2019人教版四年级语文第一学期期中练习题

1、2019 人教版四年级语文第一学期期中练习题一、积累与使用1、把词语补充完整，再照样子写一个。 面面 一息 敬敬 郁郁 2、读下列句子，给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里。故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意 外的事。（ 1）今天我故地重游，心情显得格外激动。（ ）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意安全，不要出事故。 （）（3） 班主任强调今天的班干部会议不能无故缺席。（）3、按要求写句子。 我们一定能够实现学校交给的任务植树。（用修改符号在原句 上修改） 过草地时，我已经病饿交加，连哭的力气也没有了。（用带点 词语造句） 因为孔子对中国的教育事业产生了长远的

2、影响，所以后人尊称他为“万世之师”。（改成因果倒装句）4、积累 钱塘江潮来时排山倒海，气势雄壮，那浪犹如， ；那声音如 ， ，好像 。 古希腊哲学家亚里士多德认为向往幸福的人需要 。5、请把下列场景中比赛双方人物的动作、神态写具体。拔河比赛开始了， 二、阅读 35%（一）简单的道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓 鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一人要了一根鱼竿，之 后他们就分道扬镳（bi a o） 了。得到鱼的人原地用干柴搭起了篝火煮起鱼来。他狼吞虎咽，还没 有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼带汤就吃了个精光。不久，他便饿 死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿，继

3、续忍饥挨饿，一步步艰 难地向海边走。可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的 最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼 仅仅他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他们每一次只 煮一条鱼，经过摇远的拔涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为 生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了 自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标 高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可 能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长

4、的启示。1、请给下列带点字选择准确的读音长(ch a ng zh a ng )者狼吞虎咽(yd n y a n )撒(s a s a )手 人间各奔(be n b e n )东西2、请圈出第三节中的两个错别字，并将准确的字依此写在下面的 横线上。请在文中找出“分道扬镳”的近义词 3、 用“ ”画出文中具体写“一个人只顾眼前利益，得 到的终将是短暂的欢愉”的句子。4. 短文的题目叫“简单的道理”，这个道理是什么？请准确抄写课文相关内容。(二)悠然下山去 20%森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台，动物们高呼：“大 ”大象登场表演，动物们也欢呼：“大”台下角落里的一只 青蛙气坏了，难道我不大吗？

5、青蛙嗖地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮， sh nca if e iy a ng地高喊：“我大吗？ ”“不大。”下面传来一片 嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可 怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。有一名登山队员，有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动，他历经千 辛万苦，已经爬到了 6400 米的高度。可惜此刻他体力实在不支，还是 决定下山去。事后他讲起这段经历时，别人替他惋惜，问他：“你为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关，你不就爬上珠穆朗玛峰了吗？那将是多么巨大的成功啊！。”“不，我最清楚， 6400 米的海拔是我登山生涯的点，我一点都没有遗憾。”他说。听者

6、不禁对他s u r a n q 1 j 1 ng (。1. 根据拼音在文中括号内写上汉字。2. 不改变句意，把下面的句子换一种说法。再攀一点高度，再咬紧一下牙关，你不就爬上珠穆朗玛峰了吗？3. 联系故事内容，想象情境，照样子把句子写具体。青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，she nca if e iy 0地g高喊：“我大吗？”听的人 说：“你为何不再坚持一下呢？”4. 请你概括文中的两个事例( 1) ( 2) 5. 分别用 2个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。对青蛙： 、对登山队员： 、 6. 选择：作者对登山队员肃然起敬的原因是：( )他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。他达到了自己登山生涯的点。他