口才训练与沟通技巧

1、精品文档口才训练与沟通技巧一、讲出来尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、 痛苦、想法和期望， 但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽 子手，只会使事情恶化。三、互相尊重只有给予对方尊重才有沟通， 若对方不尊重你时， 你也要适当的请求对方的尊 重，否则很难沟通。四、绝不口出恶言恶言伤人，就是所谓的“祸从口出” 。五、不说不该说的话如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补， 正是所谓的 “一 言既出，驷马难追” 、“病从口入，祸从口出”甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩 ! 所 以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦，但

2、是完全不说话，有时后也会变得更恶劣。人际沟通与口才训练(1) 描述法 小的时候我们都学过看图说话， 描述法就类似于这种看图说话， 只是我们要看的不仅仅是书 本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说， 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。(2) 角色扮演法角色一词， 我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。 我们 这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。角色扮演法，就是要我们学演员 那样去演戏， 去扮演作品中出现的不同的人物， 当然这个扮演主要是在语言上的扮演。 其方 法是： 选一篇有情节、有人物

3、的小说、戏剧为材料。 对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。 根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。 也可一个人扮演多种角色， 以此培养自己的语言适应力。 这种训练的目的， 在于培养人的 语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。(3) 讲故事法 同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说： “看花容易，绣花难”呀 ! 听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友 听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉， 可是自己一讲起来， 仿佛就不是那么回事了， 干干 巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也

4、是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲 故事是练口才的一种好方法。口才训练方法技巧1、朗读朗诵。朗诵在语言表演课中占重要地位，要求孩子抑扬顿挫。自己读书，大声地读出来。 每天坚持朗读一些文章， 既练习口齿清晰伶俐， 又积累一些知识量信息量， 更重要的是对身体大有裨 益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身 ! 我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读 半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师 !2、分角色表演法。 这是好口才语言表演的特色，看图、发挥想像力编故事、再分角色表演图中故事、游戏、最 后把表演的内容变成看图作文。3、多找机会上台。好口才语言表演会给大家创造更多的展示舞台还有比赛、级别测评! 很多同学认为生活中缺精品文档少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公 众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。如果你想突破口才瓶颈， 你一定要多找机会讲话。有机会可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台 ; 现在每 逢节假日， 路演比较流行，那一有机会你就上台去参与， 不要管那么多，你只是在锻炼自己 而已 !放下自己，放下一