教师交流工作方案与教师合理流动竞争上岗实施方案1汇编.doc

1、教师交流工作方案与教师合理流动竞争上岗实施方案1汇编教师交流工作方案一、指导思想以促进教育衡发展为目标，通过教师交流，促进教师合理流动，优化教师队 伍结构，提高农村和薄弱学校教师队伍整体素质。二、交流原则按相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾、个人自愿与组织安排相结合的原则，合理配置师资。三、交流对象1.8月31日前，凡男在50周岁以下，女在45周岁以下，在同一学校连续 工作满9年的教师，原则上必须参加交流；农村学校 35岁以下教龄5年以上的 优秀教师（紧缺学科的优秀教师除外）逐步安排到城区学校跟师学艺。2. 有下列情况的，可暂缓交流：（1）身患绝症，不能满负荷工作的；（

2、2）有妊娠、产假或在哺乳期的；（3） 妻子（丈夫）或子女长期患病卧床不起或长期住院的； （4）经相关部门鉴定，身 体属1-5级伤残的教师；（5）其他不能正常从事教育教学工作的。四、交流申报程序1. 每年6月上旬各校公示符合交流条件的教师名单，并上报教科局人事股。2. 每年6月中旬教师向学校提出书面交流申请，单位审批后报教科局人事 股。3. 每年7月中旬教科局根据当年交流需求下达各校交流指标，再由学校确定交流教师报教科局。4. 每年7月下旬教科局公布交流教师名单及交流教师去向。五、交流保障1. 同类学校间交流时间原则上为 9年（和平小学、永和小学、区中学和幼儿园；初级中学、共安中学、鲤鱼浩小学和

3、金河小学分别属同类学校）；不同类学校间交流时间为3年。交流期间，其人事关系一起交流。交流期满，经教科局综 合考核合格的教师回原学校，其岗位不低于原专业技术岗位；农村学校教师交流 到城区学校跟师学艺期满，经教科局考核优秀者，若有需求可调入条件好的学校 或继续跟师学艺，其他教师原则上回原学校。交流期满经教科局综合考核不合格 者，延长交流时间，延长期间不享受交流教师每年一次性奖励，延长期限至考核 合格为止。2. 符合交流条件，未申请交流和提出申请但不服从安排的教师， 不得晋升教 师专业技术职务，不得晋升教师专业技术岗位，不得评优；同等条件下评优选先、 晋职晋岗优先考虑已交流教师，优先考虑先交流教师。

4、3. 教师交流（跟师学艺）期间参加交流（跟师）学校的评优选先、专业技术 职务晋升推荐和岗位竞聘，交流期间取得的专业技术职务交流期满可带回原学 校，在交流学校竞聘的岗位不带回原学校。4. 交流教师享受相应的农村教师补助。5. 根据区政府关于加快教育发展100万专项资金使用方案的请示的批复 每年享受一次性奖励。经考核、评议有下列情况之一者不得享受当年一次性奖励： 经学生、家长和教职工评议不合格者。 交流期间违反师德师风或有违法违纪违规行为受到有关部门处理者。 交流期间一学年请事假累计 30天以上或病假累计60天以上者。 交流期间不服从学校安排，未承担相应工作量者。 交流期间工作不努力，教学成绩差，

5、或在全区统考中弄虚作假、徇私舞弊 者。九、工作要求1. 区教科局和各单位分别成立教师交流工作领导小组，负责教师交流的组织 领导工作2. 各单位要深入细致开展思想工作，要多形式引导教师认识交流的意义和价 值，组织教师有序开展交流，努力帮助教师解决交流中遇到的各类困难。接收交 流教师的学校，要热诚对待每一位交流教师，关心交流教师的生活和工作，帮助 交流教师熟悉学校环境和文化，尽快融入学校各项工作。教师合理流动竞争上岗实施方案根据XX省事业单位岗位设置管理实施意见 和市人民政府办公室转发 关 于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知（兴府办发XX107号）文件精神， 全市XX年教师合理流动竞争上岗工

6、作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体 要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。 为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。一、合理流动竞争上岗基本原则1、保稳定、促发展原则；2、坚持“公开、公平、公正”原则；3、坚持空编补员、总量控制，流动数小于新补充人员数的原则；4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。二、合理流动与竞争上岗的范围1、进入XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX八个办事处教师合理流动实行竞 争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。2、其余乡镇的教师合理流动实行业务

7、考核的方式进行。3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限制。三、合理流动竞争上岗的资格及条件1、申请参加合理流动竞争上岗的教师， 须在现所在乡镇任教满三年以上（不 含见习期），年度考核为合格及以上等次。2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的。3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。四、合理流动与竞争上岗补员岗位数本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为 94名；其余乡镇实行合理流动， 流入数总量控制，总数为62名。（详见附表）五、合理流动与竞争上岗的程序1在XX网站上发布合理流动与竞争上岗方案。2、报名。报名时须填写报名登记表，同时提交以下

