幼师个人六一总结.doc

1、幼师个人六一总结幼师个人总结一、政治思想方面：认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。1/44二、教育教学方面：要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴

2、趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在

3、后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极3/44运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质我不但积极参加各项培训到各地听课学习平

4、时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力。总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献。幼师个人总结（二）一年来认真学习贯彻党的十八大精神严格遵守中小学教师职业道德规范要求落实教育局、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素质教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结一、认真学习提

5、高思想认识树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败

6、的关键。一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：5/44（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请

7、教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为2、因势利导化消极因素为积极因素。7/44首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理动之以情。首先做到“真诚”二字即

8、教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会晨会进行思想品德教育卫生、2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度对学生各方面做出

9、了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康注意保护视力指导开展丰击查看本资料原创网站富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动搞好班级的经常性管理工作对学生进行常规训练培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系互通情况取得家长的支持和配合指导家长正确教育子女等。通过以上工作本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变为今后的教育教学工作打好了基础。9/44总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能

10、代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。幼师个人总结（三）时光荏苒忙碌中20_年的脚步已经悄然走远。我们在这一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着新的学年即将开始我们在制定”宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里我在思想上严于律己热爱祖国的教育事业。积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体以校为家。响应学校

11、号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习以积极的态度参加教育活动认真记读书笔记并结合自己的实际做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活动抓住二、师德方面在德育工作方面我认为什么样的教育出什么样的人才。在教育改革的潮流中我认为：”教书育人”首先是育人然后才是教书。作为”音乐教师”首先是教师然后才是音乐。而”音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段育人才是目的。关心学生、热爱学生做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：”虽然你面对的是学生他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给划分出等级那样做对他们是不公平的。说我们教师

12、这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我很认同她的话所以我课堂上严格要求的同时也用爱心浇灌着学生的心灵因此在课下每一个学生都是我的朋友。三、教育教学方面抓好课堂教学提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣打动人的情感让人愉11/44快地受到教育。为此本学期来我进一步贯彻落实新的课程改革标准深入钻研教育教学大纲订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二级和一年级的声乐教学课程我根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中既要通过音乐达到教人的目的又要通过教人来更好地学习音乐。四、教科研和继续教

13、育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高校教师进行交流。我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好。走过的这一年是幸福的因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着在即将到来的新学年我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。一、思想方面积极参加政治学习关心国家大事拥

14、护党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真学习十八大会议精神。遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志；工作认真负责关心学生爱护学生为人师表有奉献精神。二、教学工作13/44认真学习、吃透新课程标准深入钻研教材分析学生的基本情况找准教学的重点突破教学的难点。力求为学生的终身发展做到因材施教。注重学生的品质培养能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果在钻研教材时多方面参阅资料。提前写好教案备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息认真批改作业做好差生的转化工作做

15、了如下几方面工作：1、课前准备：备好课。认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后

16、进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。15/445、培养多种兴趣爱好到图书馆博览群书不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。三、班级管理工作通过班会、队会、及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部放手让他们工作。建立激励机制以鼓励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下用爱心和孩子们交朋友使他们和我无

17、话不谈有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生影响学生要求学生做到的自己带头做好。四、个人业务学习坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。每天都认真学习读书把在哈培训的教材反复读把带回来的优质课仔细研究。并听了公开课42节使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论五、取得的成绩今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作品在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为分局“优秀班主任”；教师节受到表彰；指导学生设计的“我爱我家”明信片荣获一等奖

18、；在“我骄傲我是中国人”手抄报比赛中荣获三等奖；六、今后努力方向取得的一点点成绩不值得骄傲在我的身上还存在很多不足我决心在今后的学习工作中再接再厉做好下面的工作：1、加强自身基本功的训练不断提高自己的教学水平和教学能力。2、争取让自己所带的37个孩子都能实现自己的理想每天开开心心、快快乐乐的成长。做一位让家长满意的教师。17/443、在自己的教学经验总结方面和学生发表文章反面还得加油。幼师个人工作总结（二）随着九年制义务教育阶段数学教材的改革“通过义务教育阶段的数学学习使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点在实际教学过程中对学生创新能力的培养已引起广大数学教

