2021年班级工作计划

1、Word版本，可编辑修改2021年班级工作计划 篇一：2021年班主任工作方案 文化武校 2021年春七班级一班班主任工作方案 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案，在新的学期，班级将连续强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直领导下，全面贯彻执行素养

2、训练，实施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成绩打下坚实的基础。 2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成绩。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本状

3、况分析 新学期又开头了，本学期我班共有74位同学，从了解状况来看，有部分同学律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分同学基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成绩不很抱负。这一学期不比以往，是七班级的其次学期，不仅要仔细做好同学的思想工作，还要鼓舞他们仔细学习。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松。 四、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础 2、加强规范训练，即让同学养成： (1)一丝不苟的学习看法;(2)一滴不漏的

4、学习要求;(3)始终如一的学习习惯。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都 有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会， 在潜移默化中渐渐形成自理自

5、治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育班干部 (1)定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (3)充分发挥班干部模范带头作用。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名同学的成绩;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 (4)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天

6、的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商商量本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策

7、。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与同学并肩作战，力保“三个不允许”。 始终遵循“爱训练如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追赶打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬

8、重老师。 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点同学、格外是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。 (四)重视学法指导 1、训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 4、发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 五、工作进度 三月份： (1)学初整顿，加强平安学

9、问训练(2)强化纪律、卫生管理(3)组建班干部，明确分工与责任(4)做好开学的家访工作，全面了解同学(5)整顿学风四月份： (1)对同学进行爱国主义训练(2)组织趣味体育运动，加强体能熬炼(3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰(4)配合学校做好县同学运动会选拔与参赛活动 五月份： (1)开展卫生健康训练和心理健康训练(2)召开家长座谈会(3)进行其次次月考(4)加强对同学进行礼仪与文明训练 六月份： (1)对同学进行平安和法制训练(2)加强交通平安学问训练，警钟长鸣(3)组织同学座谈会(4)进行第三次月考 七月份： (1)做好期末复习动员工作，主动迎考(2)加强学末平安学问训练(3)

10、加强后进生的思想训练工作，主动防流堵辍(4)对同学进行寒假平安学问训练(5)组织同学参与期末考试，做好操行评语与成绩单发放。 班主任：王世文 篇二：2021-2021年班主任工作方案 一、指导思想 以学校及相关处室提出训练教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本”的科学进展观，从学校工作方案和同学思想实际动身,抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、常规工作 1.开学预备工作，新学期板报、班级布置、班级卫

11、生工作。 2.班委的工作职责明确，要求每二周开一次班委会，做好相应的记录和反思。 3.班级管理制度的严密性和监督性。 4.抓日常行为规范训练，值日班长做好记录并汇报工作。 5.主动参加学校及镇、县的各项活动。 6.充分利用校班会课的时间，对同学进行行为规范训练。 7.家校保持联系，组织好每一次的家长会。 8.爱心工作的连续。 二、工作目标 1.根据政教处的工作要求：加强树德立品的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2.依据七班级同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。 3.加强学法指导，培育独立学习力量

12、和抗挫力量，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1.言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2.敬重同学，关爱同学。 “爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同

13、学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，分享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为同学的内在动力。 3.加强对后进生的训练工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的训练方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱

14、在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4.开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5.家校联手，形成良好的训练合力。 （1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。

15、 （2）平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6.加强对同学的平安工作方案与法制训练工作方案。 作为班主任，我们应当充分利用“两会”（班会、班委会）阵地，加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安训练工作方案，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的

16、同学，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。 7.班干部培育工作方案 对班级干部进行大胆的用法和严格的管理，并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 四、重点工作 班级管理制度 （一）德育为先，做人第一 1.文明 文明的标记是“宁静、洁净、礼让”。“宁静”就是公共场合不打扰别人，保持宁静；“洁净”就是物品摆放有序，不乱扔杂物；“礼让”就是能用法文明用语，见到师长问好，同学之间知道谦让。 A等（5分）：公共场合不喧哗，保持宁

17、静。物品摆放整齐，不乱扔杂物，见到杂物能捡起。和人交往能用法文明用语，见到师长能问好，同学之间知道谦让。 B等（3分）：公共场合不喧哗，保持宁静。不乱扔杂物。和人交往能用法文明用语。 C等（0分）：B等中有一条做不到 2.爱心 爱心的核心是心中有他人，为此，我们要求同学每天要做四件事：每天关心别人一次，每天关怀一次别人，每天理解一次别人，每天观赏一次别人。 A等（5分）：每天能关心一次别人；每天能关怀一次别人；每天能理解一次别人；每天观赏一次别人 B等（3分）：能做到其中一条即可以B等 C等（0分）：一条也做不到即为C等 3.感恩 感恩应从孝敬父母做起。 A等（5分）：回家见到父母、长辈问好；

18、主动向家长汇报学校班级状况；做点简洁家务；能对家长说句感谢、关怀的话；离家长上学和家长说再见。 B等（3分）：能做到A中三点以上为B等 C等（0分）：只能做到一两点或一点也做不到为C等 4.诚信 A等（5分）：考试不作弊；不哄骗老师、家长、同学及伴侣；说到做到，表里如一。 B等（3分）：考试不作弊；不哄骗老师、家长、同学及伴侣。 C等（0分）：一条也做不到 （二）智育紧随，开拓创新 1.课堂 A等（5分）：上课前预备好学习用品，并摆放整齐。仔细听讲，主动参加，还能关心别人。擅长提出问题，解题或回答问题有新意。达到懂记上课，课末能复述本节所学。 B等（3分）：上课前预备好学习用品，并摆放整齐；仔

