学校创意大赛活动总结范文

1、学校创意大赛活动总结范文【学校创意大赛活动总结范文 1】 我院为培养学生的创新精神， 提高学生的综合素质， 增强大 家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大 赛”。大家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束 并取得了优异的成绩。 此次大赛中， 涌现出了一大批优秀的作品， 团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定 和赞扬。一、活动目的： 通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示， 这次活动同学们独具匠心， 别出心裁地利用废物垃圾制 成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认 识，增强了爱护环境，保护环境的意识。二、活动过程：1、全

2、体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前 写好大赛策划书。2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的 问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。3、由相关委员给 xx、xx 级各班生活委员下达比赛通知。4、11 月 7 日晚，生活部部长 xxx 在学生会主持开展了 xx、 xx 级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问 题。三、活动成果：此次比赛共收集 175份作品， 类型各异， 构思巧妙，符合环 保创新的主题。其中包括：折纸类： 美观大方、 惟妙惟肖的纸折玫瑰、 百合和向日葵， 以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等；纸艺类： 精巧美观的收纳盒， 造型美观且实

3、用的各种笔筒； 编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰； 木制品：用枯旧树枝做成的鞋架， 用树枝拼成的鸟巢，木 板拼成的小屋和飞机等；瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用 饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶；布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等；雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。经过层层筛选，共评定出：一等奖 11 份，二等奖 20 份，三 等奖 30 份，优秀奖 28 份，获奖比例大约为 53。由于此次活 动比较贴近大家的日常生活， 而且获奖率较高， 极大的调动了同 学们的参与热情。这次活动的成功举办， 离不开大家的积极热情的参与和

4、生活 部全体成员的辛勤努力， 同时， 本次活动吸取了以往活动的经验 和教训，活动开展的有条理， 事项想得比较周到，因而取得了令 人欣喜的成果。四、活动意义：1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用 的观念。2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业 发展。3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同 时也保护了我们的环境。4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。 此次活动在学院引起了强烈的影响， 丰富了同学们的课余文 化生活， 增强了大家的节能环保意识。 这次活动很大程度上影响 了大家的思维方式， 提高了同学们的创造和动手能力， 今后我们 部门会多展开这类

5、有益于提高学生自身素质的活动。【学校创意大赛活动总结范文 2】“舍标创意大赛” 是为丰富校园生活， 创造良好的宿舍文化 氛围，增进同学之间的友谊。 宿舍的精彩照亮你我的心灵。 每个 宿舍都应有自己的特色，为此目的， 由系生劳部策划， 在学生会 的支持下，新闻系的生劳部与 XX年11月22日成功举办了以“秀 我舍标，靓我特舍”为主题的第一轮舍标大赛活动。在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长， 让大家了解整个比赛情况，让大家有足够充分的时间进行准备， 展示舍标最完美的一面， 再以海报的形式进行全面的宣传， 使其 影响范围扩大。 各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部 的负责人手中

6、， 到二十一号全部上交到总负责人手中， 将其进行 分类。在 11 月 22 日大赛期间， 本部门的成员及其他部门， 对各个 宿舍的作品进行摆放， 使参观者一目了然。 在生劳部成员的宣传 中，各个系的学生对新闻传播进行观看， 并且可以对自己喜欢的 作品投下一票， 由于本部门的宣传， 各个系的学生积极踊跃的参 加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。 生劳部的成员 及各部门对各系人员投下的票进行登记。大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在 49 件 作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛， 并将获奖的 作品，发还到获奖的宿舍之中， 使其对作品进行完善， 将其做成 品，以更完美的作

7、品呈现在评委眼前。总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特舍 ” 的主题，提升了同学的实践能力，增进了同学之间的沟通， 在大 学生活里留下美好的回忆。 由于各个部门的积极配合， 以及我部 门成员团结一致和互相帮忙， 成功顺利的完成了此次任务， 我希 望在下次的活动中可以以更多的形式展现作品， 能让观看者对自 己看重的作品留下深刻的映像。【学校创意大赛活动总结范文 3】 各级各类的青少年科技大赛给孩子们提供了展示交流的舞 台。但是，我们感觉到小孩子毕竟知识、认识、能力有限，不能 对他们一下子提出很高的要求。 让他们短时间做出好的科学作品 不太现实，也容易造成大家应付任务、流于形式的印象。所以

8、，学校组织本次“创意大赛” ，根据孩子 的年龄特征， 要求选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进 行进行分析探究， 提出个性化的创新建议。 尽管给大家充足的时 间，但是可能正好是在期中检测期间， 大家忙于复习， 上交的“金 点子”含金量不高， 有的同学不了解活动要求， 内容不符合要求， 比如：提出发现长时间看电视影响视力， 为此呼吁要科学用眼等。为了让大家更好地理解我们组织的比赛要求， 在这里把活动 要求再次提出，便于在平时生活中，多积累，多探究，为下次竞 赛活动做好准备。一、活动目的与生活的紧密联系， 培养学生的创新意识， 通过科学探究创 意设计活动和实践，让学生充分畅想科学， 实践自己想法， 提高 科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。二、活动内容及要求1、内容：选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进行创新 研究2、要求：（1）发现事物原来使用中存在的不足或问题，并有针对性 提出改进方法，