宝宝115个月亲子活动训练大全

1、精品文档宝岛优品一倾心为你打造精品文档第八节核心能力：味觉感受能力、参与尝试、四肢协调能力教具准备：热身操环节：仿真娃娃一个综合认知活动：每个宝宝一份食品：香蕉、红果、甜梨、苹果，切好小跌，与 牙签分在盘中。音乐感知：_踩老鼠音乐光盘、玩具小老鼠语言节奏：皮球若干感觉统合：软积木课前互动：1、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。2、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的的环境热身运动综合认知音乐感知语言韵 律感统活动1-7节尝尝踩老鼠花皮球高又高活动过程：一、相识礼仪教学目的：1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2、-培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。

2、3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备：请家长带宝宝围坐M氏线上，营造一种相对安静的环境，以便教师开始教学 活到。教学方法：1、教师示范介绍，介绍内悍可包括姓名、性别、月龄给家长做出清晰的示范 便于模仿。2、 请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼，问好，自我介绍，在音乐声中与同伴握手、相识。趴在音乐教具轻脆的敲打声中（木琴或碰铃，可每个宝宝面前一个）与宝宝 相互问候4、妈妈应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好，给予宝宝米自最熟悉的人的积极影响。注意事项：1、教师应该比较了解.每个宝宝的特点。2、 示范介绍的内容要准备充分，声音清晰柔和，语速适中，以便于 家长模仿为宜。二、热身运动教学目的：1、

3、 增强宝宝的体质，促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育，从而促 进宝宝智能的友展。2、激发宝宝身体运动潜能，激发宝宝对运动的兴趣和积极性。3、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。 教学准备z1、仿真娃娃一个，协助教师做健身操的示范动作。2、 至少有十个八拍的背景音乐磁带，音乐要优美、舒缓。3、教师熟记健身操1-7节的基本动作，能规范操作。4、地面整洁干净，便于宝宝躺地进行练习。教学方法：1、 请出仿真娃娃，可以为娃娃取个名字，教师先介绍七节操的名称，并借助 娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作，使家长心中有数。2、播放音乐，开始我们的健身操。3、做的过程中应伴以轻柔优

4、美的音乐 ，同时妈妈表情亲切，适当穿插一 两句鼓励与称赞的话语.4、做完操后，大家一起为宝宝鼓掌，表扬宝宝做的真好。教学内容：第一节操：全身按摩（两个8拍）让宝宝自然放松仰卧.1-4拍妈妈握住宝宝的两个手腕，从手腕向上按摩4下至肩；5-8拍，妈妈握住宝宝两足躁，从足躁向上按摩4下至大腿部： 第二个八拍的1-4拍自胸部至腹部进行按摩，手法呈环形；5-8拍同1-4 拍。第二节操：伸屈肘动作（两个8拍宝宝仰卧，妈妈双手握住宝宝两手腕部.1拍两臂侧平举；2拍将两肘；关节 弯曲，双手置于胸前；3伯将两臂上举伸直；4拍还原。5-8拍动作同1 -4 拍第二个8拍同第一个8拍.第三节操：伸屈腿回旋运动（两个8

5、拍）宝宝仰卧，妈妈双手扶住宝宝躁关节的上部位置，12拍伸屈宝宝左腿关节；3_4拍伸屈宝宝右腿关节；5_6拍将宝宝左膝关节弯曲，左火腿靠近体侧由内 向外回旋：78拍将宝宝右膝关节弯曲，右大腿靠近体侧由内向外回旋。第二 个8拍同第一个8拍。第四节操：爬行运动宝宝俯卧，两臂向前伸，两腿弯曲，准备爬行。可在宝宝前方 50-60厘米处 放一玩具，诱导宝宝向前爬行拿玩具。如宝宝爬不到 ，妈妈按节拍用双手托住 宝宝双脚，辅助爬行。第五节操：蹲下运动（两个8拍）让宝宝背对妈妈，妈妈左手托住宝宝臀部，右手抱宝宝腰腹部.1-2拍蹲下；3-4 拍还原；5-8拍同I -4拍。第二个8拍同第一个8拍。第六节操：跳跃运动

