精选最新优秀中队辅导员事迹材料

1、XXX老师是一名老辅导员，今年五十四岁，人称“孩子王” 别看她年龄大，但 她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。她毕业于安徽师范大学，学历大专（自考），从事幼儿教育十二年，小学教育 15年，从1996年担任大队辅导员工作至今在工作期间，她不放过任何一次学习 的机会，参加过各级辅导员培训班。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班. 在她任职期间，工作积极努力，成绩显著少先队工作开展的有声有色。她编排 的舞蹈爱的奉献曾被评为优秀节口在安徽省电视台播放三次。快乐的星期 天舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多 次获区、市一、二等奖。市、区大型

2、活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。1998年12月，余芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第 二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。 XX年乂评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。她的人生格言 是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子 们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值，有他 们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲孩子王”的称号我还想享用儿年。有人 曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”？ 她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热

3、爱胸前飘 扬的红领巾。”虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。记得1997年鼓号队比赛前，她 起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校，六点到学校带学生到 江边练习吹号。“三月春风如刀割”，江边阵阵寒风吹得学生手、脸通红。她把 孩子们的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身体为孩子们挡风;她经常在孩 子们通红的小脸蛋上亲吻。她的举动，她的爱心深深打动了学生，他们吹破了嘴 唇不叫苦叫累。下午放学再训练小鼓到很晚她才能回家。一天.两天可以，一个 月、两个月老师们都说她憔悴了，脸上乂多了儿道皱纹，头上的白发乂多了 儿根，关心她的人问她值不值的，可她觉得值。当时学校操场还是三合土地，一 起风尘

4、土飞扬，她带着孩子们坚持训练。在学校门口观看的家长都被她的执着精 神所感动。校长多次劝她休息，她总是说：“时间不等人啦学校参加比赛没 有鼓号队服装，她把旧服装找出来重新清洗，再用漂白粉浸泡。60多套服装她 利用双休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高兴，衣服却象新的一样。她乂 做了三种颜色的披风搭配，真是旧貌换新颜。比赛中，我校的服装显得独特。工 夫不负有心人，有多少付出就有多少收获。我校在比赛中获得了镜湖区二等奖、 芜湖市一等奖的好成绩。她还利用中午休息时间精心排编舞蹈草获得镜湖区 经典导读节口一等奖，并参加了电视台举办的“父亲节”在步行街的二场演出。 去年昙期参加社区举办的纳凉晚会，奉献经

5、典节口多个，都受到了一致好评。今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑 起了重担。在14所学校选拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参加芜湖市比赛。 正在这时，她88岁的老父亲病危，她急忙赶回老家南陵看望，只待了二天，乂 连忙赶回学校投入了紧张的排练。记得就在双休没有休息的周六下午，她帮学生 买布送去做演出服，刚回到家收到父亲去世的消息，她痛苦万分，为了工作，她 没有守在父亲身旁，连最后一面也没见到，其至受到家人的指责。但她相信父亲 九泉之下会理解女儿、原谅女儿的。校园集体舞在芫湖市比赛中获三等奖。她流 者眼泪说：“虽然没有拿到一、二等奖，但我已经尽力了”。由于父亲刚刚去

6、世, 她往返劳累，再加上回校进入紧张的排练，她嗓子哑了，身体虚弱，一连吐了三 口血。老师们催她赶紧上医院治疗。他在医院吊水，可心里想着工作，药水还没 有完，她就拔掉针头回学校上课，生怕耽误学生一节课。她的家庭经济状况不太 好，一个人带着两个孩子，培养孩子长大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知 汶川大地震，她立即组织少先队员积极捐款，她也带头捐款，东风小学学生少， 学生家庭条件差，但两次共捐款二万多元。她还是一个乐于帮助他人的好教师。 她本不是体育教师，担她看体育老师孩子小，家乂住得远，她就积极主动帮助体 育老师带领学生早上进行体育训练，两个月从不间断。运动会上，学生成绩优秀, 男子组还获团体第

