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文档简介

1、教孩子使用时间的方法教小孩使用时刻的方法把握时刻,确实是把握生命!故事一:“快去睡觉了!差不多深夜两点,还在摘什么? ”“我在做一份报告,改日最后一天“不是上礼拜就开始做了吗?如何还没弄完1“我要做得专门好!因为前一次得了A+ +,老帅专门夸奖,因此这次要更好看小孩这么求好心切,妈妈只好不说话了。(翌日早上)如何还不起床?要迟到了“找不舒服摸摸头,好好地:“是没睡够吧!不是生病“我不敢上学“什么缘故? ”“因为今天要考英文,我还没预备!考坏就苦恼了!不如在家读书,改日再去补考 结果:没上学。结果:报告没准时缴。结果:补考之后被扣分。故事二:春假这一个礼拜,你打算做什么? ”“跟同学看电影Bac

2、k-to-the-future (同到以后)、去打几场球、给暑假国际营认识的朋 友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西,因此,还有家庭作业。”母亲想想。嗯,不错!有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有预备,是专门好的假期打算!(春假过后的一个星期天)“妈!开车送我去图书馆1“有急事吗? ”“有!去借书,改日要缴读书报告一一基度山恩仇记1结果,没借到书,因为同学们都去借这本书。结果:去买一本,然而报告没写出来,因为书太厚,看不完!结果:多拖了两天才写成,而下而碰到考试,全砸了!因为假期里念的,差不多忘了一 大半!故事三:差不多深夜一点钟。“你在干什么?戴着耳机发楞? ”妈妈问。“我在等着听新闻快

3、报!看看改日会可不能下雪,下雪之后会可不能停课1(二十分钟之后)“你在浴室做什么? ”“我在摘隐形眼镜、还有刷牙、洗脸1(十五分钟之后)“你在做什么?差不多一点半了 1“我在放洗澡水!我在等水满1(三十分钟之后)你什么缘故还不关灯睡觉?差不多两点多了 1“我在收拾书包。”结果:两点半钟才熄灯。“他上礼拜出去旅行,如何一大早不用人叫就起床了?还有在暑假国际营里,他不是起 是比別人都早吗? ”老子吼着:“什么缘故现在要赖床? ”结果:老子捶了亲小孩一挙,亲小孩态度恶劣地顶撞两句,父子两天没讲话,而且当天 早上亲小孩又迟到了!安排时刻的比重并善用时刻以上三个情形,是每个家庭都可能体会的,也眾露了许多

4、小孩的问题。由故事一,我们发觉小孩常犯一个毛病,确实是不明白如何分配时刻。他们可能改日要 考三科,却把大部分时刻花在预备第一科上,等第一科读完,却差不多晚到没时刻和精力念 下两科。或是将就念完,翌日却没精神上学。他们也可能花不成比例的多时刻,去搞一样东四。问题是这一科的老师可不能因为他这 一次杰出的表现,就免除以后的功课。别的同学表现虽远不及他,但只要达到应有的水准, 也能得到高分。他反倒因为误了其它的功课,而在最后遭到挫败。故事二,看来看起来与故事一相同,实际问题出在:小孩不明白得辨论“大时刻、小时 刻、完整时刻与零碎时刻。”他们可能用大而完整的假期,做一些每件只需一、两小时就能完成的事。却在小而零碎 的空间,想要去做需时数日才能做成的“大题目”。这就好比,有了大笔钱却只明白买许多 小电器、小摆设,度假游乐的人,到头来没有自己的房子住!故事三所表现的,是不明白在同一时刻做许多事。这种人往往只能单线地使用时刻,他 不明白得在等车时看杂志、在坐车时背英文单字,甚至在长途的车程中打个吨。如同故事中

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