19、师的高度重视如何培养学生创新能力找到培养和发展学生创新能力的有效途径在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中注重了学生创新能力的培养该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程教师必须具有创新意识改变以知识传授为中心的教学思路以培养学生的创新意识和实践能力为目标从教学思想到教学方式上大胆突破确立创新性教学原则。（一）克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育往往想到的是值得注意的是任何合作都不要让有的学生处于明显的从属地位都是应细心把握责任确定到每个学生最大限度调动学生潜能。（三）充

20、分地鼓励学生发现问题提出问题讨论问题、解决问题通过质疑、解疑让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。教师运用有深度的语言创设情境激励学生打破自己的思维定势从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现科学的发明与创造正是通过批判性质质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑敢于对教师的讲解质疑特别是同学的观点由于商榷余地较大更要敢于质疑。能够打破常规进行批判性质疑并且勇于实践、验证寻求解决的途径是具有创新意识的学生必备的素质。二、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生21/44探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动

21、力兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。（一）利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题”的心理培养学生的创新兴趣。兴趣产生于思维而思维又需要一定的知识基础。在教学中出示恰如其分的出示问题让学生“跳一跳就摘到桃子”问题高低适度问题是学生想知道的这样问题会吸引学生可以激发学生的认知矛盾引起认知冲突引发强烈的兴趣和求知欲学生因兴趣而学而思维并提出新质疑自觉的去解决去创新。（二）合理满足学生好胜的心理培养创新的兴趣。学生都有强烈的好胜心理如果在学习中屡屡失败会对从事的学习失去信心教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、

22、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等展开想象的翅膀发挥它们不同的特长在活动中充分展示自我找到生活与数学的结合点感受自己胜利的心理体会数学给他们带来的成功机会和快乐培养创新的兴趣。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中产生共鸣使他们产生创造图形美的欲望驱使他们创新维持长久的创新兴趣。（四）利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。学生一般喜欢听趣人趣事教学中结合学习内容讲述数学发展的历史和历史上数学家的故事象数学理论所经历的沧桑数学家成长的事迹数学家在科技进步中的贡献数学中某些结论的来历既可以了解数学的历史

23、丰富知识又可以增加学生对数学的兴趣学习其中的创新精神。三、保护学生创新能力发展的“监护人”23/44（一）分清学生错误行为是有意的还是思维的结晶。学生早求知的过程中属于不成熟的个体在探索中出现这样或那样的错误是难免的也是允许的。教师不要急于评价出示结论而是重在帮助弄清出现错误的原因从而让他们以积极的态度去承认并且改正错误与文过饰非相比在对待错误的态度上这个不正是一种创新态度吗？作为教师对发展中的个体要以辩证的观点发展的眼光实行多元化的发展的评价。从客观上保护了学生思维的积极性促使学生以积极的态度投入到学习中去。比如：教学中常见的“插嘴”可理解为学生的不遵守纪律也可以理解为学生思维快的表现这就要

24、看他们的动机是什么再作结论。（二）多给学生一些鼓励一些支持对学生的正确行为或好的成绩表示赞许。学生时期自我评价能力较低常常默认教师的评价而且常以教师的评价衡量自己在群体中的地位。同时又常从成人的表情或语言判断对其的评价带有一定片面性。因此教师应对学生正确行为表示明确的赞扬使学生明白教师对他们的评价增强他们的自信心使学生看到自己成功的希望。比如：教学中宜常使用表扬的语气词如：“很好！”“太棒了！”“不错”“有进步”等等表示你的关注和赞许。学生原有的知识水平、性格、特征等都直接影响上课的效果。进行因材施教所以教学效果往往很理想。个别辅导方面我做到心中有数无论是优生、还是差生我都能花时间、并有针对性

25、地进行辅导使个别的学生能够在一定程度上得到提高。加强学生的思想品德教育使学生全面发展是教学工作的首要任务。我充分利用多形式生动活泼提高学生的思想品德素质。学生学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题作文会引导学生在学习方面认识至今天的幸福生活来之不易教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。教师要积极地参与学生学习活动是学生觉得老师很平易近人是大家的朋友于是自然而然喜欢上语文课。因为今年我又接了一个六年级教他们的语文课教师参与学生的学习活动的行

