小学教研活动个人总结.doc

1、小学教研活动个人总结_x小学教科研工作总结_x小学教科研工作总结一年的工作即将结束。2021年在学校的正确领导下我们坚持以课堂教学改革为主攻方向以新教育研究为载体以构筑高效课堂为切入点以提高教师的整体素质为目标培养教师的科研意识研究意识。较好地完成了的各项教科研工作任务。下面就本年度教科研工作进行简要总结。一、深入开展新教育研究工作2021年是新教育研究的推进之年为了全面做好新教育研究工作教科组认真制定教科研工作计划在计划中的找准新教育的研究点把“构筑高效课堂”作为教科组的重点研究任务。搜集整理有关构筑高效课堂的文章及时发到教师交流群引领教师进行学习。同时深入到班级听教师课堂教学组织一、二年级

2、的教师进行读写教学研讨经验交流协助学校做好新教育资料整理工作通过整理资料能够完整清晰的呈现出新教育的研究路程。二、创造性地开展教学研讨本学年的教研活动主要集中在“构筑高效课堂”上。本学期重点开展了一系列教研活动即在开学初开展的“构筑高效课堂提高教学质量”主题教研活动之一语文主题教研活动。这次主题教研活动自9月6日开始至10月8日结束历时一个月时间全体教师参加了研讨和交流。这次教研活动共出常规语文课2节每位教师出课1节开展业务学习讲座1次举行座谈研讨1次出示1范课1节。每位教师都围绕如何提高课堂教学质量撰写了交流体会文章。这次主题教研活动使全体教师教学思想发生了根本性的转变课堂教学结构也发生了根

3、本性的变化课堂教学更加真实教学效果更加突出。通过教研使每位教师都能够在课堂中突出学生的动笔实践能力语文课教学之前都有几分钟的听写生字时间突出了生字在语文教学重中之重的地位。所有的教师能够注重朗读训练注重朗读的指导与朗读方式的变换突出朗读在语文教学中的灵魂作用。每位教师都能够在课堂上注重学生写作训练增加了随文练笔提高了学生的写作水平。紧接着我校根据教师自身特点和学年特点秉承着“少讲多学、精讲多练”的教学理念启动了系列教研活动之二活动时间是10月20日至12月20日两个月的时间分别在一至四年组中开展读写、识字、阅读、口语交际、古诗词和习作六个课型的课例研究活动。三、组织教师积极参加上级组织的教研活

4、动本学期教研组能够组织教师认真参加区上组织的“一师一优课”活动我校共有8位教师参加网络晒课王立年同志执教的两位数加一位数、整十数一课完成课堂实录并成功上传在网络上点击率较高受到了广大同行的好评为我校教师的课堂教学起了示范作用。四、存在的不足和发展的方向。2以上是本学期科研组所做的工作虽然工作做得初见成效但是还存在一定的不足。下学期教研组将继续在新教育研究上下功夫把聚焦点仍然放到“构筑高效课堂”上我们正在实施的主题教研活动将开展“构筑高效课堂”示范观摩通过教学活动来推动课堂教学改革提高教师的研究意识。要继续加大教师的学习和培训提高教师的学习意识写作意识鼓励大家积极撰写论文和博客进行网上交流不断提

5、高教师的整体素质。下学期要开展课题研究工作使研究课能够顺利通过验收。3_x小学教科研工作总结2021年12月4小学教研活动总结小学教研活动总结小学教学教研工作总结学校教研工作总结本学年我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考认真贯彻执行基础教育课程改革纲要和上级文件的精神大力推进教育科研深化课堂教学改革扎实开展校本教研活动以学生发展为根本坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变以提高课堂教学效率为重点全面提高教育教学质量现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：一、强化学习提升教师的整体素质1、开展了多读书读好书活动采取多种形式鼓励教师多读书读好书使学校真正成为“书香校园”2、继续开展

6、乐教师基本功训练活动每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练夯实教师的基本功3、充分发挥远程教育的功能让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用会制作课件鼓励教师运用课件上教研课会用电脑备课尽量在网上学习在网上交流鼓励教师创建自己的博客二、抓好常规教研提高教研水平一建构学习平台促进专业成长1、加大教育理论学习促进专业成长我校结合建设书香校园活动掀起读书热潮特别是开展教师读书活动网上学习与网下学习相结合学习有关教育教学理论既能及时了解教改动态信息开阔2021学年度小学教研工作总结我们六完小小学在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的2021全新精品资料-全新公文范

7、文-全程指导写作独家原创1/5成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计导学案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻”先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学

8、法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康二、推进课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程实施不断总结三、充分发挥教研活动作用加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理重点抓备课、教法研讨、2021全新

