市级骨干教师培训个人总结.doc

1、市级骨干教师培训个人总结市级骨干教师培训总结篇一：市级骨干教师培训总结市级骨干教师培训总结协和学校彭杰在学校下我有幸参加了由教师进修学校举办的市级骨干教师培训。时光如水光阴如斯现将培训学习过程做如下总结以便自己得以在不断学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思的循环中取得进步为教育教学投入更好地力量。一、思想觉悟方面在教育教学过程中我始终坚持马克思辩证唯物主义思想以邓小平教育理论中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导以国家教育法规和政策为依据根据基础教育全面实施素质教育的要求坚持按需施教、学研、学用相结合的原则力争培养自己在不断学习中成为一名师德高尚、政治业务素质精良、教育

2、教学实绩突出、现代教育技能高、科研能力强、符合时代要求、具有现代教育素质、不断创新与实践的骨干教师并能在教育教学过程中发挥示范和辅射作用带动本校教师队伍建设促进教育教学改革提高教育教学质量。同时在教育教学及学习过程中本人秉承教书育人理念以“一切为了提高自身提高自身为了更好地服务于学生服务于教育教学事业”为宗旨督促自己不断地学习不断的实践、反思以便自己不断进步。二、学习回顾培训内容以教育理论与技巧新课程改革理念和实施办法及现代教学媒体技术教育教学实践与考察以及课题研究为主。培训学习充分培养了我的个性特长有针对性、实效性、实践性、先进性充分体现了自主、互动、开放地特征。并以学习、实践、科研相结合学

3、研结合以研为主；学用结合以用为主。期间我在学校做了高级教师示范课将自己的所学所感展示给全校师生。为学校年轻教师做以示范为学校的教科研活动添砖加瓦。另外我还观摩了大量教学课例并在此期间多次进行了心得体会交流、分组讨论、评课、案例讨论等活动。同时我还大量听取许多优秀老师的优质课并在每一节课后都进行评课定期交流使我们开阔了眼界丰富了自身的教育教学方法。三、教学反思在学习中,我深刻感到学习理论知识的重要性,特别是在新课程改革下如何做一名合格的,甚至是出色的教师.？首先必须更新观念。当前,面对新课程,新教材的实施,要想真正提高课堂教学效果,没有观念的更新,课程改革是难以实现的.在实施课堂教学时,不能仅仅

4、满足于将书本上的有限知识传授给学生,而且要根据学生身心发展规律,年龄特点来认真研究,探讨课堂教学的方式,方法.要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学.同时还要改变对学生的传统看法,要遵循教育活动的规律,充分注意学生的差异性,潜在性,努力提高学生学习的主动性。其次,做好课改中教师角色的转变。1.权威者转向参与者,激励者要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.2.教书匠转向专家型未来教育需要专家型的教师,而不是教书匠,这就要求教师既不能脱离教学实际又

5、要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.再次新课程更需要开放教师1改变原有教学方式,重视综合性学习,积极倡导自主,合作探究的学习方式.综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生知识素养.自主,合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习,全部学习的群体作用.在合作中学习,丰富学生的语言积累,培养学生主动探究,同时也是培养学生团结合作,勇于创新精神的重要途径,要改变原有的学习方式,主要是实现师生角色的转变.学生是学习的主体,是学习过程中的主人,教师首先是学生自主学习的伙伴,其次是学习过程的组织者和引导者.在课堂教学中,教师

6、要给学生充分的自学提问,讨论,读书,作业的时间.学生读懂的为体,教师不需要讲解;学生似懂非懂的问题,教师要引导学生读书领悟,让学生试讲;学生有问题可随时发问,有不同见解要随时发表;学生实在不懂的问题,教师要给予适当的点播,点评指导或精湛的讲解。2改变原有的工作方式,在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习,而自主合作探究是学生学习的重要方式.课改的实施对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一人较好的完成,这就要求教师善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生.从而使各学科,各年级的教学有机融合,互助促进。四、展望未来我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名专业知识教学专长型