26、为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态可以调控教学照顾差异发现“火花”。教师倾听学生的心声是尊重学生的表现。教发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展。素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此班级管理中必须以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的只是手段它要教师通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想素质和能力素质。对于每一次语文活动我都进行动员和总结甚至组织同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到德育于活动之中。成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识。自律小组做好宣传工作制造良

27、好的舆论环境使班级形成一个有正气、有次序的良好风气为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持联系及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学的意见和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使各项常规管理正常化、制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为几。使自己知道集体的一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。现在的课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地运用启发式、课堂上想方设法让学生通过眼、手、口、脑

28、各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性。阅读教学以读为本训练为实。在老师的指导下让学生自读、自悟、自得。读的过程中读出适当的语气重视让学生默读让学生在读中思考从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中强调学生本身积极参与、吸收成为教学活动中的主人。因此当学生对新知识疑惑不解产生问题时就要抓住时机释难解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论有小组讨论有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写学会探索学会分析问题和解决问题

29、常言道：“眼过千遍不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识检查教学目标是否落实。课堂上人人动手既体现学生的主体作用又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求把好词好句摘录下来。一份耕耘一份收获虽说我工作已三十多年了我还应边干边学。教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如29/44既往再接再厉有一份热发一份光。幼儿园中班月总结（一）转眼十八周过去了在这十八周里我们的孩子是快乐的是成长的我虽然是辛苦的但也是快乐了因为孩子快乐我们也快乐！这个

30、学期我们学好了全部课程但是因为数学基础比较差我班的数学教学要求降低了很多后来我们班大部分孩子能数到一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点重要的是孩子在语言表达能力创造想象力和自觉自理能力的提高能和伙伴一起合作一起游戏一起学习生活学会分享少点自我意识就是进步了。很意外的发现在带班老师的努力教导下我们班孩子的常规很好做什么事都很有规矩也很自觉。另外孩子在美术和手工方面大又长进基本上能自己完成有个别孩子基础功比较差也有个别孩子注意力容易分散我们都很关注每个孩子的举动注重个体差异因材施教。有时我也迷茫我们该不该迎合家长？（家长要求幼儿园教写字教数学甚至回家还布置作业）我真的很怕这样教下去老师似乎轻

31、松了很多不用到处找资料给孩子操作只是写字认字而已可要是出现磕磕碰碰的那家长工作又加重了其实我们很小心谨慎了31/44幸运的是只有一两次小擦伤。希望家长体谅老师并且支持老师！孩子的点滴成长是我们工作的动力我们所做的一切为了孩子！希望越来越来！期间出现的不足我会改正对于家长的合理要求会尽量满足！我们共同努力！幼儿园中班月总结（二）我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭所受的教育不同发展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都

32、存在较大的不同。因此面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识提高自我服务能力形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学针对不同孩子的不同发展水平进行施教以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）二、本学期教学目标和教学内容（一）、健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。33/442、独立进餐、盥洗穿脱衣裤、鞋学习整理床铺管理自己的物品。3

33、、知道必要的卫生保健知识认识身体的主要器官及基本功能学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识对陌生人和危险事物有警觉。5、积极参加体育活动提高身体承受气温变化的适应力动作自然、协调。（二）、语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现

34、并尝试做出适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施景观喜爱参与民间节日活动萌发爱家乡的情感。35/44（四）、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境爱护动物、植物萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品

35、及音乐作品能感受它们的明显特征能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征会选择颜色初步有目的地调色、配色能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、3、学习用自然的声音较有表情的唱歌能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则体验集体艺术活动的乐趣。四、本学期主题活动内容。（1）美丽的春天（2）动物的秘密（3）纽扣王国（4）冰淇淋太阳五、教育教学措施。（一）、家长工作37/441、召开家长会向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求如：

