阅读(一)阅读语段,回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在产杆上了。他一动不动地注视 着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵、还是难

4、以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处 飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。2、用“一一”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候一一()锋利一一()4、仔细读一读划“一一”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣,又开 始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(

5、suo)的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的,与苹果 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色 呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银 梨确实可与北京鸭梨媲(p i )美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。()的细雨()的露珠()的绿叶()的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(1)

6、形状:(2) 颜色:开始呈,后来3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、 :5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“一一”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。三、习作你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) o语句要 通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!答案1、读拼音,写词语。(10分)zh n 1m chen sh n f n zh i qin g b u z i j in湛蓝衬衫xi n m u y du l

7、n羡慕游览2、给带点的字选择正确的读音,教书(ji g ji复习(f u f u3、给多音字组词。00)弓弦并用(xi繁殖ao m i奥秘“标出n xu n ) f 00 )情不自禁iin g x i k e清晰可见(6分)窟窿(l s g虽然(su 1lon g )su i )(6分)d(载重)4、比比,百(记载)组成词语。蹈(舞蹈)【踏(踏步)d(4分)/洲(绿洲).州(滨州)d(降 大夫),悔(后悔) 诲(教诲)5、在()里填上光彩夺目(的)春天“的”、“地”时间过(得)仔 真快mg (降落)致(一致)至(至于)(3分)快快乐乐(地)学习6、把成语补充完整。大材小用异口同声 苍翠欲滴落英

8、缤纷(4分)和颜悦色勤学好问鸦雀无声津津有味7、选词填空。(6分)(眼)清泉妈妈的神情变得严肃)那只小猫,既漂亮,又活泼束)金光 了。:机灵)。(条束阵个眼)(严肃严格严厉)(灵活灵巧机灵)8、按要求写句子。(14分)(1)扩写句子。(3分)一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了!(2)照样子写句子。(4分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。合上。微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我

9、最喜欢的那本书吗?(3)造句。(6分)从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。新开了一座超市,里边的商品应有尽有。因为所以因为明天是元旦,所以放假不上学了。9、把诗句补充完整,并按要求填空。(6分)(1) “嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 嫦娥 中的诗句。(2分)(2) ”碧玉妆成一树高_万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是: 像碧 玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。(1分)10、把语句补充完整。(6分)(1) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木哦黄鹏。(2)日日行,不怕千万里;常常做

10、,不怕千万事 o(3)八仙过海各显神通。二、阅读(15分)(一)阅读语段,回答问题。(6分)翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在产杆上了。他一动不动地注视 着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处 飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。1、填空。(2分)这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟( 机灵、灵活)的特 点。2、用“一一”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)等候一一(等待)锋利

11、一一(锐利)4、仔细读一读划“一一”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐 禾i无比)。(1分) (二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(9分)家乡的银梨树阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣,又开 始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su6)的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的,与苹果 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色 呈淡绿色,后来颜色变黄了。来

12、过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银 梨确实可与北京鸭梨媲(p i )美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)(蒙蒙)的细雨(甜润)的露珠(婆娑)的绿叶(银色)的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)(1) 形状:扁圆扁圆的(2) 颜色:开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了3、用“一一”画出一个比喻句。(1分)4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、 五月、中秋时节。 (1分)5、给短文加上一个合适的题

13、目,填在文前的“一一”上。(1分)6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分)赞不绝口:同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。三、习作(20分)你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你 选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她) o语句要 通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!我喜欢的人我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了。吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双 炯炯有神的大眼睛和一只法国茉莉香水味”的嘴,说起话来“香瓢四野”。吴老师也很公正、严肃、铁面无私,面对大家一视同仁。就说上次的小测吧, 许多人在埋头苦“写”,一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。 后来,吴老师发觉了。我想:都回家了,还能送回来? ?他爸爸也是个大领导呀! 送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管 官位高低,立即拔打电话给林田

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