7、骨干教师虽然我目前只是迈出骨干教师的第一步训但我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远要想让自己成为一名合格骨干教师我引用骨干教师成长的秘诀一书的结尾为自己定一个要求：“一定要以扎实的作风潜心实践做到持之以恒、坚持不懈；要以自觉的精神坚持学习不急功近利心浮气躁；要以老实的态度思想问题力求兼收并蓄博采众长；要以独特的眼光大胆创新做到不拘一格匠心独运：要不断完善自己多元而合理的知识结构保持积极而健康的心理品质逐步形成巧借外力的综合素养让自己的工作生活与学习始终处于一种研究的状态让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。”为了理想中的教育事业为了我成为一名合格的骨干教师我将自强不息努力向前！篇二

8、：市级骨干教师培训总结市级骨干教师培训总结我很荣幸参加小学数学骨干教师培训集中学习通过这一时期的培训让我感触颇多。随着知识媒体的进步和信息传递的快速作为跨时代的教师如果只是满足于将教材教完学生能够做起题就够了！那就大错特错了！现如今学生获得知识的渠道越来越广想法越来越多、越来越新奇学生在变教师却停步不前其结果必然是被学生所唾弃被社会所抛弃面对这种情形教师也只有必须不断学习新知识了。一个当今的教师应同时具备双重身份：既是教师又是学生。教师为“教书育人”而学习学习应成为我们一生的追求。感谢这次的“市级骨干教师”的培训使我提高了认识理清了思路学到了新的教学理念新的教法,让自己成为“源头活水”,更好地

9、滋润学生渴求知识的心田。找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识。首先明确了新的教学经验培训学习多位专家的视频讲座他们从自己切身的经验体会出发畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。先进的教育理念不但提高了我的教育理论和专业知识而且让我学习新的教学理念让我在培训中成长起来。同时我对自己的教育工作想得比较多跟以前自己的工作做纵向比较跟同行们做横向比较发现自己从中又获取了很多有价值的东西丰富了自己的教学经验相信这些知识能提升自己教育工作的质量能帮助我更好地服务于我的学生。在专家的引领下我的思想受到极大的震撼我平时思考

10、的太少。平常我在单位考虑地都是如何上好一堂课对于学生的长期发展考虑地并不多更勿论着眼于教育的发展远景作为新时期的教师这方面实在太欠缺了这次“市级骨干教师”的培训使我认识了不足明确了的方向更激发了我学习的动力和实践的潜力。其次在反思中进步、成长作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位深深地感到教法要结合实际就地取材灵活机动要因人而异、因生而异生源不同各有千秋要针对学生因材施教。如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传只有身临其境的

11、教师和孩子们才能分享的东西要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。教学有法教无定法贵在得法；形成自己的教法形成自己的特色形成自己的风格教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习不断的增加、更新自己的知识在教学中预设与生成的矛盾这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“一个人能走多远看他与谁同行一个人有多优秀看他有什么人指点一个人有多成功看他与什么人相伴有几位好同伴将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座真是受益匪浅。激起我心中的许多感想让我树立了新的正确的教育观感悟到要善待学生尊重生命。学到了自

12、信学到了方法感悟至深。作为一名教师我认为这种观念的形成是很重要的。让我们行动起来做一位有心的“烹饪师”让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！最后我还认识到：一节好的数学课新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课要做到两个关注：一是：关注学生从学生的实际出发关注学生的情感需求和认知需求关注学生的已有的知识基础和生活经验?是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学注重数学思维方法的渗透让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程使学生真正体验到数学乐学、爱学数学。此外我认识到：一节好的数学课不要有“做秀”情结提倡“简洁而