36、幼儿发展评估手册、家长开放日幼儿年段活动事项等等促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理协调幼儿园开展的活动集中反映家长的意见和要求对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育有机会观察自己孩子在集体生活中的表现知道幼儿的需要发现孩子的不足调整自己对幼儿学习的态度促进家长与教师之间的沟通同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方结合幼儿身心特点从多角度向家长宣传科学的育儿知识同时向家长介绍每周具体的教育目标指出请家长配合教育的内容并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接

37、送幼儿的时间及时交流一些问题看法特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。1、围绕主题目标创设环境并随着目标的变化使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要从而引起幼儿的兴趣充分发挥出环境的教育功能。2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要充分利用多种环境创设使幼儿都得到活动的机会主动地参与环境创设。3、创设实用的环境因地制宜因陋就简充分利用现存物质条件创设适宜环境提高环境利用率与使用价值。（三）、教师之间的配合1、制定一日活动要求合理安排幼儿一日活动内容相互商讨教育教学中的手段。39/442、观察每一位幼儿的发展情况及时发现问题及时做好妥善处理。3、在常规培养中保持教育一致性

38、坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作保持密切的联系教育好孩子家长满意为重。6、工作中讨论如何更好地开展各项活动以便主题活动的顺利开展。幼儿园中班月总结（三）我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间冬天来了寒假又到了。一学期忙到头付出的是什么收获的又是什么呢？欢笑、惆怅汗水、收获一切的一切尽在不言中。成果也好遗憾也罢承前避后为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面我在日常工作中也不断加强业务学习努力提高自身的综合素质干好本职工作。虽然作为一名副班主班但是我也深知自己在班中位置的重要性因此有事情和班主任一起商量使班

39、级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。二、班级管理方面1、加强班级的管理工作创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境让幼儿在教师集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参

40、与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理体41/44现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。2、班级风貌方面开学期初因为有8名插班幼儿的加入使幼儿的情绪有一些波动但后来在我们的帮助下都很快的稳定了下来但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面能力都较弱因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状我们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己要做好一名幼儿老师需要心中有爱用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下现在我班大部分幼儿与学期初相比均有明

41、显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每天的半日活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看着我们这时四、保育工作方面看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不

42、开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展。（二）盥洗方面：这个学期搬进新园舍孩子的盥洗方便了但问题也多了大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。43/44幼儿教师个人工作总结(精选多篇)一、根据幼儿发展情况正确实施教育.我班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差针对这一情况我就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力我班小朋友可以说进步很二、研读孩子支持孩子的活动.经过这几年的教学实践我深深地体会到只有从孩子的角

43、度去关注理解他们的生活、活动了解他们的需求及时予以支持和提升。教师要研读孩子关注孩子的言行捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点并能读懂孩子的各种语言理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的三、教育工作。在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。1、在教育教学活动中为幼儿创设良的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的

44、年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。4、认真填写每周工作安排表。5、认真做好特殊儿童的个案记录。6、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。四、保育工作。在日常生活中引导幼儿了解自

45、己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗明几净。3、为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。一年一度的“小城庆元旦迎新年”联欢会又一次圆满成功了留给家长的是欣喜和放心留给我们的有欣慰和赞扬。六、真诚对待每位家长加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班七、利用各种机会提高自身素质。在珍惜

46、幼儿园提供学习机会的同时我也努力吸收外界的信息和知识浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志利用双休时间进行学历学习让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作忙忙碌碌感受也很深有喜有忧有笑有泪虽然没有骄人的成绩但孩子的进步使我得到安慰也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多！本文由好范文wtt辑收集整理以下提供一篇幼儿教师年度个人工作总结给大家参考！本学年能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十

47、六届五中全会和省、市、区教育工作会议精神以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行认真参加政治学习自费订阅了幼教博览、学前教育等杂志做好读书笔记。在更新观念的基础上时刻反思教育教学行为认真参加园“十一五“课题陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究的专题研究。同时本人努力以良好的个人素质带动全园教职员工二、耐心营造服务育人的氛围唱响优质教育的旋律。了解孩子才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间充分与每位孩子沟通交流了解他们的需要及时给予帮助孩子们都亲切的叫我“missfu“。为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程我潜心钻研0-3岁婴幼儿