7、六名，她荣获优秀教师指导奖。一学期忙下来，盼望着暑期快快到来，她打算到外地工作的女儿和在上海读 大学的儿子那里去看看。但她拿到弋矶山街道屈期三结合教育实施活动安排方案 时，她立即做岀决定，为了配合社区做好三结合工作，放弃看望一双儿女。儿子 打电话问妈妈什么时候到他学校来，她只好对儿子说：“对不起，儿子，妈妈暑 期工作太多没有时间来了，请原谅。”其实她多么想放下眼前的工作，看望儿个 月没有见到的儿子、女儿啊!她也多么想躺下来好好休息一段时间啊! 一个暑期她 带领学生参加了社区29项活动，11项比赛。同时，她还利用休息时间帮助社区 排练节。她长年义务奉献社区被社区授予“优秀社区志愿者”光荣称号。2

8、011 年底，乂被评为芜湖市在屠期“三结合”活动中成绩显著，评为芜湖市德育先进 集体。工作、只要有工作、她就会放下家中的任何事情。儿子、女儿都知道，学校 老师们都知道，校领导都知道。她的每一项工作，上级领导都给了她极大的荣誉, 她也十分感动。为了搞好学校少先队工作，她认真学习，努力工作。曾经年两年 度在居期社区三结合教育工作中，成绩优异，被评为全市暑期社区三结合教育工 作先进个人，在XX年，芜湖市“知荣辱树新风”爱国主义读书教育活动中，表 现突出，被评为先进个人。在学校被评为优秀教师，她在2011年弋矶山街道暑 期三结合教育工作中，辅导学生获得“西瓜灯笼”比赛一等奖“环保购物袋”制 作最佳创意

9、奖。演讲、军旅歌曲、征文都获得二、三等奖。山于各项工作组织得 当，乂获得书法、演讲、征文三个组织奖。她还利用暑期休息时间排练节Lh积 极组织学生参加社区举办的纳凉晚会、“八一”建军节慰问演岀。为了把辅导员工作做得更好，她一直努力学习，探索新的思路。每一项大型 活动的开展，她都会日夜不眠;每一次活动的出现，她都给老师们一个惊喜;每一 次活动的结果，她都有一个经验的积累。今年，她乂积极筹备，策划少年军校， 准备4月份申报少年军校。让学生从小学军、爱军、崇军，培养他们的军人风范。她经常笑着说：“时间在变，年龄在变、热爱少先队工作的激情不会变;忠诚 党的教育事业的决心不会变;头发在变，皮肤在变、对孩子

10、们的爱心不会变，童 心不会变。是孩子们让我快乐，是孩子们让我年轻。”她已经有了根根白发，但 她毫不顾忌，她愿让口发与红领巾一起飘荡；让脉搏和孩子们一起跳动！她说:“我 退休后，还可以当校外辅导员呢”！自从20xx年参加工作，我就一直工作在少先队辅导员的岗位上。三年的时 间不长不短，回顾自己走过的路程，我为我的点滴进步而高兴，更为自己所服务 那一群孩子而自豪。作为一名少先队辅导员，如何正确引领学生的未来发展之路 一直是我工作的出发点和落脚点；如何将正确地世界观、人生观、价值观渗透到 学生的心灵深处也是我不懈追求的目标。从事少先队辅导员工作以来，我把孩子们的信任当作财富，把培育孩子灵魂 的事业当作

11、人生的光辉内容，以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去，始终牢 记一个信念：用我的真心去关怀学生，用我的真情去打动学生，用我的真诚去影 响学生。一、走进心灵，助力少先队员们健康成长要想走进学生心灵，就必须和少先队员们玩在一起、打成一片，与少先队员 建立相互信任的关系。只有这样，才能让自己走进队员们的世界，成为他们的朋 友，真实地体会他们的喜怒哀乐。因此，爱每一个孩子成了我的工作准则。我爱 那些品学兼优的队员，信任他们，培养他们；更爱那些基础落后的队员，善于发 现他们的每一个闪光点。记得有一名叫方永森的队员，上课经常讲话、打架，班 里的同学都怕他。细心观察之后，我发现方永森的组织、协调能力非常强，

