松花江中学第十体育节活动方案

1、松花江中学第十届体育节活动方案一、指导思想：秉承“明德、精学、笃行、成才”的校训，围绕“构建和谐校园 打造优质学校”的目标，丰富校园文化；增强学生体质，培养学生顽强的拼搏精神，培养、挖掘我校体育人才，提高我校运动水平，增强学校的体艺特色。二、主题：参与运动 成就梦想三、组织领导：（一）领导小组：组长：顾元景副组长：周海鸿、王瑜成员：叶静飞、郑伊海、戴敏海、李元锋、许明华、方芬、周雪艳、林娟娟、各班主任（二）分工职责：顾元景：全面领导体育节各项工作周海鸿：协助组长具体落实体育节各项工作、负责田径运动会入场式、组织教工比赛郑伊海：协助体育组做好七年级段的团体比赛叶静飞：负责体育节宣传工作、开（闭）

2、幕式的布置、协助体育组做好九年级段的团体比赛戴敏海：负责安排各年级段团体比赛时间李元锋：负责体育节中的纪律和安全、负责“道德风尚奖”评选、协助体育组做好八年级段的团体比赛许明华：负责体育节所需的各种器材及后勤工作方 芬：负责体育信息报道工作、协助周海鸿老师做好田径运动会入场式工作周雪艳：负责统计体育节各项比赛成绩林娟娟：负责体育节中的志愿者活动、协助周海鸿老师做好田径运动会入场式工作王瑜：负责制定各项比赛的竞赛规程和田径运动会的秩序册以及场地器材的准备工作。班主任：负责组织和管理本班的各项比赛工作四、比赛项目：拔河比赛、障碍接力、集体跳长绳比赛、篮球投篮接力、广播操、田径运动会（100米、20

3、0米、400米、800米、1500米、4100米接力、跳高、跳远、铅球、实心球后抛）五、活动安排：本届体育节分四阶段进行：第一阶段为宣传发动阶段（9月上旬）。第二阶段年级段团体比赛阶段（9月中、下旬和10月上旬），具体见各比赛项目竞赛规程。第三阶段为田径运动会和逃生演练（9月29、30日）。第四阶段为广播操比赛和体育节总成绩核算（10月16日左右）。1、体育节动员会时间：9月上中旬 地点：田径场事项：先举行升旗仪式，之后叶静飞书记为体育节作动员讲话。 2、篮球投篮接力时间：9月中旬课外活动课 地点：篮球场和体育馆 事项：由体育组负责各年级比赛3、拔河比赛时间：9月中下旬地点：篮球场和体育馆 事

4、项：由体育组负责各年级比赛4、障碍接力、团体跳长绳比赛。时间：9月中下旬的课外活动课 地点：田径场 事项：由体育组负责各年级比赛5、团体跳长绳比赛。 时间：运动会开幕式后举行 地点：田径场 事项：由体育组负责各年级比赛6、体育节开幕式和田径运动会时间：9月29、30日 地点：运动场事项：按秩序册进行7、田径运动会闭幕式时间：9月30日 地点：运动场 事项：下午田径比赛结束后进行闭幕式，请领导颁奖并合影留念。8、逃生演练时间：9月30日地点：教学楼和运动场 事项：按逃生演练要求进行9、广播操比赛时间：10月16日 地点：运动场事项：按年级进行比赛10、体育节闭幕式时间：10月16日 地点：田径场

5、 事项：请领导宣布体育节总成绩并颁奖、合影。六、参加办法：1、以个人或班为单位参加比赛。2、各班设团长一名（班主任），副团长两名（正、副班长），工作人员若干名。各项目的领队、运动员人数按各单项规程依表填写。3、报名：按所发报名表规定内容详细填写并签上班主任姓名，于截止日期前将报名表交到体育组。规定：（1）篮球投篮接力每班一队（男女各10人）；拔河比赛每班一队，男女各5人；集体跳长绳每班5男5女（包括甩绳队员）；障碍接力比赛10男10女。（2）广播操比赛须全班参加，如有特殊情况需以书面形式向体育组说明；（3）田径比赛每班尽量全员参加，每人限报两项，每项限报四人（可兼报4x100米接力），填写报名

6、表办法：在姓名处填学生姓名、在所选相应的项目处打钩“”。如发现违反规定，将取消该班所参加的该项比赛的团体分数。比赛办法：按体育组制定的比赛规程进行，如遇意外情况，解释权在组委会。七、计分办法：1、篮球投篮接力名次按14、10、8、6、4、2分。2、广播操比赛按21、15、12、9、6、3计分。3、田径比赛各单项均取前六名，不足六人的减一录取，按7、5、4、3、2、1计分，接力双倍计分。破校纪录的加5分，破区纪录的加10分。4、拔河比赛、障碍接力、集体跳长绳比赛按14、10、8、6、4、2分5、团体总分以各班在各项比赛中所获得的分数之和计分。八、录取办法：1、团体名次：按各班团体总分全校取前六名

7、，按积分多少排列，如遇积分相等，按破纪录多者列前，再按单项第一名数量多者列前。2、田径比赛各单项均取前六名，不足六人的减一录取。九、奖励办法：1、团体总分奖：颁发锦旗及奖金。2、体育道德风尚奖：颁发锦旗。3、单项奖：各人单项奖发奖牌（前三名）、团体单项奖各颁发奖状一张（篮球、拔河、集体跳长绳、障碍接力比赛和广播操取前三）；4、破纪录奖：奖励奖品一份。十、安全教育 1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查，有特异体质的学生不要参加比赛；每一次体育比赛前，应对学生做好运动安全教育。3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前，应正确评价自己的身体状况，如有这方面情况，学生应主动向老师提出并停止参加活动。4、比赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事，若班主任和体育教师发现这类情况，应及时加以制止。5、活动管理和指导教师应在活动前预估到可能的危险隐患，并及时采取措施予以避免。在体育活动中，教师应加强伤害事故的防范。6、如遇天气原因，使得运动有安全隐