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文档简介
1、2018 春季森林防火实施意见与2018 春季特辅班工作计划范文汇编2018 春季森林防火实施意见为进一步加强森林防火宣传工作,不断提高全社会森林防火意识,最大限度减少森林火灾发生,努力营造全社会关心、支持、参与森林防火的氛围,结合森林防火工作实际,特制定本方案。一、指导思想贯彻“预防为主,积极消灭”的森林防火工作方针,不断创新森林防火宣传方法,以“绿色 xx”为主题,全面贯彻落实 1 月 11 日全市森林防火工作会议精神和 1 月 16 日全省森林防火电视会议精神,利用各种宣传形式和手段,全面宣传森林防火法律法规、预防和扑救森林火灾的基本常识,大力营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围,进一步
2、提高全社会的森林防火意识,努力推进全省森林防火宣传工作再上新台阶。二、工作目标通过开展春季森林防火宣传教育活动,提高全社会参与森林防火工作的积极性和主动性,提高林区群众安全用火意识,做到全民参与森林防火,无缝隙宣传森林防火,使宣传工作覆盖率达到 100%,确保不发生重大以上森林火灾和人员伤亡事故,确保森林火灾受害率控制在 0.5 以内。三、宣传重点第1页共7页1、国务院颁布的森林法、森林防火条例,省政府颁布的 xx 省森林防火管理规定、 xx 市处置重大森林火灾应急预案、 xx 省人民政府森林防火与林业有害生物防控指挥部关于禁止林区用火的通告。2、市政府 41 号文件关于森林防火 “四个一律”
3、的内容。3、森林火灾的危害性和防、扑火及安全避险等常识。4、依法治火和违章用火处罚的典型案例。5、森林防火先进集体、人物及事迹。四、工作安排(一)开展“百日攻坚、严防森林火灾”活动。 3 至 5 月份,以全国开展的“森林防火万里行”宣传活动为契机,在全市范围内开展一次“百日攻坚、严防森林火灾”专项行动,各区市森林防火部门要积极配合,主动协调组织当地新闻媒体、记者深入森林防火基层一线,通过广播、电视、报刊等主要媒体,重点宣传报道森林防火行政首长负责制、群防群治、宣传教育、火源管理、科技手段、火灾综合防控能力等方面的好经验、好做法以及取得的成就,宣传报道基层一线森林防火工作者先进典型事迹。(二)开
4、展重点时段的森林防火宣传。针对清明、五一、端午等节假日重点时段及高森林火险期,各区市森林防火部门要把宣传教育与强化火源管理紧密结合起来,开展以强化野外火源管理为主题的森林防火宣传活动。要采取多种手段,广泛播报森林防火公益广告和森林火灾案例警示教育片,制作发布森林火险天气等级预报和高森林火险天气等级警报,设置永久性固定宣传牌,大力宣传森林防火条第2页共7页例等相关法律法规、野外火源管理规定和森林火灾典型案例以及宣传森林防火工作的重要性和护林防火安全常识。(三)开展林区中小学生的森林防火宣传。今年3 月 26 日是第17 个“全国中小学生安全教育日”。3 月 26 日至 30 日,各区市森林防火部
5、门要充分发挥学校宣传的辐射面和影响力,积极主动协调教育部门,与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动,形成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的良好局面。(四)开展中国森林防火吉祥物宣传。 4 月 4 日是中国森林防火吉祥物防火虎威威诞生 5 周年。 4 月 1 日至 7 日,各区市森林防火部门要采取多种措施,进一步加大对防火虎威威的宣传力度,重点宣传 5 年来防火虎威威在丰富森林防火宣传形式和内容、促进全市森林防火和生态文化建设、提高全社会森林防火意识和生态
6、环境保护意识等方面发挥的重要作用。(五)开展森林防火警示教育宣传。 5 月 6 日是我国大兴安岭 “5.6 ”森林大火 25 周年反思日, 5 月 12 日是国家第四个“防灾减灾日”。 5 月 6 日至 5 月 12 日,各区市森林防火部门要结合当地森林火灾典型案例,开展“追忆历史、警示后人”防灾减灾相关的警示教育宣传活动,制作播出森林防火警示教育片,增强全社会森林火灾防范意识,普及全民森林火灾预防、扑救及安全知识和自救技能,提高森林火灾综合防控能力,最大限度地减少森林火灾损失。五、工作要求第3页共7页(一)加强领导,科学筹划。各区市森林防火部门要把宣传教育工作作为今年春防工作的一项重要内容来
7、抓,主要领导要亲自部署,分管领导要亲自组织,把XX年春季森林防火宣传工作方案与深入贯彻落实市政府41 号文件结合起来,作为活动中的重要内容和主要举措,认真谋划部署,科学组织实施,确保“森林防火宣传工作”的各项工作顺利开展。(二)精心组织,制定方案。各区市要结合实际,在总结近近几年宣传工作好经验、好做法的基础上,认真制定操作性强、宣传成效好的森林防火宣传工作方案,有。第4页共7页2018 春季特辅班工作计划范文一、班级工作1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长2. 定期更换黑板报3、每日填写班级日志,出席表4、巧妙的利用墙报,鼓励学生争先5、抓住时机(各种节日),对学生进行情感教育6、为本学期在
8、陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。7、协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动9、结合班级学生的特点开展一系列活动10、收集有关学习困难的资料,进一步了解学生。11、进一步做好教研工作12、带学生参加社会实践活动,教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。13、与普通小学的学生开展手拉手活动,做好助残辅弱工作二、教学工作继上学期的教学计划开展教学工作,以单元化的方式自编课程及教材语文对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态,力求能给学生最大限度的缺陷补偿,根据学生上学期的学习状态和学习效果,本学期在语文教学上
9、做一些调整和改善。第5页共7页主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学,根据汉字要求的1000 多个常用字,教师根据难以程度进行自行调整,并自编简单的教材,主要是对字进行加工,组词,撰写一小段落,对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学,比如组词造句,多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学,教师选取一部分课时,对学生进行语文基础知识,学生能力,学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学,集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学,主要侧重培养学生的社
10、会适应能力,生活自理能力,生活社会常识进行教学,教师选择一部分内容进行教学,还是以康复治疗为主。具体各年段安排汉钊继续学习北师大六年级下册的课程,本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习,主要还是对其阅读,写作的训练。四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学,按照普小的教学目标,在此基础上缩小一定难度。雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。数学第6页共7页本学期都采用北师大版教材,根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合,安排形式多样,联系实际的练习,使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。3. 其他课程的安排详见个别教育计划4. 康复课
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