评选方案范文集锦五篇

1、you dont have that many viewers, dont be so tired.同学互助一起进步（页眉可删）评选方案范文集锦五篇 评选方案 篇1为了树立典型、弘扬师德，增强班主任年主动性、积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班主任评选方案：一、评选条件1.热爱班主任工作，教育思想端正，具有社会主义荣辱观，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等放免开展工作，班风正、学风浓，成绩突出。2.尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。3.爱

2、岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与校外有偿补课的行为。模范遵守教师职业道德规范.4.具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容新途径和信访法，经验在校级以上会议交流。5.班主任工作量化考核分占80%，领导小组打分占20%，考核总分领先者为优秀班主任。6、如果上一级评选优秀班主任，得分最高者优先。7.如考核分数相同，校领导班子研究决定。8.班级出现以下情况，实行一票否决。（1）本期内班级发生重大安全事故。（2）教师、学生出现严重违纪现象。（造成人身伤亡，在学校、社会造成影响等）。9、按时完成各科室布置的任务。每欠一次从总分中扣0.5分。按时参加班主任会议，迟到一次扣0.1分，请假

3、一次扣0.5分，旷会一次扣1分10、小学部每年级评选1个，初中部每年级评选2个。二、评选办法及程序1.召开全体班主任会，公布评选方案。2.汇总结果在班子会上公布。3.校内进行公式。三、要求：1、评选时做到公开、公正。2、上交两份1500字左右的事迹材料。事迹材料要真实可信，事符其人，严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加区德育科组织的调讲。四、奖励。每期末被评为优秀班主任，奖一定数量的现金，荣誉证一本。未尽事宜，经校委会讨论研究决定。_学校评选方案 篇2一、活动目的为了进一步弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,从身边的榜样获得感动,从而培养学生形成优秀的品质。二、活动内容寻找20_年

4、感动龙实中的人物,传递他带给我们的至深感动、弘扬学校精神,促进校园文明建设。无论他(她)的身份、背景、经历有多么的不同,只要在近一年里他(她)的点滴事迹感动了同学、感动了校园;他(她)的故事解读了人与人之间的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推动着校园的进步发展,带给我们感人至深的心灵冲击,他(她)就有可能成为20_年感动龙实中年度人物!三、活动领导小组成立龙实中“感动校园十大人物”评选推荐领导小组,负责评选推荐活动的统一策划、指导协调,确保活动顺利开展。组长:z 副组长:z成员:z各班主任四、评选标准感动校园人物的定义是:事件发生在近一年来,或者人物在近一年引起全校师生

5、的广泛关注。所推荐的人物必须具备以下一种或几种特点:在推进学校发展的过程中,做出过突出贡献在教书育人、管理服务、学习成长中具有突出表现爱岗敬业,在平凡的岗位上默默奉献,体现出不平凡的人格关爱师生,无私奉献,用心去成就别人诚信做人,在坚守诚信上不为一切诱惑所动见义勇为,维护师生合法权益不惜牺牲个人利益个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人评选推荐的人物和事迹总的要求:1、先进性。事迹可信、可学、可敬。2、典型性。“感动”主题表现突出,被师生深深感动。3、时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的历史进程相吻合。4、感染力。事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情

6、感共鸣。五、评选推荐程序评选推荐活动按照广泛宣传班级推荐(自我推荐)事迹公示重点推荐(群众投票)领导小组审定的程序逐步推进。1、广泛宣传阶段(11月28日-12月2日)在全校师生员工中,对活动进行广泛深入地宣传动员,领悟活动精神。2、班级推荐(自我推荐)阶段(12月3日-12月23日)(1)班级推荐,班主任把关,推荐班级中至少一位同学或老师,将其典型事迹(500字左右)和1张生活或学习照片以电子稿形式于20_年12月23日前发到政教处邮箱(邮箱:zqq);(2)自己报名和他人推荐的写清班级、学生姓名、简单事迹500字和1张生活或学习照片,请在20_年12月23日前以电子稿形式发到政教处邮箱(邮

7、箱:zqq)。3、事迹公示阶段(12月24日-12月26日)在收集初选的人物事迹后,将人物及其主要事迹进行公示,让全体师生了解。从而实现不因了解的片面性而埋没一个真正的感动人物。4、重点推荐(群众投票)阶段(20_年12月27日)通过事迹公示,全体师生重新认识了我们身边的人,由全体师生进行第二轮投票推荐。选票由政教处统一制定,一人一票,选票直接投到实验楼一楼大厅的信箱,根据获得的票数确定我们的重点推荐人物。5、领导小组审定阶段(20_年1月5日)领导小组对“感动校园十大人物”重点推荐人进行审定,整理资料,向全体师生宣传报道。六、加强领导,确保活动取得圆满成功“感动校园十大人物”评选活动是我校师