48、活动安排和指导并带动园内的一些青年教师共同学习于4月份策划、组织了“阳光宝贝”亲子园开班活动有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动社会反响良好。6月我设计并主持了“我健康我快乐快乐六一”亲子运动会当天在会场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11月为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作我指导排练在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着我带领的小篮球队在_年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩；在“移动杯”迎来新学期。在迈向新学期的征途中我更有一种迎接挑战的勃勃雄心一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训对不

49、足之处找到补足的途径把握新时代的机遇迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多获得更多！本文由好范文wtt辑收集整理以下提供一篇幼儿教师年度个人工作总结本学年能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十六届五中全会和省、市、区教育工作会议精神以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行认真参加政治学习自费订阅了幼教博览、学前教育等杂志做好读书笔记。在更新观念的基础上时刻反思教育教学行为认真参加园“十一五“课题陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究的专题研究。同时本人努力二、耐心营造服务育人的氛围唱响优质教育的旋律。了解孩子才

50、能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间充分与每位孩子沟通交流了解他们的需要及时给予帮助孩子们都亲切的叫我“missfu“。为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导并带动园内的一些青年教师共同学习于4月份策划、组织了“阳光宝贝”亲子园开班活动有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动社会反响良好。6月我设计并主持了“我健康我快乐快乐六一”亲子运动会当天在会场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11月为了迎接省示范实验在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着我带领的小篮球队在_年惠山区幼儿小篮

51、球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩；在“移动杯”第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣。三、诚心树立为民之志的理念谱写绚丽人生的诗篇。作为一名年轻的管理人员必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人认真参加了第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班汲取同行的先进理念并及时和全园老师共同分享收获公开了教学活动冲泡饮料。同时为了提高管理水平我认真有论文“方圆”之道在_无锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料感官宝瓶、变变屋的奥秘在_年无锡市幼儿园

52、区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。回眸走过的三百六十五天点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手告别昨天；抬头远望灿烂的明天等待着我不断奋进！工作总结转眼间我到幼儿园工作已满一个学期。虽然是初任幼师但在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真学习努力工作尽心尽力完成学校布置的各项任务较好的履行了一名幼师的职责。下面对这学期的工作做以下简要总结：一、师德表现二、教育教学情况在教学工作中我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注重归纳总结不断提高教

53、学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重幼儿主动性的发挥着重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。3、注重行为习惯的培养。将课上所教内容充分融入到幼儿的日常活动、生活中通过启发式的提问让他们牢记教学内容养成主动思考的习惯和良好4、坚持听课学习其他老师的教学方法和经验,结合实践研究适合自己的教学模式。三、.安全工作时时关注安全科学合理摆放教室内的物品幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师能控制的地方各种电器使用完毕后及时关闭电源；加强对儿安全防护意识的教育培养耐心教育幼儿关于日常生活、游戏中的安全防护措施使他们养成遵守安全操作规程的习惯。四、

54、家长工作为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：1、主动与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。2、不定时进行电话沟通。这使我更了解幼儿在家的情况便于针对性地开展幼儿的教学工作还能促使我们老师跟家长的相互理解。我喜欢那纯真的笑脸我喜欢那稚嫩的话语我喜欢那调皮的动作喜欢那一声声老师的叫唤声。时间总是那样匆匆不经意间步入了生命的又一个年头开学初忙碌的身影还在眼前浮现实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感。本学期我担任幼儿园二、教育教学方面大部分人认为幼儿教育时期就是玩教学方面不重要但我不认同。我“玩”是为了培养孩子交朋友培养学生的社会交往能力。学习是为了让幼儿园的孩子能够和小学一年级无缝隙接轨以免孩子们不适应一年级的教学节奏。我在这学期最大的收获是认识了25个可爱的孩子。我是这学期才到这里的对这里的一切都那么陌生孩子们更1是觉得我陌生一副副不屈不挠的样子。但是通过我们这学期的相处从他们一开始对我不服不依到现在能把自己的心里话偷偷说给我听感到自己终是“付出得到了回报”。我们班孩子都是农村的好多孩子没有上过幼儿园中班开学初面对陌生的老师面对没来过的幼儿园面对家长的离开有好多幼儿忍不住掉下眼泪“哇哇”大哭起来他们对家长