最新课外文言文阅读精编.doc

1、最新课外文言文阅读精编（一）范仲淹罢宴范仲淹守邠州，暇日率僚属登楼置洒。未举觞，见飨经数人营理葬具者。公亟令 询之，乃寓居士人卒于邠，将岀殡近郊，赠殓棺椁皆所未具。公忱然，即彻矽宴席，WT给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（选自宋王辟之澜水燕谈录）【注释】邠州：古州名,在今陕西境内。觞（shang）：酒杯。缤經（cul did）： 丧服，此指穿着丧服。营理：筹办。黑殓：下葬时入殓的衣服。彻：通“撤”,撤去。 碉：救济。1解释下列句子中加点的词。（1）暇日率僚属登楼宜酒属:（2）赠殓棺椁皆所未具具:2. 对文中画线句意思理解正确的一项是A.给予了他们救济的重金,让他们能完成装殓这件事。B.用省下

2、的重金救济他们,派人帮助完成装殓这件事。C.用省下的重金救济他们,让他们能完成装殓这件事。D.给予了他们救济的重金,派人帮助完成装殓这件事。3. 对文中“公忱然S理解正确的一项是A. 大家感慨的样子B. 大家忧伤的样子C. 范仲淹忧伤的样子D. 范仲淹默不作声4这件事表现了范仲淹v的思想（用初中阶段我们学过的范仲淹的名言回答九【参考答案】1. （1）部属，隶属（2）具备，具有3C4. 先天下之优而优，后天下之乐而乐（二）老农识画马正惠公尝珍其所藏戴嵩斗牛图。暇日展曝于厅前，有输租氓见而窃笑。公疑之, 问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方英斗时，夹尾于髀。间，虽壮夫替力不能出之。 此图皆举其尾

3、，似不类矣。”公为之叹服。（选自宋曾敏行独醒杂志）【注释】戴喜：唐代著名画家。输租氓：缴纳田租的农民。W：大腿。普力： 体力1解释下列句子中加点的词。（4分）（1）有输租氓见而窃笑 窃：（2）似不类矣类：2. 对文中画线句意思理解正确的一项是a（3分）A. 老农质疑画，问他错的地方。B. 先生质疑他，问他笑的原因。C. 大家质疑他,问他笑的原因。D. 先生质疑画,问他错的地方。3. 老农指岀斗牛图上的瑕疵是o （用文中原文回答）（2分）4. 对“公为之叹服”的原因，理解最恰当的一项是 （3分）扎 老农观察仔细能够指岀画中的错误。B. 老农不畏:权势敢于指岀画中的错误。C. 老农凭借经验轻松指出

4、画中的错误。D. 老农根据赏画知识指出画中的错误。【参考答案】1. （1）偷偷地（2）像，类似2B3. 此图皆举其尾4（3 分）B （3 分）C （2 分）A （1 分）（三）王猛执法秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞3八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书 令，领京兆尹。特进、光禄大夫强徳，太后之弟也。酗洒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。 猛下车收徳，奏未及报，已陈尸于市：坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案”，无 所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。 坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！” （选自宋司马光资治通鉴）【注释】秦王坚：指前秦世祖符坚。下

5、文的“太后”是其伯母。御史中丞：官职乳 下文的“侍中”、中书令”、“京兆尹”、“特进、光禄大夫”均指官职乳 收：拘捕报: 答复。纠案：举发其罪，考问苴实。1. 解释下列句子中加点的词。（1）秦王坚自河东还还：（2）坚驰使赦之，不及及：2. 用现代汉语翻译下列句子。A. 我到现在才知道天下有法律了！B. 我到现在才了解天下已有的法律啊！C. 我到现在才明白要制世天下的法律啊！D. 我到现在才懂得用法律来统治天下的道理了！3. 王猛严惩强徳的原因是 （用自己的话简要概括）4. 王猛和邓羌齐心协力严惩违法官员取得的成效有（用文中原文回答）5. 对文中王猛的作为评价，理解最恰当的一项是 （3分）扎嫉恶

6、如仇B. 执法如山C. 雷厉风行D. 为人大度【参考答案】1. （1）返回（2）赶得上3. 强徳恃强横集，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害4. 朝廷箴栗，奸猾屏气，路不拾遗5. （3 分）B （3 分）A （2 分）C （1 分）（四）苏轼徙知徐州（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争岀避水。轼曰：“富民出, 民皆奔走，吾谁与守？驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁 军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵U以守，卒全英城。（宋史苏轼传）【注释】堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。1. 解释下列句子中加点的词。（1）苏轼