12、就决 定启用他来当“纪律委员”，并且常常私下里鼓励他、帮助他，不断发现他的优 点，并公开给予表扬。渐渐地，方永森变了，他工作更加认真负责，并能够热心 帮助同学，后来他的学习成绩也逐渐提高了。在工作实践中，我慢慢发现，那些 问题最为突岀的队员、那些表面上看起来最不值得爱的队员，恰恰是最需要关注 和引导的。而辅导员的爱与信任对队员来说既是一种尊重、一种鞭策，更是一种 责任、一种能触及灵魂、动人心扉的教育过程。当队员敢于对辅导员说心里话的 时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心里留下了一层爱意满满的鲜红 印记。二、春风化雨，以人格魅力影响少先队员作为中队辅导员，我身先士卒，为学生树立品德、行为

13、的榜样。所以，在日 常的工作和生活中，我时时刻刻注意规范自己的言行，以身示范，达到了明显的 教育效果。我不但是辅导员，而且是孩子们的老师。而在他们的心U中，教师是 榜样，是心中的偶像，是行动的灯塔，是成长路上最可信赖的领路人。自己的一 言一行就对学生起着潜移默化的教育作用。所以，作为辅导员的我就要更加严格 要求自己，加强自身素质与修养，为学生树立各方面的榜样。如：要求学生不迟 到，自己就不能误课;在学校只要我发现卫生区、教室里有垃圾时，总是顺手拾 起，扔到垃圾桶里，发现桌椅不整齐的就亲自调整好。天长日久，队员们都会自 然而然地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说 得好

14、：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”三、关注生活，让生活成为中队活动的源泉生活是最好的老师，只有植根于生活的活动，才是最具生命力、最有成效的 活动。当队员们看到学校门前垃圾遍地，人们的环保意识降低的时候，我引导队 员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的举动书写下环保 的大文章。当队员们看到滨河公园被垃圾污染后，我带领着队员们卷起袖子，弯 下腰，捡起垃圾;队员们还亲手设计环保宣传单，写上自己的期望和倡议，分发 给家人、邻居、路人。当队员们发现有些同学不爱护人民币的时候，我组织队员 开展了“爱护人民币，拳拳中国心”的主题队会活动，让学生在了解人民币知识 的基础上，爱护人民

15、币，践行爱国主义的核心价值观。四、雏鹰争章，为小小少年插上腾飞翅膀在雏鹰争章达标活动中，单一的定章、争章、颁章显得有些程式化。因此， 我将雏鹰争章活动与“今日之星”评选有机结合，把每周评选的“书法之星”、 “朗读之星”、“礼仪之星”.“文明之星”等都公布在教室公示栏上。在这种 “明星效应”的激励下，我班所有的少先队员都争得了基础章，大多数队员都争 得了拓展章、兴趣章、特色章。我将雏鹰争章作为中队活动开展的重要基石，对 队员进行多方面的评价，为每位队员提供成长、发展的机会。五、让收获的成绩成为明天更好的起点我所辅导的中队连续三年被评为校文明示范集体、校级三好班集体，队员们 更是在校园科技节、艺术

16、节、运动会上屡获佳绩。我本人也在辅导员工作中不断 深入学习、研究，探索了多种少先队活动课的课型和模式，多次荣获区级少先队 论文、优秀课等奖项，并通过说课、示范课等形式与全区辅导员进行交流、学习。“为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。” 一直是我工作的 宗旨和理念，我对自己的要求就是：具备“钉钉子”精神，具备旺盛的求知欲和 探究精神，拥有充满朝气的精神面貌和兀观开朗的性情，这就是“干事创业”的 基础，也是我个人的追求。作为少先队员们的大朋友，我为孩子们奉献着灿烂的 青春，我常这样思考;我是一棵小树，愿为树下的人们遮挡烈日炎炎;我是一棵小 草，愿烘托出白花的娇艳欲滴;我是一颗石子，愿为青少年的成长铺就道路;我是 一站航灯，愿为少年儿童的发展指明前进的方向。未来日子里，我将继续忠诚于 自己钟爱的教育事业，用我的爱心托起明天的太阳。自2004年9月担任班主任工作以来，她工作认真负责，贯彻“面向全体学 生，尊重个体差异”的教育理念，釆取分层Id标管理办法，有力促进了培优转差 工作；以班会、有益集体活动等为载体，使德育工作深入人心，形成了 “蓬生麻 中，不扶自直”的教育氛