幼儿园年度工作报告8

1、精品文档幼儿园年度工作报告 8 篇2014 年童乐幼儿园在登封市教体局、 石道乡中心校领导 的关心指导和大力支持下，又走过了不平凡的一年。全体教 师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则， 以幼儿园工作规程为指导， 幼儿园教育指导纲要为 依据。坚持以保教质量为中心、教育科研为导向，重视常规 教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了必须的提升， 现将本学期来的工作汇报如下为了进一步贯彻民办教育促进法 ，促进幼儿园更好 的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作， 严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、 严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿 身心健康

2、发展。一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽 量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下本年度，我园在市教育局的领导和全体教职员工的关心 支持下，继续坚持服务先导、质量为本、特色办园，扎实稳 步地开展“办家长满意的幼儿园”活动。在深化体制改革、 强化机制创新和优化办园质量等方面，取得了较好的成绩。一、本年度工作回顾（一）用活政策，深化体制改革 中华人民共和国民办教育促进法的出台，为各级各精品文档 类公办学校参与民办学校的举办带给了法律依据。为了提高 市场竞争力， 抢占*幼儿教育市场， 我们于 20* 年底买断了 * 硬质合金集团公司幼儿园 20 年经营权并于 20* 年五月成 立了*

3、学前教育集团，迈开了公办幼儿园体制改革的步子。 因我园办园历史悠久，师资力量强，所买断的 * 硬质合金集 团公司幼儿园接办成功，影响较大。今年七月，河西家园小 区幼儿园举办者盛情邀请我园合作举办新园。经多方调查与 分析，我们认为与家园小区幼儿园合作办园可进一步开辟河 西新区生源市场，壮大集团发展。经园支委会、园长办公会 研究决定，我们于今年七月与家园小区幼儿园举办者签订了 合作办园的合同，将该幼儿园纳入集团管理，并将其命名为 “ * 市幼儿园金石园” 。金石园的开办，使我园办园体制得 到了进一步深化。 目前，以我园为主体的 “* 学前教育集团” 具有了“政府办园” 、“租赁办园”和“合作办园”

4、三种办园 模式。我园是“政府办园” ；“钻石园”是“租赁办园”模式； “金石园”是合作办园。合作办园的“金石园”由对方出资 金办园，我们派出管理人员和优秀师资教学及其管理，对方 负担我方派出人员的所有工资福利并向我们交纳必须的品 牌使用费。今后，我们将继续深化体制改 革，如引入股份制办园模式，让员工持股，同时吸纳社 会资本和民间资本，逐步实现集团办园模式的多样化。（二）拓展思维，强化机制创新在走学前教育集团化道路，实现办园模式多样化的同 时，我们正确处理了体制与机制之间的关系，让员工能做正 确事，把事做正确。1 、创新用人机制高质量的服务是由高素质员工干出来的，高素质的员工 是由高素质的干部带

5、出来的，有什么样的人才战略，就会孕 育出一支什么样的员工队伍。我们在用人机制上坚持了“四 打破”。首先是打破岗位终身制。本年度里有两名保育员因服务 质量不高被调换到洗衣和勤杂岗位。对于临聘员工，我们实 施“四工并存”的用工制度。临聘员工表现突出的可从试用 工转为合格工，甚至评为优秀工。连续工作三年，经部门推 荐的优秀员工可申请录用为正式在编员工。对于个性优秀 者，还可破格。 20* 年，我园临聘员工 * 被转为正式员工， 我们为优秀临聘员工 * 等购买了养老保险。反之，工作退步 了，家长反映不好的临聘员工则由上一个等级向下一个等级 转换，甚至被辞退，今年八月，一名临聘保育员因工作欠主 动、服务