8、生政治生活和精神生活中的一件大事,要统一领导,群策群力、精心组织、周密安排,确保活动取得圆满成功。湾龙区实验中学政教处20_年龙实中“感动校园十大人物”推荐表推荐班级班推荐人物典型事迹:说明:(1)班主任要发动同学,深入了解,把好关,确保典型性;(2)事迹(500字左右),统一用电子稿(字体小四),20_年12月23日前发到政教处邮箱()。评选方案 篇3一、指导思想：班集体是学校工作的具体组织和实施的最基本单位，为了对学校各班集体进行一个公平、公正、公开的综合评价，特制定该考核方案。二、考核内容及方法：1、本评价表由班主任自评、他评、校评相结合，参与评价者一定要实事求是、客观、公平、公正；2、

9、班级团体奖项：获段级第1、2名分别加2-1分，第三、四名不得分；校级一二三等奖分别加3、2、1分，区级一二三等奖的10、8、6；更高级别的奖项依次按下一级的2倍计分。同一内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。（教育部门组织）3、学生个人成绩：校级区级一二三等奖的分别加2、1、0.5分，区级一二三等奖的分别加6、4、2分，市级的分别加12、8、4分，以此类推；由学校从各班抽调学生组成的以学校名义组织参加的，各班按参赛学生人数乘每生相应级别得分计算；同一项内容参加不同级别比赛的，按最高的一次分值计分。4、体育比赛第1-8名的等第分别是：第1、2名为一等奖，第34名为二等奖，第58名为三等奖

10、。5、班级建设与学风两项计平均分为最后得分，即该项总分除以参与该项评分人数得平均分；其它项目分数如实累计。6、体育达标检测有一生不达标则该班评优一票否决；7、班级出现重大事件的，或有学生严重违法违纪的.，班级建设项为0分，如果因管理不善造成班级出事故、学生偷、抢、进吧等按比例酌情扣分。8、以本学年成绩表现为评估依据（上年获得校区级等优秀班集体不纳入计分）。9、评价统计后进行公示，从高到低，依次录取推荐参与评选。注意：班主任填写第一、六、七顶及第二顶中的相关学科评价分。三、优秀班集体评价量化表（见下表）优秀班集体评价量化表班级：班主任：评价时间：20_年3月15日项目 评价内容 评价者 评价意见

11、 评分 得分一、班级建设20分1、有良好的班集体。2、班风正、善于培养小干部，能按质按时完成班主任工作任务。3、小基地活动与行孝教育成绩显着，班级活动具有特色。4、有竞争意识，集体荣誉感强。班主任签名：大队部签名：教导处签名：二、学风25分学风浓，每个学生能自觉的学习，有良好学习习惯和独立的学习能力，思维敏捷，善于表达，成绩优秀，减负提质做得好。学科教师评价学科姓名评价意见评分语文数学英语音乐体育美术科学思品三、教育教学15分教育教学质量突出学科优秀率合格率教导处评价语文签名：数学英语四、体卫20分积极参加学校的体卫活动，学生身体素质好，体育全部达标，视力无新发病率，班级卫生环境良好。体育达标

12、情况10分总人数（人）优秀（人）良好（人）及格（人）不达标（人）优秀率 %教师评价签名：环境卫生评优（共10分、每次达标加1分）达标次数评价人签名五、行为品质20分人人遵守守则、行为规范与学校规章制度，学困生转化工作显着。“五星达标班”次数（每次达标加1分）达标次数评分大队部评价人签名六、班级页 10分页内容丰富、版面活泼、更新及时。校长室、教导处（学校直接检查班级页）七、班级特色 10分有鲜明的管理特色、活动特色（如班级足球）等。校长室、教导处（检查班级特色的队伍、方案或计划和积极向校队输送队员等）八、团体加分积极参加市、区、校级的各项活动，活动质量高，以促进学生素质全面提高。项目 级别 等

13、第 评分九、个人加分时间 奖项内容 级别 等第 评分 总分 名次评选方案 篇4一、目的：为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。二、设置的奖项荣誉年度优秀员工年度优秀代理人年度业务明星年度管理明星三、评选范围和条件（一）评选范围：优秀员工：公司副经理级以下人员；优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；年度管理明星：公司副经理级以上人员；（二）评选条件：1、优秀员工：团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；工作严以律己，任劳任怨；年度内无违

14、纪记录，包括警告、书面警告处理；在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；2、优秀代理人：年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。3、业务明星：年度个人业绩前2名（实收）；热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。4、管理明星：责任感强；成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；善于提出合理

15、建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；能合理的放权，团队积极性高；具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；能尊重别人；有良好的自我认知与管理。四、奖项名额优秀员工：26名广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）优秀代理人：1名业务明星：2名管理明星：1名五、评选小组人员组成基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；高层