6、宝宝面对妈妈而立，妈妈两手扶宝宝腋下，有节奏地嘿嘿，妈妈将宝宝轻轻 举起跳动。第七节操：整理运动（两个8拍按摩全身，动作同第一节。走线环节 ：此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪，可以让妈随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。注意事项t1、 教师在向家长展示如何做健身操的过程中，应参考教学内容中提到的注意事 项解释并指点给家长2、 在家长跟做的环节中教师主监唱数就可以，不要加过多的语言、3、提示家长和宝宝之间目光的交流。4、宝宝做完操后，家长亲一下宝宝，以示表扬。三、综合认知活动z尝一尝教学目的z1、发展宝宝味觉感受能力。2、初步学习区分甜与酸。教学准备z每个宝宝一份食品：香蕉、红果、甜梨、苹

7、果，切好小块，与牙签分在 盘中。教学步骤z教师出示食品引起宝宝兴趣，可请一个宝宝前来尝一尝甜、酸、软、脆的不同感觉和味道。2、请家长与宝宝共同品尝、感觉。3、引导宝宝说出甜和酸、软和脆。注意事项：教师要把水果提前洗好，井准备好消毒纸巾。家庭延伸：平时家长可以准备儿种好区分的食品 ，然后，找一块纱巾，蒙上宝宝的眼睛 让宝宝尝一尝，然后说出名称，再摘下纱巾看看是否正确。游戏之后，还可以做一 个小品尝家的小证书，发给宝宝，以示鼓励。四、音乐感知：踩老鼠教学目的：1、初步感受音乐的快慢。2、激发宝宝参与音乐的活动兴趣。教学准备i踩老鼠音乐光盘、玩具小老鼠教学步骤t1、每个宝宝一个玩具小老鼠或用旧手绢折

8、的小老鼠，并系上一米长绳子.2、 教师与一家长示范游戏，随音乐快慢而改变追的速度，音乐曲止要踩老鼠.3、请家长带宝宝随音乐游戏。歌曲内容：1 2 12 31 | 23_ 2 3 |42|343 4|53| 54_ 3_2|1-|一只小小老鼠，出来偷吃白米，一只老猫看见一把 抓住它。注意事项：妈妈要掌握老鼠与宝宝的距离，注意宝宝的安全。五、语言节奏：花皮球教学目的：1、引导宝宝感知儿歌内容和语言节奏。2、学习发音皮球、睡觉。教学步骤：1、 出示皮球，让宝宝摸一摸皮球，感知圆的软的，还可拍一拍，激发学习兴 趣。2、教师示范一边拍一边表演说儿歌。3、 教师和宝宝、妈妈一同有节奏说儿歌，引导宝宝说”皮

9、球”、”睡觉4、 带宝宝学习儿歌表演，重点表演”皮球”、”睡觉”的动作. 教学内容t花皮球，真好看， 拍一拍，跳一跳， 不拍了，不跳了， 躲在墙角睡觉了。注意事项：由于宝宝语言发展程度不同，我们的教学目标定位在只要宝宝能够在活动中有 愉快的情绪体验即可。六、感觉统合活动：咼又咼教学目的：1、锻炼幼儿大肌肉能力，加强幼儿平衡感和亲子互动。2、提高幼儿四肢协调能力和动作的灵活性。教学准备：软体积木教学步骤：1、 妈妈双脚并拢坐着，抱起宝宝面对面坐在大腿上，然后一曲一伸的摇晃宝 宝.2、 妈妈坐在软体积木上，将腿竖成斜坡,让宝宝曲膝往上走和往下滑.3、 也可以让宝宝走到积木上去，妈妈将其举起，说到小飞机，飞上天了 ,增 加游戏的趣味性。4、妈妈朝天仰躺，将宝宝抱在身上，左右转动摇晃他，然后可以用小腿将幼 儿抬高飞机起飞了 注意事项z妈妈和宝宝每进行一个亲子互动游戏前，教师用娃娃做示范动作。七、本节知识重点 zl 、对宝宝闪光点的表扬和鼓励.请宝宝休息.2、 家长介绍13-15个月宝宝自然智能发展的特点：会较长时间盯着一个物体 看，但属于无意注意：知道物体可以由一处移到另一处 ：用嘴去试探各种物体：有了味 觉、嗅觉，对物品有了手感，知道烫的东西不能摸：喜欢