202x年春季小学工作计划

1、202x年春季小学工作计划 工作目标：以教育信息化推进教育现代化，打造“平安校园、文化校园、精彩校园”，达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。 办学策略：质量立校、教研兴校、特色强校。 一、加强教师培训，切实提高教师专业素养 1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高教师信息技术的应用能力。每期组织一次课件制作比赛(分老中青三组)，着力推进教育信息化。 2、认真组织“一师一优课、一课一名师”活动，晒市、省、国家级优课。 3、加强课题研究，以研促训，不断提高专业素养。 二、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯 4、完善少先队组织机制，倡导学生自治，落实日常行为规络教学，促进

2、全面开科，统筹管理术科教师。继续抓好“2+1”工程(每一名学生会一项艺术技能、两项体育技能)，阳光体育活动，大家唱、大家跳”活动。每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校园文化艺术节。 9、成立学前教育联盟，指导家庭教育，规络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 12、引进社会力量参与学校管理。成立家长委员协作学校教育管理，引导社会了解和支持学校教育工作，逐步做好家庭教育。 编辑推荐202x年小学

3、工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指引，以许局长教育工作会议讲话精神为指导，以“深化改革、创新发展”为统领，以文化提升为追求，以提高质量为核心，以立德树人为根本，以优化队伍为保障，牢固树立“五种意识”，着力实施“五大工程”，全面深化“五大改革”，不断丰富“德文化”内涵，放大学校特色，努力成为一所在市内外有影响的乡镇窗口学校。二、工作目标1.文化品牌更有张力； 2.科技特色更有实力；3.礼仪教育更有魅力； 4.质量提升更有效力；5.书香校园更有磁力； 6.课程研发更有毅力；7.艺体社团更有活力； 8.人文管理更有合力；三、达成标志a完成六大文化、六大校园景点的设计布置；完成德文化研究

4、院与相应工作室的设计装修；完成德文化手册的更新制作；网站微博电子屏及时更新，“好孩子”校报与电视台正常运作，市级以上动态宣传双周一篇。b加强网络环境下信息技术与课程的整合，创建市“数字化合格校园”。参加省以上科技航模与金钥匙竞赛有超越，学生科技素养普及有抓手。c全校推广礼仪操，用好我做好孩子礼仪教育288个细节，建设各具个性的班级礼仪文化，定期进行学习研讨和活动展示，形成德小完美教室案例集。加大“每月一事”规训引领力度，完善礼仪榜样班级考核方案，提高过程考核的效度、信度，班主任整体素质、学生的礼仪素养跃上新平台。完善校、班榜样人物评价体系，每月组织一次“榜样人物”表彰，每学期组织一次的“榜样人

5、物风采秀”，一二年级的综合素质展示得到家长好评。d成立学校教研中心，设立各学科质量监督小组，教学质量稳中有升，市百分考核继续名列乡镇学校前茅。对“学程导航”教学模式进行校本化解读，“德韵课堂”的理念、操作和评价体系进一步完善，形成一定数量的精品课例并在省市级杂志发表。加大学校资源库的建设与管理，中青年教师每周至少上传一份作业设计或其他有价值资源，每月小结点评，学期专项奖励。e鼓励教师将教育教学中的困惑升格成学校“微型课题”，围绕微型课题进行阅读、摘录、实践、反思，全年学习摘抄或博客上传不少于5000字，合计发表或获奖论文20篇以上。创新阅读挑战行动，做成学校特色名片，在省网络读书或相关征文竞赛

6、有突破。f德文化研究院建设有成效，卓越课程研发有突破，班班有班本课程，社团有活动课程，教师课程研发的领导力、研发力和执行力明显提升，满足学生对课程多样性、个性化的选择。加大六大校园景点配套课程研发，努力形成卓越校本课程群。g完成乒乓球训练基地搬迁，增设一块羽毛球训练场地，球类俱乐部、田径运动会成绩保持全市第一方阵。大课间活动一班一品，艺体重点社团或俱乐部活动正常进行，一小时左右的特色展示精彩纷呈。h刚性管理科学规站、微博、电子屏、“好孩子”校报与电视台等主动宣传德文化，并积极向市级以上媒体投稿，力争每双周有一篇宣传消息，每季度有一篇专题报道，不断提升德文化的知名度和美誉度。2.实施质量上阶工程

