八级物理长度和时间的测量教案

1、长度和时间的测量【教学目标】1 知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2 能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3 能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4 知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。5 通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。学习过程：一复习导入1 .速度公式V =2 那么我们如何来测量其中的一些数据呢二长度的测量1 .长度的单位：千米、米、纟纳米符号：、_、2 .单位的换算： 1km=10 3m 1m= dm= cm= mm 1mm

2、= m1（im= nm 1m= nm 1cm= m 1nm= m560mm= m 165cm= m 1250km= m3 长度的测量A 使用前，;B读数时视线 ;C记录结果时要写出 和。D .对刻度尺的使用，测量值需 。4 .、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）练一练1 某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：15.84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是准确值是，估计值是 2 .请你写出下列数据的单位(1 )哥哥的身高174; (2) 一角的硬币的厚度 2;cm。(3 )课桌的高度 8;(4)学生中指的长度 703 .图20中，读数时视线正确的是 (

3、选填“ A”或“ B”)，物体的长度为 4 .测一测A. 物理课本的长 、宽、厚度; B.手指甲的宽约 cmC.食指和中指间的距离 D.你的课桌高 、长、宽5. 讨论交流(1)使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起(2 )用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗结果从冰箱里拿出来的皮尺量呢(3 )各种尺的厚薄一样吗它们的刻度在哪一侧怎样测才更准(4)测量工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度等。6 .特殊的测量法(见后面)练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎样测然后根据比例尺算出距离三、时间的测量1 .测量工具：古代有日晷(gu i)沙漏，现代有钟表、秒表等

4、。2 .国际单位： 秒( s) 其他单位： 、1h= min= s15m in 21s= s1h18m in= min75m in= h一列火车从北京今天 17 : 45出发，明天8 : 45到达汉口途中走了 h3秒表的使用方法停表的使用与读数：停表能方便地启动和停止，可以很方便地测出时间间隔。因此，在运动场和实验室经常用停表作为计时工具。停表分为机械停表和电子停表两类。机械停表的准确值可达秒，电子停表的准确 值可以达到秒。电子停表一般为数显式，可直接读数。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈 是 15 分钟）和秒（大盘：转一圈为 30s ），并将它们相加。机械停表的大盘与小盘：小盘：

5、小盘每圈代表 15 分钟。通常有 30 刻度型和 60 刻度型。 30 刻度型每格代表分钟， 60 刻度型每格 则代表分钟。大盘：大盘每圈代表 30s 。通常有 30 刻度和 60 刻度型。 30 刻度型，每两个大刻度之间有 10 个小刻度，所以每格大刻度代表 1s ，每格小刻度代表； 60 刻度型，每两个大刻度之间有 5 个小刻度，所以每格大刻 度代表，每格小刻度代表。这也是机械停表精确度为的原因。四.误差1. 产生原因：测量工具测量方法2. 减小误差的方法：a.选用更准确的测量工具b.多次测量求平均值c.改进试验方法附: 特殊的测量法方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺

6、的量程、分度值和零刻度线是否磨损。 二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置 三读，读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位 四记，记录结果时要写出数值和单位。练习在下列关于测量的几一.选择题1. 测量是科学研究的基础和前提， 测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。种说法中，选出你认为最优的一项（）A 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B. 测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C. 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D .测量前上述三种做法都是必要的2. 图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

7、（）A.1 cm、5.50 cmB.1 cm、8.30 cmC.1 mm、8.30 cmD .1 mm、2.80 cm5cm3. 下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（）A .一支铅笔的长度约为18B .教室的宽度约为 60C.小明的身高约为 1 . 68D .一张物理试卷的厚度约为704. 某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A .人体正常体温约为 42 CB .某初中生的质量约为50kgC.学生书桌高约 200cmD .人正常步行速度约为5m /s5. 小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是（）A. 一个玻璃杯的质量约为 5kgB.初中物理课本的宽度约为10.5 cmC. 一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD. 成年人正常步行 5min通过的路程约为 360m6. 在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是 （）A.学生课桌的高度大约在 1.2m1.5m 之间 个苹果的质量大约在 0.5kg1.0kg 之间C. 汽车运行的平均速度大约在100km/h150km/h 之间D. 成人步行的速度大约在 1.1m/s1.3m/s之间7. 下列各过程经历的时间最接近1s的是（A.人眨眼一次B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个