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文档简介

1、im glad that someone finally saw me through. i was too tired to pretend.勤学乐施积极进取（页眉可删）中班社会活动教学方案 中班社会活动教学方案教学目标：1知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。2了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。教学准备：物质准备:1在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。2实物投影仪、cd、录像机等。知识准备：1知道自己家乡的新年风俗。教学重点与难点：重点：知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。难点：了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣

2、闻，并能大胆地向同伴进行介绍。教学方法与手段：提问法、谈话法、讨论法等。教学过程：一、开始部分（谈话导入）观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。师：录像里的人为什么这么高兴？师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？二、基本部分1老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。2师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。1孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。2教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。四、结束活动。师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想

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