7、徙知徐州知：（2）轼诣武卫营诣：2. 用现代汉语翻译下列句子。A. 黄河河水冲垮了曹村，洪水泛滥到梁山泊上。B. 黄河在曹村附近决堤，洪水在梁山泊上泛滥。C. 黄河在曹村附近决堤，在梁山泊上可以泛舟。D. 黄河河水冲垮了曹村.可以泛舟到梁山泊上。3. 苏轼在洪水泛溢“城将败”之际，采取了驱使富民回城、让官吏分堵守护等措施。4. 文中“过家不入”体现苏轼的可贵品质是 （3分）A. 以身作则B. 临危不惧C. 公而忘私D. 亲民爱民【参考答案】1. （1）主持2）拜访2. B3. 调动军队筑堤护城4（3 分）C （3 分）A （2 分）D （1 分）（五）傅永发愤读书傅永字修期，淸河人也。幼随叔父

8、洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，挙勇过人. 能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答,请洪仲，洪仲深让之而不为报。 永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期 耳。”（李延寿北史傅永列传）【注释】傅永：南北朝时武将。露布：公开的文告。1. 解释下列句子中加点的词。（1）寻复南奔寻：（2）涉猎经史涉：2. 对文中画线句意思理解正确的一项是. （3分）A. 有个朋友给他书籍，但是他却不能阅读。B. 有个朋友给他写信，但是他却不会回信。C.有个朋友给他写信,但是他却不能阅读。D.有个朋友给他书籍，而且不要他回信答谢。3. 傅永发奋读书的原因是 （用原

9、文词语回答）4. 本文给我们的启示是 （3分）A. 只要正确对待挫折，就能取得进步。B. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。C. 知不足而后努力，就能有所成就。D. 只要用心学习，年龄再大也不晚。【参考答案】1. （1）不久（2）阅览2. B3. 请洪仲，洪仲深让之而不为报4. （3 分）C （3 分）D （2 分）（六）李存审授做李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里,四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破卄出锄r者凡百馀/因授以所岀做，命藏之.曰：“尔曹生于膏粱. 当知尔父起家如此也。”（据资治通鉴改写）【注释】李存审：五代时后唐的大将。做（zO）：箭头。尔曹：你们。膏粱： 膏

10、，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。1. 解释下列句子中加点的词。（1）位极将相极：（2）命藏之 命：2. 用现代汉语翻译下列句子。扎 你们的父亲在家乡很少只带着一把剑。B. 你们的父亲很少只带一把剑离开家乡。C. 你们的父亲年轻时只带一把剑回到家乡。D. 你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡。3. 李存审“位极将相”之前的经历有 （用自己的话简要槪括）4. 对李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子们的目的，理解最恰当的一项是 （3分）扎 让孩子们知道自己创业的艰辛。B. 让孩子们知道幸福生活来之不易。C. 教育孩子们在安逸生活中仍要奋斗。D. 教育孩子们准备过艰难辛苦的生活。【参考答案】1. （

11、1）到极点（2）命令2. D3. 身经百战、出生入死4. （3 分）C （3 分）B （2 分）A （1 分）（七）君子济皇魏桓帝十一年，西幸0榆中，东行代地匚洛阳大贾S赍金货随帝后行。夜迷失道， 往投津长，曰：子封送之。渡河，贾人卒死，津长埋之。其子寻求父丧，发冢举尸，资囊 一无所损。其子悉以金与之，津长不受。事闻于帝,帝曰：君子也。即需苴津为君子济。（水经注河水）【注释】幸：帝王驾临。大贾：大商人。赍金：带着钱币。津长：长官渡口的 官。下文“子封”是他的名字。发冢举尸：挖掘坟墓，移开尸体。1. 解释下列加点的词语（1）夜迷失道道：（2）即名其津为君子济名：2. 用现代汉语解释文中的画线句。