7、，努力打造实力德小。a. 为理想课堂推进点燃火焰。课堂改革与作业革命是提升教育质量的两大“发动机”。要进一步转变教学观念，变革教学方式，坚持以学生为中心，深入推动“德韵课堂”建设。以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”为课堂基本导向，深化“德韵课堂”教学站建立以各年级作业设计为重点的学校资源库，中青年教师每周至少上传一份作业设计或其他有价值资源，每月小结点评，学期结束专项奖励，以切实减少作业量，提升作业质。建立作业练习统计分析制度。要克服怕苦厌烦思想，树立“我不入题海谁入题海”的理念，培养教师每日统计作业情况、收集整理优秀练习、学期资料汇总存档的习惯，作为评价教师六认真工作提高练习效率的重

8、要抓手。要鼓励学生自备错题集，将练习中的错误分类收集剖析，养成自我反思提升的能力和习惯，力争在集团对我校的教学常规视导活动中得到好评。3.实施立德树人工程，努力打造礼仪德小。坚守道德底线，大力弘扬社会主义核心价值观，贯彻落实省市未成年人思想道德建设三年提升行动计划，加强“三爱”主题与中华优秀传统文化教育，积极开展“日行一善，月习一德”主题教育活动，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，引导师生做道德健全、身心健康的现代公民。一要建立班主任例会制度，每次例会做到理论学习、案例研讨和工作布置相结合。二要借鉴市局教育质量百分考核方案完善学校礼仪榜样班级考核方案，提高过程考核的效度、信度，充分发挥评

9、价考核的规络相关模式创造性开展阅读考级评比、阅读知识竞赛、诵读书写大赛、诗词接力比赛等活动，学生的诵读积累水平、阅读速度不断提高，力争在省网络读书或相关征文竞赛中取得突破。5.实施体质健康工程，努力打造活力德小。坚守体质底线，继续推进学生体质健康促进工程。一是充分调研，制订体卫艺课程的评价细则，确定每个年级的艺体“2 1”项目和学生综合评价办法，规、建库、建队伍、建机制，充分利用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平，要在教育内容、教师教学、学生学习、教育管理、教师研修等方面发挥信息技术的支撑引领作用，推动优质资源共享和教育质量提升。逐步让师生享有优质数字化教学资源。积极探索信息

10、技术与科技特色的融合发展，坚持普及与提高结合，一方面参加省级以上科技航模与金钥匙竞赛有超越，另一方面，学生科技素养普及有抓手，要选准科技普及项目，编撰科技普及阅读教材，组织科普阅读考级比赛，使学生真正呈现人以德胜，技以创新的精神风貌。5以更严的措施，深化教育行风改革。要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，强化问题导向，坚决反对“四风”。一是强化作风建设。倡导良好的教育行业道德风尚，重点围绕教育乱收费、有偿家教、收受学生及其家长钱物、体罚学生等内容，加大违规处罚力度。二是创新服务机制。践行“一线工作法”，行政成员要善于喊响“向我看齐”，围绕学校文化、常规管理、质量提升，教师交流、

11、师德规络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 6、引进

12、管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。 (二)教学工作：注重过程，加强引领 深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置小学20xx年学校工作计划工作计划。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。 1、常规管理过程化 (

13、1)严格教学常规 对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综

14、合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规斐斐,课件园，现制订教学计划 1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面

15、完成各项工作做好充分准备。 2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园提高学科成绩。要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教

16、会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强

17、他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究

18、有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 20xx小学工作计划(3) 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、指导思想： 认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人

19、民教师。 对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播

20、有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。 五、出勤： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价