13、深刻、清新而厚重”的教学风格展现思维力度关注数学方法体现数学课的灵魂使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。通过培训我找到了自身的不足之处对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。实践必须与理论相结合就像老师说的“只顾低头拉车不进行理论学习”是不行的。让“差距”成为自身发展的源动力不断梳理与反思自我促使自己不断成长。在教中学在教中研在教和研中走出自己的一路风彩求得师生的共同发展求得教学质量的稳步提升。虽然培训即将结束了但思考没有结束行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情在今后的教学中继续学习教育教学理论知识不断反思自己的教学

14、行为让自己在教学实践中获得成长使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。总之我应该感谢这次的“市级骨干教师”培训让我学到了很多知识尤在课堂观察方面学到了方法。让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会同时也促进了我的教育教学对我的专业成长有很强的指引作用。我应该做到的是站在时代的高度从自身做起树立终身学习志向学以致用结合我校的实际情况及时为学校的建设和发展出谋划策让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！篇三：市级骨干教师培训心得体会小学预备骨干教师培训心得4月26至29日我有幸参加了石家庄市组织的小学预备骨干教师培训。学习期间我认真听课、记笔记完成学习任务自己感觉收获非常大。既丰富了自己的理论知

15、识又提高了业务素养更学到了爱岗敬业、甘于奉献、严谨求实的道德修养。现将几天来的学习体会总结如下：1通过学习更加深了自己对学习重要性的理解。体会了学生学习过程的感受更加理解终身学习的重要意义。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中将学习与实际教学结合起来努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论修养的同时更好地适应教学所需。通过这次学习我也结交了不少的老师这为今后的学习与交流创造了平台我会注重与其他教师的合作与探究适应新的教育改革的浪潮适应时代给教师提出的新要求培养和造就祖国建设的栋梁之才。2通过学习加深了我对师德修养的理解。这次培训学习王教授给我们列举了很多例子从他们成长的历程中我

16、看到了做为一个老师所要具备的师德素养我也对自己进行了深刻的剖析和反省。工作不顺利的时候我会认为当老师太苦工资待遇低社会地位低没有什么幸福可言干了近二十年多多少少有了些倦怠自己有时候觉得自己疲于应付打不起精神去做事。通过这次学习我对教师这一职业也有了进一步的认识也更加明确自己的责任更加热爱教育事业。我深切领悟到“学高为师身正为范学无止境”的真谛也明确了好教师的标准。今后我将以好教师的标准严格要求自己努力学习理论知识不断提升自己的师德修养认真做好自己的本职工作关爱学生为人师表争当一名人民满意的教师。3通过学习丰富了自己的理论知识。通过听王运老师给我们讲的“反思教学行为实施有效教学”我对有效教学的理

17、论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效首先要认真备好每一节课备课时既要备课程又要备学生、备情境、备自己、备设计要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课要以学生为本要关注学生学习动态要注意培养学生的问题意识要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价要通过评价来激发学生的学习兴趣形成一种积极向上的学习氛围从而主动的去获取知识这样才能提高我们的课堂教学效率促进学生全面发展。4通过学习提高了自己的组织教学能力。这次培训学习我在听了专家精彩报告的同时也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进行了反思用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。课堂中教师为中心满堂灌满

18、堂问没有考虑学生的实际情况进行教学等现象时有发生。这次学习更新了我的观念课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践认真备好每一节课认真上好每一节课注意关注学生个体关注学生实际水平给足学生充分的动脑、动口的时间和空间落实课堂教学常规讲究教学艺术注意培养学生多方面能力收到了良好的教学效果。经过这短暂时间的努力我终于完成了这次预备骨干教师培训学习的任务。这次培训学习虽然结束了但学无止境教育教学无止境我将带着更新的教学理念投入到今后的教育教学工作中去去实现一个个美好的教育理想！篇四：骨干教师培训个人总结骨干教师培训个人总结新仓小学林春芳新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。因此当务之急是加深教师对新课程的理解提高教师实施新课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训使