12、其子悉以金与之，津长不受。3. 津长被称为君子，是因为他有的徳行。4. 这篇文章主要是通过故事来介绍【参考答案】1. （1）路（2）命名、取名2. 他的儿子把钱币全部赠给津长，津长不接受3. 厚道，不贪财4. 君子济命划的缘由（八）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？ ”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不出，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 （资治通鉴）【注释】聊：随便。贼：损害，伤害。1. 解释下列句中加点的词。（1）用此何为为：（2）家纟令人足 足：2. 用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植。3. 陶侃鞭打拔稻之人的原因是 （用

13、文中的句子回答）4. 本文表现了陶侃的思想品格。【参考答案】1. （1）做（2）足够2. 因此老百姓都勤恳耕种3. 汝既不田，而戏贼人稻！4. 爱民如子、正直、爱护农业生产、珍惜粮食、对农民有较深的感情（写岀两点即可）（九）原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勒俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？ ”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之父惭，悔之，乃载祖归养。【注释】原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不 吉利。1 解释文中加点的词语。（1）是负义也负：（2）无需

14、更作此具更：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。父不从，作舆，捐祖于野。3. 原谷父亲后悔的原因是4. 这个故事给我们启示是【参考答案】1. （1）背，违背，背弃（2）再，还，又2父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。3. 生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。4老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。（或者：父母是儿女的榜样,要注意自己的言行。）（十）王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷,其人果号而至，公迎谓曰：，求 尔金耶？为指其处。其人喜，以一铤E为谢，却不受

15、。【注释】铤：同“锭”，用以货币流通C1. 解释下列加点的词语。（1）遗所提囊遗：（2）其人果号而至号：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。3“其人喜”的是.4. 王华! I仃（i勺品质。【参考答案】1. （1）遗失 （2）大声哭2王华估计他洒醒后必圧再来，担心别人皇了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等 他来。3. 金子失而复得。4. 不贪财物 乐于助人 考虑周到（任选两点）（十一）出裘发粟景公之时，雨雪三日而不霁。公被，狐白之裘.坐堂侧陛迅 晏子入见，立有间汽 公 曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？ ”公笑。晏子日：“婴闻古之

16、贤君, 饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不如也/公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。【注释】霁：雨后或雪后初睛。被：同“披”。陛：宫殿的台阶。有间：一会 儿。1. 解释下列加点的词语。（1）晏子入见入：（2）寡人闻命矣命：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。乃令岀裘发粟与饥寒3. “雨雪三日”而景公认为“天不寒”因为 （用文中的 语句回答）4. 晏子是个的人。【参考答案】1、（1）进入，入宫（2）教导，告诫2、（景公）就命令人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人3、公被狐白之裘。4、敢于直谏（善于进谏） 体恤百姓（爱国忧民）（十二）徐文贞归里徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯

17、藏之帽，公适见之。席将哭，主者检器，L 其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。【注释】主者：管家。亟：赶快，急切。1解释文中加点的词语。（1）亡 一亡：（2）杯帽俱堕俱：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。一人取席间金杯藏之帽，公适见之3. “公亟转背，命人仍置其帽中的用意是4. 从文中可知，徐文贞是个和的人。【参考答案】1. （1）丢失（2）全，都2. 一个人拿了洒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。3. 不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他）4. 重情谊待人宽厚（十三）杨公翥有厚德杨公翥有厚徳，为景皇帝宫僚，居

18、京师。乘一驴，邻翁老而得子，闻驴鸣辄惊，公遂 鬻驴徒行。天久雨，邻垣穴，潴水公舍，家人欲与竞。公曰：“雨日少，睛日多，何竞 为？金水河桥成，诏简有徳者试涉，廷臣首推公焉。（玉堂丛语）【注释】鬻：卖。垣：墙。潴水：蓄水。竞：争辩。1. 解释文中加点的词语。（1）居京师居：（2）诏简有徳者试简：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。闻驴鸣辄惊，公遂鬻驴徒行3. “廷臣首推公焉”的“首”字，表现了杨公翥4. 文中两次写到杨公翥对邻里的态度，目的是-【参考答案】1. （1）居住,住在（2）选拔，挑选2. （邻人之子）听到驴叫声就受惊吓，公就卖了驴步行。3. 有厚徳（公认的有徳者）4. 突岀杨公翥谦让的厚

