幼儿园打击乐活动设计与指导

1、幼儿艺术教育活动设计与指导单元十幼儿园打击乐活动设计与实践目录 主题一幼儿园打击乐活动设计与指导 主题二幼儿园打击乐活动的组织实施【学习目标】1了解幼儿园打击乐器的种类。2. 掌握幼儿园打击乐活动的教学 方法。3. 学会有针对性地为幼儿园打击 乐活动设计方案。主题一幼儿园打击乐活动 设计与指导一.幼儿常用的打击乐器介绍说说你认识那些打击乐器？一幼儿园常用的打击乐器介绍(一)幼儿园常用打击乐器的类型1 金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明 亮。如三角铁、碰铃、大镣等。一1=2木制乐器：属于中音乐器，声音清 双响筒、木鱼、响板等。=3散响乐器：特点是发出的声音小、散，可 以持续演奏长音。如铃鼓、沙

2、球、串铃棒等。一.幼儿常用的打击乐器介绍（二）幼儿园常用打击乐器的特性及演奏方法结合老师准备的打击乐器，说说这些乐器的特性和演奏方法二.幼儿打击乐能力的发展特点小班：3岁的幼儿逐步掌握了一些主要依靠大肌肉 群控制打击乐器的方法,比较容易的是铃 鼓和串铃的演奏。中班：4岁以后的幼儿能模仿教师的演奏方法，认 识和会使用的打击乐器增多,并能够合作 演奏。大班：5岁以后的幼儿使用和掌握的打击乐器种类 更多,随音乐演奏能力也更强。三.幼儿园打击乐活动的设计方案实施步骤活动内容教师任务确定活动名称打击乐器的演奏。研究幼儿需求、确定主题。确定活动目标对活动提出的期望。书写要体现认知、情感态度、行为技能 等方

3、面的目标。整合课程、查找资源，确定本次活动的学科LI标。活动准备经验准备：幼儿自身认知，教师相关知识经验。物质准备：工具、材料、环境、语言。活动过程导入：游戏法、谈话法故事讲述、谜语、图片、视频、律动 等方式。创设情境、导入活动、激发幼儿参与活动的兴趣。活动指导：引导、先整体后部分教学。教师引导幼儿主动积极参与活动，以实现活动LI标。 既激发幼儿活动参与度，由易到难，乂提出希望和 延伸内容。小结总结幼儿打击乐演奏中的情况，如幼儿在打击乐演 奏中是否能够随指挥进行演奏。活动评价（反思）幼儿互相评价、教师评价、课后反思、家长参与评价。本次活动的LI标是否表达到；对活动过程评价，是 否兼顾整体和幼儿

4、个体的参与；活动形式是否有利 于幼儿目标掌握等。活动拓展语言区、美工区、表演区、音乐活动。引导、拓展、提升活动的广度、深度、多维度。四.幼儿园打击乐活动的教学方法及教学程序(-)幼儿园打击乐活动的教学方法总谱法指挥法创作法动作总谱图形总谱语音总谱!1!幼儿园打击乐活动的教学方法及教学程序大猫小猫11 1_15513!_33_311 I节拍我担 一只大我的声音很大，XXXXXX1 X-XXXXX I训乍跺黴I1跺脚2 2671 10 II喷吃啮C节拍XXXXI X0 II(-)幼儿园打击乐活动的教学方法O动作总谱“动作总谱”主要是通过身体动作(如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚)来表现节奏、音色、速度、

5、力度变化及配器的记谱法。1=F 4/4!1!幼儿园打击乐活动的教学方法及教学程序（一）幼儿园打击乐活动的教学方法图形总谱“图形总谱”主要是通过图形来表现节奏、音色、速度、力度变化及配器的记谱法。大猫小猫1=F 4/41115? 13？3_311 I我是一只大猫，我的声音很大，节拍X XXxXX 1X XXXXX I配器1W226? 110 II喘苗硝昵节把XXXX 1X0 II配器!1!幼儿园打击乐活动的教学方法及教学程序（一）幼儿园打击乐活动的教学方法语音总谱“语音总谱”主要是通过语言指挥来表现节奏、音色、速度、力度变化及配器的记谱法。大猫小猫1=F 4/441 1_1553_311I节拍X是 一只大我的声音很天XX XXXXX XXXXXI语音铃铃鳧咖）2267 110II檔苗心节拍XXXX 1X0IL出廐脯抽制闊摧势協曲卿盘（一）幼儿园打击乐活动的教学方法指挥法指挥法是打击乐整体教学法中最基础的教学方法。主题一幼儿打击乐活动的设计与指导四.幼儿园打击乐活动的教学方法及教学程序（一）幼儿园打击乐活动的教学方法幻式结创作法通过引导幼儿制