9、精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创2/5命题研究、质量分析做到有针对性,有实效性同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施学校每月对教学工作全面检查四、强化教学常规管理,规范教学行为周村小学20212021学年度第一学期教研工作总结本学期我校在教研室各位同仁的共同努力下以推进课程改革为重点以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心创新教研模式加强学校校本教研建设求真务实与时俱进不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平各项工作取得了较好的成效一、继续加强学校教研队伍建设为了加强我校教研力量我室在继续完善教研组组织建设的基础上向各教研组省级

10、骨干教师、市级教学能手等主要成员在每次教研活动中充分发挥教研组的作用构建起一支较为严密而又富有活力的教研队伍通过理论学习、集体备课、课例分析、课题研究、实践探索等多种活动方式对学校有效教研活动进行引领和指导利用这些骨干教师队伍的引领与辐射作用把全校教研力量整合起来提高了教学研究的针对性和实效性增强了我校教研队伍的活力本学期我们按照计划平均每周必须有两天时间走进教师的课堂并做到每节课都与教师及校领导进行交流反馈通过与教师面对面交流了解教师的课堂教学能力、课堂教学效果共同探讨解决教学中存在的问题；通过活动的参与帮助学校提炼经验找出问题2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创3/5解

11、决问题二、积极开展各项专题教研活动本学期我校教研室组织了各式各类专题活动突出我校教研工作的特色通过活动促进教师综合素质的提升主要的专题教研活动有：2021年小学教研工作总结本年度某某小学教研工作在区教育局和市普教室的直接领导下以江泽民同志的”三个代表”的重要思想为指导组织带领我区广大小学教育工作者积极贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定精神以新一轮基础教育课程改革为中心任务多渠道加强师资培训加大教科研力度进一步提高教师队伍素质和教育教学质量教研工作能够紧紧围绕新课改、走近新课程圆满完成工作任务现把一年来的主要工作回顾如下：一、做好基础教育

12、课程改革实验的准备工作课程改革是基础教育改革的核心也是全面推进素质教育的关键过去的一年里我们把新一轮基础教育课程改革作为中心任务认真做好实验前的准备工作1、宣传发动提高认识对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程我们深知必须提前进入状态提前进入角色充分做好宣传发动工作提高政府、社会、学校的认识今年来区政府分管教育的有关领导、教育局的有关领导、中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座、市政府的基教工作会议5月6日至7日全区60多人到泉州七中听教育部基础教育课程教材发展中心主任2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创4/5助理刘兼教授所作的课程改革通识培训讲座在校长会、

13、教导会上我们也确立了课程改革的重要地位要求重视做好实验前的基础工作创造机会让老师们多接触、多学习9月3日至4日我们分别召开了区校际教研中心组语文、数学、技能组会议动员大家及早更新观念并发挥龙头作用在各学区的教研活动中宣传贯彻课改精神带领大家把新理念渗透到课堂教学中2、学习培训做好师资准备为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行我们着力于抓教师的学习培训工作积极采取走出去、请进来的办法加强与省、市级的纵向联系及兄弟县区、校际间的横向联系多次派人参加省普教室举办的语文、数学、科学、英语等科目的研讨、观摩活动省第五届小学标签：教研活动总结2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创5/5

14、小学常识组教研工作总结常识组教研工作总结紧张有序的一学期学校工作已经过去本学期来我们常识类学科教研组本着课程改革和新课程要求以促使学生全面持续和谐发展为出发点培养学生的创新意识探索意识和实践能力提高课堂教学效率促进教师队伍建设组织开展了一些卓有成效的教学研究活动现就本学期的工作总结如下：一利用教学常规规范教学工作教师的教学活动很大程度上决定着教学质量的好坏全组教师能认真领会小学课程标准的精神认真钻研教材在备课中能严格按照学校的要求做到清晰、规范备过程、备方法、备教材、备学生做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高各科教学质量我组针对学生在学习过程中存在的实际情况及时地进行补差补缺做到把

15、握教材和教学目标的统一发现问题及时补救努力做到课课通、单元清为提高教学质量提供保障。二优化课堂教学提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此我组教师积极学好教学理论用理论指导实践苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和镇、县级教研活动。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课课中认真听课、思考课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获这节课哪一个活动设计得

16、好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言共同进步。三、通过教学研讨不断提高教师专业水平。教学是靠教师来完成的教师不断研究教学才能胜任教学工作。我们常识类学科教研组三个学科各组织了一次课堂公开教学研讨活动因为只有抓课堂才能在教学上抓到实处。由于一开学学校就下发了教研活动一览表表中明确了活动承担人组织人及参加人所以承担人早定内容早做准备。从设计到备课从说课到做课都能认真做好充分准备所以执教教师上课得心应手使听课教师听后都有所得起到了示范引领的作用在评课过程中教师们都能以新课改理念认真评价每一节课。谈亮点找不足。这些都充分说明了课程改革不断深入教师的专业水平不断得到提高。三、不足与改进措施。1、继续加大新课标的学习