8、材料：学历证书原件及 复印件1份；教师资格证书原件及复印件1份；XX年、XX年、XX年个人年度考 核登记表原件及复印件各1份；各种符合加分条件表彰原件及复印件 1份；应聘 申请书（申请书上须有所在学校、教育辅导站签署同意参加合理流动竞争上岗意 见）。报名地点：XX延安路小学（六小）。3、资格审查：主要是审查参加合理流动竞争上岗人员是否具有参加合理流 动竞争上岗的资格。4、量化考核：对参加合理流动竞争上岗人员提供的材料进行逐项量化打分。5、考试：对经资格审查合格者进行学科教学业务考试（主要内容为：本学 科专业业务知识）。对应聘者将业务考试成绩和量化考核结果进行公示。公示结束后，市教育局 根据应聘

9、同一职位人员的综合成绩，从高到低依次确定拟聘用人员名单（如总分 并列，考核量化分高者优先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上 述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报市教师合理流动竞争上岗工作领导 小组研究决定，按干部管理权限办理调配手续。六、合理流动竞争上岗的时间安排xx市XX年中小学教师合理流动竞争上岗实施方案 发布时间：XX年8月 1日至8月9日。报名时间：XX年8月10日至8月11日。资格审查时间：XX年8月12日至8月13日。考核量化时间：XX年8月14、15日组织对参与竞争上岗、合理流动人员进 行量化考核。准考证发放时间：XX年8月16日。业务考试时间：XX年8月17日。

10、考试地点：详见准考证。公布、公示考试和考核量化分数时间： XX年8月19日至8月21日。办理批复手续时间：XX年8月22日至8月23日（8月25日前参加合理流 动与竞争上岗的全部到达新的工作岗位）。咨询电话：。七、考核量化内容及分值1、 年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核结果为准，优秀每年 3分，合 格每年2分。2、 普通话：二甲（含二甲）以上 6分，二乙4分。3、具有相应等级、相应学科教师资格证 2分。4、奖项的认定和量化计分：（1）表彰：各级党委、政府、教育行政部门组织或参与评优评模授予的称 号和表彰奖项，其中：国家级 7分；省部级5分；州级4分；（县）市级3分； 教育局、乡镇2分；

11、学校1分。同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。（2）教育行政部门组织或教育行政部门参与的各级各类教研教改、竞赛等 活动中设立的各类奖项，其中：省部级一等奖 9分，二等奖8分，三等奖7分； 地州（厅）级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；（县）市级一等奖3分，二 等奖2分，三等奖1分。在同年度同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。5、其它情况量化加分：（1）申请参加合理流动的人员工龄满三年后，每在乡镇工作一年加1分；凡参加工作以来，一直在巴结、沧江、洛万、三江口、雄武、仓更6乡镇的村级学校及校点连续工作XX年以上的另加3分（由教育辅导站出具证明，并经站长 签字）。（2）革命烈士子女加2分。（3）现

12、役军人配偶加2分。提供考核量化材料的时间从 XX年1月起到XX年7月止。八、聘用待遇及要求1、通过合理流动竞争上岗的已聘人员，本人自愿接受所聘岗位等级的绩效 工资管理（含高职低聘）。2、应聘者接受聘任后与聘用单位签订不低于三年的服务年限合同，在合同 期内个人不得提出调整工作岗位要求。九、组织领导为确保XX年教师合理流动竞争上岗工作顺利进行，特成立XX年全市教师合 理流动竞争上岗工作领导小组，其人员组成如下：组 长：xx （市人民政府副市长）副组长：xx （市委常委、市委统战部部长、市委宣传部部长）xx （市人大副主任）xx （市政协副主席）成 员：xx （市政府国防教育办专职副主任）xx （市

13、教育局局长）xx （市人社局局长）xx （市财政局局长）xx （市监察局局长）xx （市编办主任）xx （市教育局副局长）合理流动竞争上岗工作在领导小组的领导下，由市教育局具体组织实施，市人社局、监察局、编办，涉及到的街道办事处和部分乡镇等单位配合参与。领导小组下设办公室在市教育局，由张兴贵同志兼任办公室主任。办公室人 员根据工作需要从教育、人社局、编办、监察和街道办事处乡镇抽调，具体负责 全市教师合理流动竞争上岗工作的组织实施。 办公室设考核量化和考试两个工作 组。考核量化组负责资格审查和考核量化工作及考务工作；考试组负责出题、制 卷、评卷等工作（出题、制卷、评卷工作人员临时确定）。十、工作

