幼儿园小班音乐优秀教案《小动物玩滑梯》及教学反思

1、幼儿园小班音乐优秀教案小动物玩滑梯及教学反思 第一篇：幼儿园小班音乐优秀教案小动物玩滑梯及教学反思 小班音乐优秀教案小动物玩滑梯含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案小动物玩滑梯含反思！ 教学目标： 1、 观赏音乐，听辨音乐的上行和下行，感受乐曲所表现玩滑梯的开心情景。 2、 喜爱听音乐，体验随乐表现创建的乐趣。 3、 能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。 4、 能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 教学重难点： 重点：感受音乐，体验音乐所表现的开心情景。 难点：听辨音乐的上行和下行。 教学打算： 纸盒、小动物若干，滑

2、梯音乐磁带。 教学过程： 一、 出示纸盒制作的滑梯，激发幼儿的爱好。 1、 老师搭建一个滑梯，集体数一数。 2、 说一说像什么?。来.源快思老师教.案网，(念儿歌) 二、 小动物玩滑梯 1、 分别出示三只小动物玩滑梯 2、 帮助幼儿理解音乐。 三、 通过自身的身体动作表现，感受上行与下行。 1、 老师带领幼儿做一遍。 2、 幼儿自己创编各种动作。 四、 小挚友玩滑梯 1、 老师用自身动作示范玩滑梯。 2、 带领幼儿用身体动作表现玩滑梯的情景。 五、 延长活动 教学反思： 此次音乐活动是创新的，赐予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，老师细心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处

3、理和教学设计充溢趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。 小班音乐优秀教案小动物玩滑梯含反思这篇文章共1360字。 其次篇：幼儿园小班音乐优秀教案玩滑梯及教学反思 小班音乐优秀教案玩滑梯含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案玩滑梯含反思！ 活动目标： 1、培育幼儿的节奏感，让幼儿了解上行与下行。 2、让幼儿在观赏中感受美，在嬉戏中获得欢乐。 活动打算： 音乐磁带 木方块 小动物 活动过程： 一：引起幼儿爱好： 1、引言：宝宝们今日老师要给你们变个魔术，你们兴奋吗?看!这象什么呀?(楼梯)让我们一起数数吧!再变一变，又变成什么了呀?(滑梯) 2、小

4、动物们玩滑梯 1)小猴子看到这么可爱的滑梯，跑来滑梯了。 老师示范，边念儿歌，边玩滑梯。(小滑梯，真好玩。一步一步，渐渐爬。) 2)小乌龟也来了，哟!还有一段好听的音乐呢。(师放音乐两遍，放低声音念儿歌。 3)小青蛙也会跟着音乐来玩滑梯的呢。(听音乐做两遍) 二：分析音乐的上行与下行 小动物们是怎样玩滑梯的呀?(先爬坡 再滑下来 还有音乐) 小动物们听到什么音乐才起先爬坡的?，!来源:屈,老，师教.案网”什么时候滑下来的?(观赏音乐 小挚友手语爬坡动作和滑梯的动作) 告知小挚友爬坡前的一段音乐叫间音 我们一起用小手来玩一玩吧。(放两遍音乐) 三：创编动作 1、 宝宝看，老师的身体也能变一个滑梯

5、呢!(探讨这个是从那里爬上去的又从那里滑下来的呢?) 2、 宝宝也变一个和老师不一样的滑梯，说说自己的滑梯是什么样的? 四：随着音乐玩滑梯 1、跟着音乐玩一玩用身体变的小滑梯， 2、跟着音乐，有自己喜爱的动作欢乐的玩一玩虚设的大滑梯(滑出好玩的姿态，有直下的;有旋转的) 教学反思： 此次音乐活动是创新的，赐予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，老师细心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充溢趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。 小班音乐优秀教案玩滑梯含反思这篇文章共1948字。 第三篇：幼儿园小班优秀平安教案玩滑梯及教学反思 小班优秀平安教案玩滑梯含反思适用于小班的

6、平安主题教学活动当中，让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的平安意识，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力，快来看看幼儿园小班优秀平安教案玩滑梯含反思教案吧。 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 3.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4.知道在发生危急时如何自救。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。 活动打算： 小兔头饰若干，照相机。 活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老

7、师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：”今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 5、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：”刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？” (2)兔妈妈

8、：”孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回视察，留意小兔宝宝们的平安。 教学反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特点，我们支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。 本文扩展阅读：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯须要坚决的意志和信念，可以培育他们的英勇精

9、神。当孩子”嗖”地滑下来时，能享受到胜利的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，相宜于3-6岁的儿童，另外也有特别用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。 第四篇：幼儿园小班平安教案平安玩滑梯及教学反思 小班平安教案平安玩滑梯含反思这是优秀的小班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班平安教案平安玩滑梯含反思！ 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 3.通过小组合作，共同

10、商议表达表现的形式，大胆表演。 4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发爱好。兔妈妈：”今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，

11、做不正确的动作，就会发生危急。 3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：”刚才我们看了小狗滑滑梯，(教案出自：快思教案网)你们会不会象它们那样玩?” (2)兔妈妈：”孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”(刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成”我会玩嬉戏”角，(教案出自：快思教案网)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 教学反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特点，我们支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道