19、徳（十四）章公懋为祭酒章公懋为南京国子监祭洒，有监生请假，托言一力采薪不至，将往求之。公闻之愕 然，曰：“薪水之资脱空有失，奈何？ ”忧动颜色。使亟求，且冀得之当复我。此生甚悔， 曰：“公待我以诚，奈何诒之？ ”明日返命，具实谢罪。（畜徳錄）【注释】国子监：最高学府。祭酒：国子监的主管官。监生：国子监学生的简称。 一力：独力，这里指自己竭力干活。采薪：与下文的崭水”，借指日常生活必需品。 资：供给。脱：无着落，损失。诒：欺骗。1. 解释文中加点的词语。（1）将往求之求：（2）具实谢罪具：2. 用现代汉语解释文中画线的句子。公待我以诚，奈何诒之？3. 故事中监生的思想变化过程是：从“”到“悔”再

20、到“返命”、“”。4. 这则故事给我们的启示是 o【参考答案】1. （1）谋求（2）详细2. 公用真诚来对待我，我为什么要欺骗他呢3. 诒谢罪4. 待人要诚恳（精诚所至，金石为开）。或者：要认识到自己错误，要勇于改正。（知错 能改，善莫大焉）。或者：为人要诚实，不要欺骗别人（十五）祁原泣学那原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？ ”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤.二则羡其得学，中心感伤，故泣耳/师憫然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂 就书裂一冬之间，诵孝经论语。【注释】孤：文中指的是失去父亲的孩子。恻

21、然：怜悯、同情。徒：白白地，此 处指免费上学。就书：上书塾（读书）。1. 解释下列句子中加点的词。（1）过书舍而泣舍：（2）,中心感伤，故泣耳故：2. 用现代汉语翻译下列句子。童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3. 文中老师愿意教那原的原因是4. 短文体现了老师的精神，末句体现了那原的精神。【参考答案】1. （1）房屋（2）所以2. 你如果有志读书，我可以白白地教你，不收你的学费。3那原贫不丧志，立志求学的精神感动了老师4 无私奉献勤奋刻苦（十六）晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公 （选自晏子春秋）0： “嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡

22、人之过也。”使吏致千金与市租，请以 奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。税租。奉：招待匚方:【注释】景公：齐景公。市租:1 解释下列句子中加点的词。（1）晏子方食（2）寡人不知，是寡人之过也知:2 用现代汉语翻译下列句子。使吏致千金与市租，请以奉宾客。3“使者反，言之公。”使者此时复杂的心理可能有：4. 从文中可以看出晏子是的人。【参考答案】1. 正了解2. （于是）齐景公派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。3. 同情.不满、误会、怨恨4淸廉.简朴（十七）阮裕焚车阮光禄在知3曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？遂焚之。（

23、世说新语）【注释】阮（ruan）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。炎9（shan）:地名，在浙江嫌县。1. 解释下列句中加点的词。（1）曾有好车好：（2）吾有车而使人不敢借使：2. 用现代汉语翻译下列句子。何以车为?3. “有人葬母”不敢开口问阮裕借车的主要原因是4. 这个故事表现了阮裕的性格。【参考答案】1. （1）优良，良好（2）让2. 还要车干什么？3. 阮裕的车太好了4直率、助人为乐以及对自己要求很严格（十八）苏武牧羊卫律知武终不可胁，白单于S单于愈益欲降之，乃幽武，宜大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧抵,

24、 抵乳富乃得归。別其官属常惠等注各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。【注释】卫律：原为汉将，后投降匈奴，帮助单于逼害苏武。单于：匈奴首领。 北海：今俄罗斯贝加尔湖。祗di:公羊。乳：生小羊。别其官属常惠等：耙苏武带 去的常惠等随从与苏武隔开。底食：官府供给的粮食。1 解释下列句中加点词。（1）单于愈益欲降之益：（2）掘野鼠去草实而食之实：2. 用现代汉语解释下而句子。乃徙武北海上无人处，使牧抵，抵乳乃得归。3. 匈奴对苏武的迫害表现在：（用自己的话表述）（1） （2） 4. 读了苏武牧羊的历史故事后，你觉得苏武值得我们学习的是的品质。【参考答案】1. （1）更加（2）果实2. （匈奴）就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小 羊才得归汉。3. （1）把他囚禁起来，放在大地窖里而，不给他喝的吃的。（2）把他迁移到北海边没 有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。4. 坚强不屈、忠贞不渝（十九）骡骑将军霍去病骡骑将军为人，少言不泄