教科版小学品德与社会五年级上册《站在长城上》教案

1、 教学设计同学们,准备好了吗?上课,同学们好!请坐一,谈长城: 同学们,今年10月1日你们都到那些地方去玩过?你来 你来说-看来,同学们去过很多地方,知道老师去过哪儿吗? 请大家看大屏幕:像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之上,这是( ),对,这就是长城 咱班都有哪些同学去过长城啊? 谁能说一下你当时站在长城上的感觉?你来 你来,对,说得真好,我也有同感. 其他没去过的同学你在哪儿见过长城啊?你来 ,奥,电视上 网络上 ,我们还可能在哪见过呢?请看大屏幕:我国第四套人民币一元纸币的背面就是长城, 能把它放在人民币上,不难看出长城在我国的重要地位 大家知道吗?好多的外国友人也都慕名而来,尼克松 撒切尔夫人

2、 戈尔巴乔夫等372位外国首脑和众多的世界风云人物都给与了长城很高的评价.那么,此时此刻,你想说什么?你来 你来 是啊,就是这样一座万里长城在1987年,被联合国教科文组织列入,成为全人类的文化瑰宝.这节课就让我们一起登上长城,站在长城上再次领略长城的独特魅力.2、 登长城：（1） 长城的长度及地理位置，体会长城的长，规模大。1. 请看大屏幕：这是长城起止地图，你从地图上获得哪些信息？你来 嗯，会发现地图中的齿状线就是长城（板书画长城），你接着补充，你会看地图，看平面图的方向是上（）下（）左（）右（）（指着地图说）长城东起（山海关）横跨（河北、北京、内蒙古、山西陕西、宁夏回族自治区、甘肃）这七

3、个省、市、自治区西到嘉峪关，这么大规模在世界建筑史上是没有的。（2） 感受历史悠久课前，大家都查阅了有关长城的资料，我们一起交流一下，你来 是的长城的长度是6000多千米，老师这儿有疑问，明明6000多千米，为什么我们却称万里长城？你来（）请坐，你的解释让我们明白了。 同学们知道吗？长城之长以规模宏大，雄伟壮观闻名于世，学者们说，用长城的砖头，可以修筑一道高一米，宽5米，环绕地球一周的墙。2. 谁接着交流。你来（）。长城雏形是在（春秋战国）完全修建，万里长城是在（秦朝秦始皇统一巾帼后），对秦始皇大家了解多少？你来（）你来，对呀，秦始皇陵兵马俑被称为世界第八大奇迹。你接着补充（），你再说（）。看

4、来秦始皇对中国和世界的历史产生了深远而重大的影响。大家试想一下，长城，一个这么雄伟的建筑，在当时的修建中会遇到什么困难？你来（），是的，天气恶劣，你来（），运输困难，石头太重，一块条石两三千斤重，如何运到崇山峻岭上去的呢？请看大屏幕，这是当时人们修建长城的图片资料，看到此情此景，你想说什么？你来（），是啊，长城是我国古代劳动人民勤劳智慧（板书）的结晶。 你来（），接着说(),长城是历史上伟大的奇迹，是中华民族的灵魂。 长城因长度长，规模大，修筑时间长而入选“世界七大奇迹”之一。我们一起来看短片，你能找到历代帝王修长城的原因吗？谁来谈一下？你来（）你有什么发现？接着说（）同学们从短片中不仅知道了

5、修建长城的原因，又了解了长城的结构，收获真不少。3、 颂长城 同学们，千百年来，长城见证了中华民族顽强不屈的历史，他向全世界宣布，中华民族是伟大的，不可战胜的。难怪八达岭长城成功接近了40余位国家元首和政府首脑，他们也曾这样发出感叹：请看大屏幕：美国总统尼克松这样说（）英国女王伊丽莎白二世这样说过（）俄罗斯联邦总统普京这样说（）中国的文人墨客这样用诗歌描述和赞美长城，读（）让我们在音乐声中齐读毛泽东的沁园春雪。（）是呀，长城在国歌里是血肉长城，解放军被比喻为（钢铁长城），毛泽东说不到长城（非好汉），我们在这节课里感受到长城精神（板书）是什么？你来（），你来（）对，中华民族的坚强不屈（板书）4、 护长城 同学们，古代人民用智慧、勤劳创造了世界历史上的奇迹，今天的我们又该怎么做呢？23年前，邓小平爷爷就提出“爱我中华，修我长城”。请看大屏幕，凡在游人去过的地方，几乎每个城垛都留有他们涂鸦和垃圾，今年10月6日，黄金周第六天时，北京八达岭景区产生垃圾共计109吨，面对这种情况，你想说些什么？你来（），你来（）。对，保护长城我们责无旁贷。让我们一起用勤劳和智慧，让长城雄风万古