个人消费状况总结.doc

1、个人消费状况总结大学生消费状况调查总结报告大学生消费状况调查总结报告班级：J14007组名：时光未央组员：苗义强、付景健、宁帅、于少飞刘威杰、刘滨滨、何晓洲、张渤1.调查基本情况2.调查内容分析3.调查总结调查基本情况调查时间：6月8日6月10日调查地点：章丘大学城调查对象：各年级在校大学生调查方法：发放问卷调查调查目的：消费是生活方式研究的重要组成部分。大学生作为一个特殊的消费体在当前的经济生活尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的

2、大学生本着对中国经济的深切关注通过我们小组的深入调查和收集数据我们完成了这份调查报告并力图管中窥豹以从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威也许我们的分析不够准确但我们有自己的角度自己的眼光自己的方法。它代表我们自己的声音。调查内容分析通过发放问卷以及回收问卷的填写状况统计得出如下结论：有93.30%的大学生的生活费用主要来自父母只有3.40%的大学生依靠兼职打工来获取生活费用另有1.10%的大学生则依靠优异的学习成绩获得丰厚的奖学金来支撑大学期间的生活。表明现代大学生大部分都是在依靠父母在生活经济上不能独立。有23.60%每月的消费费用在5

3、00元以下大部分集中在500-700元而在1000元以上的占得比例也较少只有5.60%。大学生的每月的主要消费项目集中在娱乐饮食方面占45%其次是服装、饰品占26%而学习方面占19%。具体分析如下：学习方面：有19%的学生每月主要消费在学习方面其中34.78%的大学生购买书籍另有34.78%的学生主要花费在购买学习用品上面。娱乐、饮食方面：大学生每月的主要消费项目就集中在娱乐、饮食方面占45%其中在饮食中有62.31%的学生主要花费在日常用餐；而在娱乐方面聚会时大学生的主要消费项目占34.16%这说明各种形式的聚会成为在校大学生消费的一个重点大学生逐渐看重对人脉关系的维护；其次就是旅游大约有2

4、8.57%的大学选择将旅游作为自己的主要娱乐项目大学生活中的团日活动是学生在校内的主要游行活动也有部分情侣或几个好朋友一起游玩所以在大学中游玩的费用也在逐渐攀升；另外有20.50%的大学生选择网络和手机作为自己娱乐的主流随着信息时代的不断发展网络、手机行业发展日新月异大学生在这方面的消费费用也逐渐增长网络和手机已成为大学生生活中必不可缺的东西。服装、饰品方面：大学生对服装、饰品消费的欲望和消费的档次越来越高所以有26%的学生每月的主要消费项目集中在这一方面其中有47.93%的学生选择购买衣服另有36.09%的学生选择购买鞋子。恋爱方面：有4%的大学生每月的消费重点在恋爱这一方面恋爱支出主要吃饭

5、、零食、逛街、泡吧娱乐、通信等方面礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日恋人之间必要互送礼物此项花费少则几十元多则数百元。大学生消费超支情况方面有并每个月透支的占19%有并偶尔透支的占59%无并刚刚好的占11%无并有剩余的占11%。其中有并偶尔透支的占据过半人数。从深层次而言总体上大学生在消费方面还是具有一定程度上的合理规划性但是并不表明大学生在这方面是完美的偶尔透支的现象不但存在并且还不在少数因此大学生在每月消费量规划能力与控制方面还得有所提高。从调查结果可知月消费总额差距不大。大学生总体的月消费额主要集中在500元700元这一幅度约占49

6、.40%月消费多于1000元的比较少只占5.60%；每月生活费用在500元以下的大部分是来自于乡村的大学生约占95.20%而每月生活费用在1000元以上的大学生则大部分来自于富裕的城镇地区占60.00%。19%的大学生认为很满意39%的大学生认为不满意42%的大学生认为没考虑过。看来大多数大学生认为自身消费状况不满意。21.3%的人认为只要够花就可以10.%认为能制定出较为详细的消费计划57.3%的认为让每个月够盈余可供自己支配11.2%认为无所谓、不在意。让每个月够盈余的占据多数。从调查中发现只有10%左右的学生能够很好的制定消费计划有30.30%的大学有消费计划但是很多时候都不能完成42.

7、70%没有消费计划但是能够很好的控制消费计划另外还有少部分是随便消费的。自身理财能力的个人看法方面51%的认为还可以39%的认为一般8%的认为很差仅有2%的认为很好。看来大学生对自身的理财能力看法多数认为一般具有一定程度的自信而仅有2%的认为很好又表明大学生的理财能力还有待提高。由对大学生消费的分析独立分析及交叉分析结果显示大学生消费存在很大问题只有一小部分学生能进行合理消费大部分学生消费出现盲目性甚至攀比性消费不合理理财能力比较差。大学生作为一个特殊的消费群体是未来社会的中坚进行合理的消费教育能够取得事半功倍的效果。同时目前大学生消费素质偏低盲目消费的现象经常出现生活质量不高更需要进行消费引

8、导。调查总结目前大学城的绝大多数大学生没有在大学前养成很好的理财习惯钱不够了找父母伸手将之浪费在各种娱乐之中极少部分的大学生养成了很好的理财习惯对于自己每月花费以及花费用途和控制花费方面有着很好的了解而勤工俭学以及凭借优异成绩领取奖学金的大学生占的比例就更少了但这些人却不代表着他们拥有很好的理财能力相反这些人在花销方面也是比较迷糊因此学校应鼓励大学生建立一个良好的理财计划发扬勤工俭学之精神鼓励不向父母伸手善于利用善理财者诱导其他大学生的花销走上正轨。J14007、时光未央2021年6月27日中学生消费状况个人总结中学生消费状况个人总结应当进行合理的消费要树立正确的消费观和消费心理。第一根据自己