16、评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。六、评选方法、程序（一）优秀员工评选：投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在优秀员工申报表上，提交人力资源部统一汇总；人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年

17、终表彰的依据。（二）年度优秀代理人评选由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选，以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。（三）年度业务明星评选由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。（四）年度管理明星评选：人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选

18、。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。七、奖品、证书精美奖品一份，证书一本；获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。八、存底留档获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。评选方案 篇5为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质， 特制定本办法。一、评选与认定（一）评选办法第1条 本评选方案只适用于本校在编教师。第2条 骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为1015名。第3条 成立学校骨干教师考评小组（尽量保

19、证学科均衡）、学校学科专业评审小组（至少3人）。各科组承担报名、资格审查及推荐任务，由学校学科专业评审小组负责评选审定工作，由学校骨干教师考评小组最后审定公布学校骨干教师名单。（二）评选程序第4条 报名及资格审查。符合条件的教师个人填表申报，并提交相关的证明材料（南海艺术高中骨干教师呈批表一式两份，近三个学年的综合述职报告一份，身份证、学历证、专业技术职务资格证和聘任证书、获奖证书等有关材料复印件各一份，大一寸彩色照片2张）。由学校骨干教师考评小组按照学校指定的名额、程序及选拔条件对申报对象的条件进行审查，确定候选人名单和推荐的先后顺序，候选人名单在校园上公示，公示时间3天。公示期间，学校、科

20、组可接受实名提出的意见和建议。第5条 评选审定。公示结束后，由各科组负责人签名确认候选人名单和相关材料（一式两份）上报学校学科专业评审小组。学校学科专业评审小组负责按选拔条件对各专业的骨干教师的候选人进行审查，并提出候选人的推荐先后顺序意见，上报学校骨干教师考评小组，学校骨干教师考评小组在参考专业评审小组的推荐意见基础上，再通过课堂教学跟踪、学生座谈会、教师座谈会、教师大会投票等形式最终确定候选人名单。第6条 公示。学校骨干教师考评小组确定骨干教师的人选后，在校园上进行公示，公示时间为5天。公示期间，学校骨干教师考评小组可接受实名提出的意见和建议。第7条 公布。公示结束后，经学校行政会讨论通过

21、，由校长签名公布学校骨干教师的名单并发给聘书。（三）评选条件1、参评人员必须是本校在编教师。2、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。3、具有本科或以上学历；任教本学科满5年以上；必须具备中学一级教师以上职称。4、近五学年至少有一次高中循环教学。5、教育教学业绩突出，考试科目教师所带班级的中考成绩、高考成绩或平时考试的平均分和优秀率均在学校内同类学校同层次班级中名列前茅。非考试科目教师课堂教学效果好。6、教学综合评价认同度高。课堂教学效果好，获得学科组内教师和全校教师的普遍认同（其中学科组内的认同度低于60%的，学校

22、考评小组的认同度低于70%的不能上送）。6、积极参与教育行政部门组织的教研活动，近三学年每年均承担学校以上教育部门组织的公开课、研究课和示范课以及教师培训、专题讲座。7、积极参与教育科学研究，所取得的成果在全学校能起示范作用；积极参加各类比赛或辅导学生竞赛获得优秀成绩。且满足以下任两项条件：（1）近三学年主持学校级以上（或参与市级以上）教学改革实验或课题研究，并有阶段性成果；（2）近三学年所主持的课题参评各级教育科研成果奖获学校级一等、市级二等、省级三等以上奖励；（3）近三学年教学设计、课例、课件获区级一等、市级二等、省级三等以上奖励的第一创作人；（4）近三学年撰写的学科论文（或课题研究报告）

23、在省级以上核心报刊发表（或获学校级以上教学论文评选一等以上奖励，包括在高考题例评比或高中学生成长个案评比活动中获奖）。（5）近三学年参加各级教育部门组织的教学比赛获学区级一等、市级二等以上奖励；（6）近三学年曾辅导学生获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛学校一等奖、全国决赛三等奖以上奖励；或辅导学生获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）及全国中小学电脑制作活动二等奖以上奖励；或辅导学生在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖等。二、管理办法（一）职责与义务第11条 忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻实施素质教育，模范履行教师职责，敬业奉献，师德高尚。第12条 自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和办法，了解本学科及相关学科国内外发展新动态。第13条 在教学工作中尤其在课堂教学创新方面发挥示范作用。积极承担示范课、观摩课等教研任务。1、骨干教师每年在学校（科组）以上范围评课不少于10节，每年在学校以上范围上示范课不少于4节。2、在学校（科组）以上范围讲授1次高水平的专题学术讲座。第14条 应公开教学资源。每个单元教学授课前在学校学科资源上传所有教学设计和所有单元训练题。第15条 主动承担科研课题。骨干教师要分别承担学校级、市级以上教育教学科