幼儿园教师自我鉴定优秀范文

1、精品文档幼儿园教师自我鉴定优秀范文本人李春花， xx-x 年 6 月毕业于上海第二幼儿师范学校 学前教育专业。参加工作四年来，我已成为一名受到孩子们 爱戴的老师，现将本人的工作情况小结如下：四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很 稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置 到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看 在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。 在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我 看到了每位教师的风采与特色， 深知自己与她们有着一定的 差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿 园的领导安排下， 我非常有幸地与幼

2、儿园的骨干教师拜师结 对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及 为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。“努力成为孩子们喜欢的老师” ，是我的工作目标。有 这样一句名言： “教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没 有水一样。 ”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能 成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱 的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友 的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别 人，我耐心地告诉他今后要当心；孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着 他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特

3、别开心， 常常带给我意想不到的快乐。 孩子的想法是天真的， 充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这四 年里， 我带过孝中、 大班的孩子， 对于不同年龄阶段的孩子， 其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到 有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身 发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这 样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念， 刚参加工作不久，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻 研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一 斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休

4、息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己 才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获 了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力； 同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进 步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质 的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识 爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们 建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学 习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实 施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断

5、吸取教 学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮 助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次 的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加 强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作 用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理 念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会 学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自 己班级孩子实际情况的， 将近阶段主题与本班幼儿现有知识 水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内 容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每 个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能

6、为 孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟 悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔， 在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接 触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了 初步了解。 另外， 在指导教师的帮助下， 熟悉班级授课方式、 教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通 并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的 工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了 园长的赞赏。二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她 们的教学观念跟城市不太一样， 她们更重视的是对幼儿知识

7、 的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有 课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常 不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自 己的一套方式对他们进行授课， 或舞蹈， 或音乐， 或讲故事， 或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引 了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的 每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便 下次做的更好。在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。对自 己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有 些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不 是很确定， 小孩不怎么叫得听等。 这些地

8、方都是美中不足的。 在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践 能够完美的结合在一起，力求最到更好。在 xx 市 xx 幼儿园 进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各 位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作 的基本内容和特点， 进一步对保教工作的重要性有了新的认 识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了 实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己 在见习和教学实习等方面的工作所作出的经验总结。 我在刚 进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他 们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了； 他们要上厕所，不管当时在做

9、什么活动，我都以为应该让他 们去上厕所；他们不会自己脱 - 衣服的时候，我会主动帮他 们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经 过带班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永 远都不能学会自己的事情要自己做， 不能养成良好的行为习 惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所 以只有培养他们自己的能力。我的行为的出发点是关爱幼 儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心 中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的出发点和 终点都应是发展和提高幼儿的能力。应该就是“授之以鱼不 如授之以渔” 。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们 自己来，学会穿鞋，

10、学会上厕所。这些简单的动作，对于孩 子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了 小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。 没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事 了。家长们高兴，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总精品文档 认为，一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不 容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，因为此时我心 里有他们，关注他们，爱他们，仅用 2 天，我就记住了全班 孩子的名字。 我想。 这就是教师的责任， 要去爱每一个孩子， 是一种大爱、博爱。虽然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然 是来上学，我们还是要教会孩子们知识，除了一些

11、好听的儿 歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数 就如同教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班 老师决定让我带一节美术课， 教孩子们画画。 这节课很轻松， 我坐在孩子中间。告诉他们每种颜色叫什么，并引一些该色 在生活中的东西。绘画是一种儿童十分喜爱的活动，能充分 发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。在辅导幼儿绘画 时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，可以 从简单的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线， 半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些 有意思的东西，让图形、线条活起来，赋予他们生命，让孩 子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作

12、品为伴。 这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一 些“眼睛”，用小弧线点画“五官” ，再把图形和线条结合起 来，这样孩子们就不会觉得枯燥。教完简单的图形，我有让 孩子们画一些自己喜欢的图案。并填上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲自己的 作品。虽然孩子们画的并不好，但看着他们开心的样子，我 想这就够了。最后每个孩子奖励一朵小红花。我的第一课就 这样圆满结束了。一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了 一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到 的知识和技能。学习期间，我从班主任。老师和。老师那里 学到了很多关于班级管理方面的经验，

13、学会了怎样运用学校 所学知识结合带班实际提高幼教工作。 更学会了怎样大胆地 与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开 始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应 该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能 让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出 够与小朋友一起玩耍的第一部， 心里也很怕以后的实习日子 该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害 怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能 与小朋友一起沟通一起游玩， 更不用说让我去试教了。 经过 老师、。老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越

14、了 自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起 游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不 怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真 的到了上课的时候我又开始害怕起来。 指导老师帮我说了开 头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话 声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是 班主任出面才帮我收拾了残局， 通过与班主任指导老师的沟 通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课 时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的 时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了， 自己慢慢 熟悉了幼儿的管理方式方法后， 上课的时候就懂得怎样

15、吸引 幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外 活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还 需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与 老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎 样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做 游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成 为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、 表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在 此，我衷心的感谢我的指导老师。老师、 。老师和幼儿园的 领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了， 这个实习将会是我生命中最难忘 的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难， 我都不会再对自己失去信心。实习期间，我在 * 幼儿园单位领导和老师的指导下，不 仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点， 进一步对保教 工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学 理论知识和技能运用到了实践中， 顺利的完成了教育实习任 务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做 一个简单的自我鉴定：一、保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的基本情 况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解 班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良