14、要求教师合理流动竞争上岗必须严肃工作纪律，坚持程序公开、结果公开，坚决 杜绝弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等违纪违法行为发生，一经发现并查实，给 予相关人员纪律处分。应聘者如提供的材料失实，取消其应聘资格，年度考核定 为不合格等次，三年内不准参加合理流动竞争上岗。附：xx市XX年教师合理流动竞争上岗职位一览表教师合理流动竞争上岗实施方案根据xx省事业单位岗位设置管理实施意见 和市人民政府办公室转发 关 于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知（兴府办发XX107号）文件精神， 全市XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体 要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞

15、争上岗与合理流动工作。 为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。一、合理流动竞争上岗基本原则1、保稳定、促发展原则；2、坚持“公开、公平、公正”原则；3、坚持空编补员、总量控制，流动数小于新补充人员数的原则；4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。二、合理流动与竞争上岗的范围1、进入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八个办事处教师合理流动实行竞 争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。2、其余乡镇的教师合理流动实行业务考核的方式进行。3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限

16、制。三、合理流动竞争上岗的资格及条件1、申请参加合理流动竞争上岗的教师， 须在现所在乡镇任教满三年以上（不 含见习期），年度考核为合格及以上等次。2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的。3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。四、合理流动与竞争上岗补员岗位数本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为 94名；其余乡镇实行合理流动， 流入数总量控制，总数为62名。（详见附表）五、合理流动与竞争上岗的程序1、在xx网站上发布合理流动与竞争上岗方案。2、报名。报名时须填写报名登记表，同时提交以下材料：学历证书原件及 复印件1份；教师资格证书原件及复印件1份；XX年、XX年、XX年

17、个人年度考 核登记表原件及复印件各1份；各种符合加分条件表彰原件及复印件 1份；应聘 申请书（申请书上须有所在学校、教育辅导站签署同意参加合理流动竞争上岗意 见）。报名地点：xx延安路小学（六小）。3、资格审查：主要是审查参加合理流动竞争上岗人员是否具有参加合理流 动竞争上岗的资格。4、量化考核：对参加合理流动竞争上岗人员提供的材料进行逐项量化打分。5、考试：对经资格审查合格者进行学科教学业务考试（主要内容为：本学 科专业业务知识）。对应聘者将业务考试成绩和量化考核结果进行公示。公示结束后，市教育局 根据应聘同一职位人员的综合成绩，从高到低依次确定拟聘用人员名单（如总分 并列，考核量化分高者优

18、先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上 述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报市教师合理流动竞争上岗工作领导 小组研究决定，按干部管理权限办理调配手续。六、合理流动竞争上岗的时间安排XX市XX年中小学教师合理流动竞争上岗实施方案 发布时间：XX年8月 1日至8月9日。报名时间：XX年8月10日至8月11日。资格审查时间：XX年8月12日至8月13日。考核量化时间：XX年8月14、15日组织对参与竞争上岗、合理流动人员进 行量化考核。准考证发放时间：XX年8月16日。业务考试时间：XX年8月17日。考试地点：详见准考证。公布、公示考试和考核量化分数时间： XX年8月19日至8月21日

19、。办理批复手续时间：XX年8月22日至8月23日（8月25日前参加合理流 动与竞争上岗的全部到达新的工作岗位）。咨询电话：。七、考核量化内容及分值1、 年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核结果为准，优秀每年 3分，合 格每年2分。2、 普通话：二甲（含二甲）以上 6分，二乙4分。3、具有相应等级、相应学科教师资格证 2分。4、奖项的认定和量化计分：（1）表彰：各级党委、政府、教育行政部门组织或参与评优评模授予的称 号和表彰奖项，其中：国家级 7分；省部级5分；州级4分；（县）市级3分；教育局、乡镇2分；学校1分。同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。（2）教育行政部门组织或教育行政部门参与的

20、各级各类教研教改、竞赛等 活动中设立的各类奖项，其中：省部级一等奖 9分，二等奖8分，三等奖7分； 地州（厅）级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；（县）市级一等奖3分，二 等奖2分，三等奖1分。在同年度同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。5、其它情况量化加分：（1） 申请参加合理流动的人员工龄满三年后，每在乡镇工作一年加1分；凡参加工作以来，一直在巴结、沧江、洛万、三江口、雄武、仓更6乡镇的村级学校及校点连续工作XX年以上的另加3分（由教育辅导站出具证明，并经站长 签字）。（2）革命烈士子女加2分。（3）现役军人配偶加2分。提供考核量化材料的时间从 XX年1月起到XX年7月止。八、聘用待遇及要求1、通过合理流动竞争上岗的已聘人员，本人自愿接受所聘岗位等级的绩效 工资管理（含高职低聘）。2、应聘者接受聘任后与聘用单位签订不