《我的中国心》主持人串词朗诵词,《我的中国心》歌词

1、我的中国心主持人串词朗诵词,我的中国心歌词篇一：主持串词 男、尊敬的各位领导 女：各位同仁 合：大家好！ 女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地； 男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间； 女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。 男：南湖的航船、延安的宝塔、天安门的红旗、三中全会的转折、始终历历在目； 女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响； 男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向； 女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。 男：今天，

2、我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。 女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。 男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。 女：本次红歌比赛的评委有： 男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 女：下面有请 致词，掌声有请 。（完毕） 1A 今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采！ B 红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接

3、下来上场的是由XXX带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。 2A 人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。”一曲说句心里话道出中国军人的心声。 B 军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民服务。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。 A 为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱说句心里话。 3A 嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心！ B 优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章！ A 今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。 B 下面，请欣赏合唱歌唱祖国。 4A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。

4、 B 是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的.，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。 A 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱让我们荡起双桨、大海啊故乡、东方之珠、中国人、五星红旗、为了谁、我和我的祖国。 5A 歌曲映山红是1974年公映的革命影片闪闪的红星的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬！请欣赏独唱映山红。 6 A 在1984年.电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲我的中国心，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。 B 我们骄傲，我们是龙的传人，我们是

5、炎黄子孙，我们是中国人！请欣赏由XXX带来的小合唱我的中国心。 7A 在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，.反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。 B 歌曲南泥湾就是歌唱了南泥湾由荒凉变成江南,并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱南泥湾。 8A 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈；神 话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山； B 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇；天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。 A

6、 B 请听独唱春天的故事。 9A 可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。 B 可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。 A B 下面就请大家欣赏独唱我为祖国献石油！ 10A 映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！ B 历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托? A 请欣赏齐唱映山红。 11A 鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。 B 就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱鼓浪屿之波。 A

7、 此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。 B各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到了，今天“庆七一”革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是： 请上台颁奖； 获得三等奖的是：请 上台颁奖； 获得今天比赛二等奖的是： 请 上台颁奖； 获得今天比赛第一名的是： 请上台为一等奖颁奖。 结束语 男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、光荣、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。 女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐； 男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓

8、者的功勋； 男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行； 女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌； 男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束！感谢大家的参与，再见！ 女：谢谢大家，再见！篇二：我的中国心 我的中国心教案 （一）、引入新课： 1、教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力，请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受； 2、播放爱我中华FLASH （二）、学习目标： 一、知识目标： A、学唱歌曲我的中国心； 低 B、了解声乐的演唱形式； 中 C、体验歌曲

9、的情绪以及对音乐的理解和表现能力； 高 二、重点与难点： 1、体验歌曲的情绪。 2、分辨演唱形式。 （三）、音乐知识： 声乐的演唱形式 1、独唱：一个人演唱的形式。 歌曲笔记周笔畅 2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。 歌曲保卫黄河 3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。 歌曲半个月亮爬上来黑鸭子组合走彝人制造组合 4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。 歌曲河边对口曲 5、合唱：包括几种形式 A、混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。 歌曲中国颂 B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。 歌曲蓝色多瑙河女声两声部 C、领唱加合唱：一领众和

10、形式。 D、小合唱：人数较少的合唱。 E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。 歌曲牧歌 （四）、感受鉴赏： 1、播放歌曲我的中国心。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。 2、作品简介： 我的中国心由黄沾词、王福龄曲。在1984年.电视台举办的春节联欢晚会上，.青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。 3、随音乐轻声哼唱歌曲我的中国心。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。 4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段

11、。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。5、再次播放歌曲我的中国心。提示学生从以下几方面感受音乐： （1）音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。 （2）歌曲演唱的力度是什么样的：很弱（pp）、弱（p）、中强（mf）、强（f）、很强（ff）。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。 （3）应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？ （4）你喜欢这首歌曲吗？为什么？谈谈对整首作品的感受。 （五）、探索创新： 下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。 在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以

12、用各种演唱形式.。 （六）、互测自结： 仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式？ A、独唱 B、齐唱 C、重唱 D、对唱 E、合唱 再或 一、学习目标：1、品味歌词语言 2、体会爱国情感 二、学习重点、难点：赏歌词 三、学习方式：自主、合作、探究 四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法 五、教学时间：一课时 六、学习过程： （一）导入新课，板书课题 1、导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉我的中国心这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着我的中国心旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的.著名歌星张明敏。是我的中国心这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我

13、们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的我的中国心！会唱的同学一起跟着唱。 2、播放张明敏演唱的我的中国心。 3、过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来学习歌词我的中国心。 4、学法交流： 通过师生交流，明确学习这首歌词的方法读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲 （二）读歌词 1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。 2、学生自主感情朗读歌词 河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近， 可是

14、不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心， 我的祖先 早已把我的一切烙上中国印。 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤， 无论何时，无论何地，心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 3、学生表演朗读 4、学生齐读 5、过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。 （三）赏歌词 1、析文本： 指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。 学生讨论、探究、回答。教

15、师相机评点。 过渡语: 欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。 2、配画面 范例引导：欣赏公元1997的画面配置。 学生讨论，合作教学设计设计，为我的中国心配置画面。 学生发言。教师相机评点。 3、过渡语：我的中国心已经过去20年了，可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、.澎湃，.和澳门已经相继回归，只有.还飘零在外，两岸的亲人隔海相望有说不尽的相思之苦，下面就请同学们一起欣赏.诗人余光中写的乡愁。 （四）联现实 1、学生自主感情朗读余光中的诗乡愁。 乡 愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小

16、的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 2、教师范读乡愁。 3、过渡语：余光中的诗道出了无数.同胞的共同心声，他们多么渴望早日回归大陆，与家乡亲人团聚！但是以陈水扁为代表的台弯当局不顾广大.同胞的心声，一意孤行，妄图把.从中国分裂出去。作为期盼和平统一的中国人我们能不能答应？ （五）唱歌曲 1、过渡语：我们唱着我的中国心.回归了，我们唱着我的中国心澳门回归了，我们唱着我的中国心.也一定会回到祖国母亲的怀抱的！ 2、师生起立，同唱我的中国心！篇三：我的中国心 我的中国心 明日之星艺术小学 曾海兰 通过学习与探究，体会广大华人、华侨勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并