19、细听讲，主动参加。课末能复述本节所学。 C等（0分）：不仔细听讲；干扰老师上课；还影响他人。 2.自习 A等（5分）：铃声响就能进入学习状态；不闲谈，不 瞻前顾后；能关心有困难的同学。 B等（3分）：铃声一响就能进入学习状态；不闲谈，不 瞻前顾后。 C等（0分）：B等两条一条也做不到 3.预习 A等（5分）：利用空点、自习时间对要学的学问进行预习；能做好预习笔记，注明疑问的学问。 B等（3分）：能利用空点、自习时间对要学的学问进行预习。 C等（0分）：不预习为C等 （三）体育为重，强身健体。 1.填写成长日记 为了将德育、智育、体育这21条细则落到实处，我们编印了七（14）班同学成长日记。每天

20、利用第八节前15分钟时间，让同学对比这21条细则，对自己一天状况进行反思总结，然后进行自评和组评，并填写自评、组评表。 做 人 文 明 爱 心 感 恩 诚 信 责 任 创 意 信 念 总分 学 习 上 课 自 习 午 会 预 习 复 习 方 法 态 度 总分 健 体 上课 卫 生 离校 体 锻 安 全 同学关系 人格心态 总分 这样，天天总结、反思、自评、组评，同学的上述习惯、品质也就会渐渐养成。其实自评，他评的过程就是最好的训练过程。 2.评星晋级 为了使同学对习惯养成和品质形成产生爱好，我们在工作中引进了电脑嬉戏中的激励机制，即让同学在不断得分、升级中体验一种成就感。为此，我们制定了杜生一

21、中评星晋级方案。规章是这样的： 个人星包括文明礼仪星、感恩励志星、学习星、进步星和学科星。每周评一次，评选方法如下：把星期一至星期五同学自评、组评的做人得分加在一起，每组前四名即为本周做人星。学习星、健体星同做人星评选方法一样。进步星由每组推举本周进步最大的人，经评星领导小组认定通过，即为进步星。学科星由各科老师推举，每科两人，再经评星领导小组认定通过，即为学科星。 集体星包括优秀小组、阳光大课间、星级班级评比、各种活动，按着评选方法被评上的集体，每人加一颗星，负责人加两颗星。 班级设评星台，班级每个同学每周得星状况在班级评星台上展现出来。班级累计达到10颗星，晋升为学校一星级同学，班级给家长

22、寄发“明信卡”式喜报；班级累计达到25颗星，晋升为学校二星级同学；同学累计达到45颗星，晋升为学校三星级同学，除寄发喜报外，该生照片上学校评星台，并拥有参与学校“表奖典礼”走红毯的资格；同学累计达到70颗星，晋升为学校四星级同学，除了寄发喜报、照片上学校评星台、参与“表奖典礼”走红地毯外，还要邀请家长参与表奖典礼；同学累计达到100颗星，同学被评为校五星级同学，除以上待遇外，家长被评为优秀家长；超过五星级同学，可评为学校形象大使，参与学校一些重要活动。 评星晋级充分利用同学想成为重要人的心理，激发了同学做好每件事的爱好和热忱，使枯燥的习惯养成变成了同学喜爱的一种嬉戏活动，并在这种活动中体验到了

23、一种成就感。这样，同学在日常学习活动中就会变得更主动、更投入。 3.精神充电 魏书生通过写日记，让同学进行道德长跑，陶冶心灵，完善人格。我们每天利用生动感人的道德形象熏陶、影响、感动同学。每天早上，每班要出一名同学进行演讲，演讲的内容就是名人故事或心中榜样等。下午第八节拿出20分钟时间，给同学找一些生动感人的“感恩故事”、“诚信故事”、“自强不息”的事迹等让同学读，读完后让同学谈启迪、谈收获。班主任也可以依据班级状况开一些小班会，可以让同学谈“我最感谢的人”、“我最佩服的人”、 篇三：2021年班级工作方案 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA 2021-2021

24、学年其次学期班级工作方案 新学期新气象，随着新一届班委工作按部就班的开展，班级工作慢慢步入正轨，经过去年全部同学的共同努力，班级工作获得了很多成绩。本学期旨在通过新一届班委和全部同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作方案围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。 一、学风建设： 学习是同学们不变的本务，进入大二后，随着专业学问的深化系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成主动主动的学习习惯，营造良好的学习环境。 1 上学期的期末考试成绩和班级自身实际状况，与同学们商量制定学期学习目标

25、，鼓舞同学取长补短，再接再厉； 2建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习看法，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明缘由，在期末评分时酌情扣分； 3评比班上的学习模范，宣扬其优秀事迹并进行恰当的阅历沟通分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯； 4保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调 第 1页 共 8 页 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA 动同学们的学习主动性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增加同学们调研力量，培育同学们的理性思维； 5形成以寝室为单位的学习机制，

26、由寝室长负责，通过寝室成员学习状况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发觉其中问题并准时解决。实行肯定的嘉奖机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设； 6重点强调英语四级考试的复习预备工作，与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯，引导同学们进行良好自主学习，仔细面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级； 7对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满足的学习环境； 二、班级建设： 班级团结是一个班级进展的核心，加强班级分散力是本学期持续的努力方向。 1以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，

27、制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进； 2定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，重要的是让班级同学明确自身的仆人翁身份，主动自觉参加集体事务的管理。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼； 第 2页 共 8 页 NORTH UNIVERSITY OF CHINA 3利用已经建立的班级微博、班级群及其他资源，不仅让其成为呈现班级风采的平台和宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利日后组织沟通及活动通知，还要将其营造为同学们心与心沟通的无限空间，进一步增进同学们之间的了解； 4以团支书为核心制定具体的团支部进展方案，加强同学们思想训练工作，关心同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓舞大量优秀同学主动向党组织靠拢； 5加强班团委的沟通沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心