9、的实际需要适度的消费不要盲目从众和攀比。同学们购买日常学习、生活必需品要根据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同学爱好音乐家里给买了电子琴或钢琴你没有这个爱好或专长就没必要去买买了也只能闲置一旁。要适度消费就是克服盲目从众心理和攀比的消费偏向所以买东西要有自己的主见有计划保持冷静头脑避免盲目性。第二对日常生活要有正确的认识。在衣食住行方面要有正确的认识才能保证合理的消费。首先着装应以大方为主不应该刻意追求名牌。学生就是学生应该保持朴素、纯洁的本色穿衣打扮应量力而行家庭条件不好都不应过于奢侈只要干净、舒适、大方的衣服即可。控制在交往应酬上的消费。在同学相处的过程中会有一定的开销但是要控制比

10、如同学过生日完全可以送张贺卡写上祝福的话没有必要非得送昂贵的礼物。因为你没有经济来源送东西花的是父母的钱没什么值得炫耀的。何况同学之间真正的友谊也不是靠金钱来维持和衡量的。一个懂事的孩子是不会也不应该乱花父母的辛勤劳动所得的。高中生消费情况调查报告总结高中生消费情况调查报告总结高一、1班调查组（一组）为了研究和分析中学生的消费情况我们从零用钱的分配和利用状况购物心态父母对子女消费的态度展开调查。做出公布使学生认知自己的行为的对错提高意识且提出适应的政策。另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查并针对消费经济来源做了分析并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后由于中学生属于心理

11、生理社会经验的转型期正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。消费顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展已使消费成了无时不有无处不在的社会现象随着人们的收入越来越高时我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。为此我们通过调查了50位同学来探讨中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱每天都会用钱我们现在的每个家庭几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此父母都顺着子女的意愿以至于造成中学生

12、心中的满足感和强烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土把钱用在不该用的地方为了出风头就会不惜千金买名牌为了更了解中学生消费的内容这儿我们列举了一个表格即中学生消费的内容。我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说中学生的零用钱应是绰绰有余但调查的结果却大相径庭。父母给子女零用钱。理所当然也应过问子女的消费情况但事实正好相反。请看下面的数据。由图表可知父母关心子女的消费情况只占20%而父母很少问子女的消费情况要占70%不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故父母对子女消费情况的不闻不问导致了中学生的高消费理念的蔓延使中学生拥有强烈的满足感觉得钱是很容易得来的以

13、至中学生的学习目标不明确活在暂时的满足感中这是不正确的我们应该纠正它不能让它蔓延。我们调查学生是否管理每年的压岁钱结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一促使他们追求高消费。通过分析以上的情况我们向广大学生家长及校方提出以下几点：加强宣传的力度利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱使中学生认识到钱来之不易让他们懂得要勤俭。学校开展思想教育工作使他们认识到自己行为的对错。组织学生多参加实践活动体会劳动的艰辛深刻的认识到钱来之不易。父母不应给学生太多的零用钱应教育他们让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况促使他们不要乱花钱高中生消费情况调查报告总结高一、1

14、班调查组（二组）伴随着革命开放和市场经济深入中学生的零花钱越来越多消费水平也越来越多学生之间有攀比现象。很多家长都疼爱自己的孩子因此满足孩子的要求。中学生的开销结果一、中学生的零花钱一般很大程度都是自主开销尤其能够体现他们的消费意愿和倾向。调查结果显示他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面一是食品这是开销最主要的部分；二是购买手机娱乐方面高科技产品如网络流量、电子游戏软件手机资费；三是购买零食/饮料(累计占48%排第三位)；四是学习资料。二、经济的非独立性决定了中学生自主消费经验少不能理性地对消费价值与成本进行衡量。中学生没有形成完整的稳定的消费观念自控能力不强多数消费都是受媒体宣传诱导或是

15、受身边同学影响而产生的随机消费冲动消费。这也正是中学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说目前有手机的中学生中一部分有通信的需要且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应攀比心理导致的。三、中学生消费在一定程度上相信自己的真实体验如果用某种品牌产品产生好的体验就会坚持使用从而逐步形成固定偏好最终形成使用习惯比如洗发水感性认识上的气味清香质量好效果明显都会继续使用下去。四、中学生更侧重时尚性消费学生思想活跃对新事物有强烈的求知欲喜欢追求新潮并敢于创新消费的趋

16、附性强娱乐消费占全部消费额的比重很大。1.月消费总额贫富差距大。中学生总体的月消费额主要集中在300元500元和500元800元这一幅度少于500元或多于800元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于200元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。2.饮食方面开销大。无论是否贫困生饮食开支在消费总额中占了绝大部分这是符合健康的消费构成的。调查发现中学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮这方面的开支虽然不算大但也是造成中学生消费高的一个原因。3.通讯网络费用过高。被调查人群中对手机的拥有率为92%其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现大部分同学每月的手机费用集中在50

17、元100元贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费中学生也逐渐有了这方面的花费。据了解调查中占30%的大学生在谈恋爱他们每月用于恋爱的费用都是150元200元之高。这是当代中学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃对新事物有强烈的求知欲喜欢追求新潮消费的趋附性强娱乐消费占全部消费额的比重很大。五、提出的有关建议(一)中学生的消费应该相应地做出一定的消费指导才能更有助于他们的学习和以后的生活。要培养中学生良好的消费习惯需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消费文化环境。家长的消费及消

18、费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。给予他们一定的消费自主的同时注意家庭教育对消费要求有意识地给予区分还可以安排一定的家务劳动加强劳动教育促成勤俭节约消费观。(二)给学校的有关建议：(1)加强对中学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然调查研究是一个艰辛的过程但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。(2)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统科学规划安排是个人消费标准