6、质量不佳在下学期的自由组合中落聘下岗。除此之 外，我园还打破身份的界限、专业的界限和性别的界限。用 人不管是正式在编人员，还是临聘人员；不管是幼教专业人 才还是其他专业的人才；不管是男还是女，只要热爱幼教事 业，我们都为他们搭建实现其自我价值的平台，由于新鲜血液不断地输入，幼儿园在动态平衡中不断焕发出新的活力2 、创新分配机制。20* 年，我们继续改革了分配机制，加大了结构工资向 一线倾斜的政策。 主教岗位工资由每月 130 元提高到 150 元， 蒙氏教学班主教为 180 元每月；主教岗位工资由 110 元提高 到 130 元；保育员岗位工资由 80 元提高到 110 元。在今年 的结构工资

7、调整中，所有行政后勤人员均未提高工资，主教 岗位工资到达副园长的岗位工资水平，远远高于后勤人员和 普通管理人员。这种方案实施后，一线职工的服务意识、质 量意识、危机意识明显增强。对于临聘员工，则实施现代企 业人力资源管理的薪酬体系，以岗定薪，以能定薪，以绩定 薪。特殊人才实施谈话工资， 这种方案的推出， 吸纳了人才， 留住了人才。3 、创新评价机制。 完善的评价机制是员工发展的动力系统，本年度我园评 价机制主要由五个组成部分组成。（1）员工自我评价 光阴似箭，时光荏苒。转瞬间， 20* 年度工作已经结束 了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力 进取的一年，在我园的发展历程中，也是

8、令人难忘和值得自 豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更 趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成绩，发现问 题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下 幼儿园是一所拥有 * 个教学班， * 多名幼儿， *多名教职 工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施 建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用 家庭、社区教育资源， 构筑起幼儿园、 家庭、 社会三位一体、 沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为 主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育” ，将园内教育 和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。一、树立三教联育意识，构成共同办校共识

9、在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育 的“势单力薄” ，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越 大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分 家长因不了解幼儿园教育的任务和资料，存在重教轻保的思 想。我们认识到要促进幼儿全面发展， 首先要提高家长素质， 在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家 庭及社区的资源，促进孩子的全面发展。一方面，我们用心组织教师学习有关家长学校工作的具 体要求，提高广大教师“家园合作、科学育儿”的意识，树 立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣 传办好家长学校的现实好处，在取得家长支持的基础上，我 园于 *年，创办了第

10、一届家长学校。二、成立两级互动组织， 建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学 校校务委员会，园长亲自担任家长学校校长，校务委员会由 幼儿园领导班子成员、 教师、 家长代表、 退休教师代表组成， 负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次 社区力量的用心性，以教学班为单位推荐家长代表，成立了 家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾 问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园 内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有 效家教经验，启迪正确家教习惯，构成家园共育合力”的平 台，我们拟订出家长学校学员学习制度 、家长联系

11、制度 、 家长学校领导岗位职责 、家长学校优秀学员评比制度 等制度职责共 12 份，进一步明确职责，保证了分工合作， 建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。三、科学设置教学资料，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的 课程设置上，我们也充分思考到幼儿特点及家长需要，注重 了教学资料的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思 想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教 育等资料。为了让家长进一步了解幼儿教育目标，有效实施 家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿 园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行） 打印成册 分发给家长，还根据教育目标整

12、理出幼儿日常行为规范训 练基本要求 99 条，让广大家长明确目标，要求一致的对孩 子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我 园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法 律顾问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲 师团，定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀 请到 * 、* 来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征 博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还 充分利用社区资源， 请交警、 儿科医生等人为我园家长授课， 指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲 座 17 场，咨询活动 xxxx

13、 ，有效改变了广大家长的育儿观念 和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动 传播科学的家教知识，启迪学员构成科学的家教行为， 实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家 长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的 家园互动活动。1 、交谈。我们要求教师每日一交谈，即利用家长每日 接送孩子的时间，有重点、有目的和家长进行沟通和交流， 及时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学 习表现，有针对性的进行护理和教育。2 、家访。教师每周一家访，每次走访1 xxxx 幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长交流教 育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施

14、，因人而异的实 施教育，各班每学期幼儿家访率均到达 8xxxx 以上。3 、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班 向家长有效宣传科学育儿经验、卫生保健知识的窗口，家长 园地的资料来自于各类幼教书籍和杂志，教师经过精心选取 和整理， 带给给家长学习， 家长园地的资料每半月更换一次。 我们还以年级组为单位开辟了家长宣传专栏，将每月教育主 题、工作重点及时向家长公布。为进一步加大家园联系的密 度和广度， 2003 年 5 月，我园筹建起自己的网站，利用网络 辐射广阔、速度快捷、资源丰富、交流便利的优势向家长发 布通知，宣传我园动态，传授育儿经验等，并透过论坛和班 级留言板与家长互通信息，共同

15、探讨有效的教育方式。4 、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初 召开一次全园家长会，学期中举行一次家长开放日活动，学 期结束进行一次家长汇报活动。从 2004 年开始，我们又将 家长开放日改为家长开放周，给家长带给更充足的时间，让 家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。5 、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让 家长和孩子一齐来园参加趣味盎然的运动会和“六一“庆祝 活动，给家长带给了一个和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的热烈响应五、及时落实信息反馈，实现家园合作育人 学员群体中蕴涵着丰富的育儿经验，凝聚着无限的教育 智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学

16、的意 见，征求他们对幼儿园建设和发展的推荐，征求他们对合作 育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各 种家长调查问卷 400xxxx 份，收集整理出家长意见 3xxxx 条， 合理化推荐 6xxxx 个，对这些意见和推荐我们认真落实、及 时整改，促使教师不断改善工作方法，促进了幼儿园教育环 境的进一步优化。我们还请家长参与民主管理，制订幼儿食 谱、评选“好园丁”，五年来，由家长评选出 “好园丁” 1xxxx ， 此活动的开展，有效促进了教师服务态度、服务质量进一步 提高。一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计 培训家长 230xxxx 人，结业 160xxxx 人，评选出

17、优秀家长 2xxxx 。家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高 了广大学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂 范、小事入手、科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作 风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念， 务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子 的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、 为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我精品文档 们相信有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园 家长学校会越办越好。幼儿园年度工作报告（七） 这天，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前 教育有了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园，

18、转 制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自 觉理解上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向， 以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，用心改善办园条 件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。为 了适应时代的需要，我园认真贯彻新纲要精神，在上级 领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共 同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和 社会的一致好评。为了用心理解上级领导部门的年度检查，现将我园一年 来的状况汇报如下：一、不断优化幼儿园的硬软件。对照江苏省社会力量办学管理办法 ，一年来，我园 在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建 设，一手

19、抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，逐渐添置 了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电 脑、电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高， 努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采用培训精品文档 和自学相结合的原则， 提高教师的教学水平， 优化师资队伍。 今年，我园有部分教师参加了大专自考，全体教师报名参加 了武进区教师资格证考试。为了培养全面加特长型教师，我 园特组织教师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动， 使教师人人会用电脑，人人会教英语。二、建立较规范的基础管理。 我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚 持实行每月百分考核制度， 针对园内的日常工作，

20、按德、 能、 勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评， 并透过家长问卷征求意见，进行综合评分，发月考核奖金。 重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效 优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理 机制，增强了教职工的工作职责感。三、逐步实现教育的均衡化、优质化。 幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地 促进幼儿发展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们 创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师 更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学 的甜头。在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师 认真解读新纲要 ，将纲要的理念付诸实践，率先进行了 课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组精品文档织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可 行的各类计划，并把每周对一个具体的活动、一日活动或一 周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作 为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改善自己的教 学行为。在新课程理念的引领下，群众备课已成为我园的主 要备课形式，由“统一备”转变为“重点备” ，即备重点课 例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动” ，教师再 根据本班幼儿的实际状况进行