初三作文四篇

1、time is just passing by, and you are the master. the road of life does not need to be exacting. as long as you take a step, the road will extend under your feet. as long as you set sail, there will be wind from all directions. once you set off, your life will truly begin.简单易用轻享办公（页眉可删）初三作文四篇 初三作文 篇1

2、有人喜欢牡丹，因为它象征着荣华富贵，有人喜欢梅花，因为它象征着坚韧不屈，也有人喜欢着淡泊名利。你问我喜欢什么？我却喜欢那荷花。即使她没有荷花的美丽，也没有梅花的坚韧以及菊花的归隐之心。莲，即使你生长在污浊发臭的泥土里，却不被玷污。这可谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”吧。在我眼里，五颜六色的菊花也不及清一色的你。你是那样的落落大方而又不失娇羞，要么红就红得那么鲜艳，要么白就白的那么纯洁而清爽。只是与荷叶那样地搭配，竟是那样地相得益彰。虽然没有蝴蝶、蜜蜂来为你添光彩，不是还有那”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头嘛。你就好比数字0，这并不是说你一无所有。说你是0，是因为0就是圆，代表着圆满、圆通、融圆

3、。意味着未被破坏和自由舒畅。0是开始，是一切进程所有数字的起点，包含无限的期盼与希翼。0是无，呈现出一种空无、虚无的状态，这是佛陀极力推崇的人生理念。在0和空无中，生命可以对存在无碍接纳。最重要的是0的谐音是灵，除表示灵活灵动外，更指向心灵和灵魂，它将我们引入高尚的精神生活。你就好比一位君子。人的一生何必为了金钱与名利把自己纽结纠缠直至丢掉最初的纯真无邪，让罪恶感围绕自己呢？简简单单的地活着不是很好吗？我愿做呢一朵莲，安静时，静静观望身下自由自在的鱼儿；我愿做那一朵莲，高兴时，和那蜻蜓亲吻；我愿做那一朵莲，丰收时，将自己毫无保留地奉献给人们。让清水洗涤我的躯干，让风雨接受我的宣战，去接受最初的

4、考验吧！初三作文 篇2刚才忍不住又拿韩寒的书出来看。忽然在零下一度后面发现一篇后记，却不是出自韩寒的笔。题目就令我有点不满意，韩寒三思。在此就不透露作者姓名了。写得很有权威的感觉，但韩寒也真是悲惨，因为一个人的书，后记却是另一个人在骂他，简直是世界奇观。不知韩寒本人对此“后记”作何感想。大概的文义，就是关于韩寒的高中辍学事件，表示自己过来人的“间接批评”。“间接批评”是我很不喜欢的方式，倒不是因为我喜欢韩寒的书。要骂，就干脆一点，把什么“应试教育有好处，韩寒被大人们冲昏了头脑搅在里面，我同情韩寒的遭遇”，看似在说韩寒很可怜，做了“叛逆”一词的先例，而事实上，就是说韩寒不该辍学，应该接受应试教育

5、，做个文理平衡的好孩子。此文最后的话更是有点让人莫名其妙：“韩寒三思，和韩寒情况类似的同学三思，以韩寒为榜样的同学更要三思”。三思之后，我还是不觉得此人的.话有什么对。曾经听说韩寒辍学的时候，我也考虑过高中辍学是否正确。后来才明白，应当考虑的不是“辍学”这个问题对不对，而是早定目标早行动对不对。韩寒的辍学是引起一定轰动的，一时间社会上都在说该不该辍学，是不是太叛逆了，还是玩个性。我一时间也很搞不懂，早点做自己想做的事有什么问题。我不知道，多关在学校几年里学一点所谓“为踏上社会打基础”的“综合知识”，和直接让他们实践社会哪一个对呢？多考几年“恨死了”的试不就是准备着拿到文凭之后的逐日忘却么。学校

6、里再三强调的重点公式，即使得了默写第一名，在几年之后还记得起几条。这就是应试教育吗？那么早一点去做自己想做的事，完成自己的目标，就叫做“叛逆”了吗？我不明白。我还没有上高中，没有什么权利去谈论大学的问题，只是用肤浅的意识，去看待这个或许可以简单化的问题。有些事，实在让我觉得无何值得“三思”，却成了“重大社会问题”，好像定期的指标，就是要出两三个社会问题似的。文凭不等于知识，也不等于素质，更不用说会等于“社会发展”等等等等。但文凭，在应试教育中却比什么都重要。有文凭没素养的，也不少吧。我想，韩寒的辍学和“叛逆”，和“个性”没有什么关系，也并非一个问题。初三作文 篇3城市。来往车辆的喧嚣。空气中灰

7、蒙蒙的雾早已深深的刻在了我的记忆里。街道上的行人，来也匆匆去也匆匆，谁都舍不得停下来半刻。老街。行人偶至的寂寥。它远离城市，与城市街道大为不同。似是一个时间停止的地方，一草一木一花一人一物，皆是慢慢悠悠的。就连房舍，看起来也是慢悠悠的。坐在小河边大柳树下的长椅上。头上没有灰蒙蒙的灰，享受着温暖的阳光；耳畔没有来来往往车辆的喧嚣，聆听着花儿盛开的声音。小桥流水，柳树随风，花香随意。一切都是惬意舒适的。是谁，忘了转动时钟上的发条，让这时间美好的一切，都停留在这里。告别匆匆的自己，与这份光阴一同暂停，享受这份悠悠。阳光从柳树枝条间漫漫洒下，停留在青石板路上，在我身上，斑驳，如影。它随着柳枝晃动，静溢

8、，美好。身后，慢慢流动的河水，在阳光下，泛起金灿灿的光芒，偶尔有几只小鸭子游过，是生命的美好。起身，向老房子走去。曾经的粉墙黛瓦，如今早已变得婆娑。有的已露出了墙中的条形青砖，阳光下，是岁月静好。虽不知它曾经历过多少个风霜雪夜，但在这一刻它停下了，一切如故。慢慢地，走着。正如这条老街上的一切，慢慢的。在这一刻，我停下来了，如同这老街一样，停下来了。心，不再摇晃；心，不再动摇；心中的美好停下。初三作文 篇4时光如白驹过隙，稍纵即逝。白驹过隙，一直觉得这个词特别唯美，蕴含着诗意之美洋溢着洒脱之气。因此这个词就成了年轻时候的最爱，常常用它来写作文，写总结，写出内心深处对时光一闪而过的浪漫感受。那些年

9、少不识愁滋味的日子，那些不矫揉不做作的好时光，就象一张张封存已久的照片，留存在记忆的深处，常予我以最美的笑颜。回首往昔，仿佛还能见到年轻时那个踌躇满志的自己，总觉得过去的时光就象是开在庄园里娇艳欲滴的玫瑰，释放着醉人的甜美，而自己便是那个拥有一切的玫瑰庄主，手握着大把大把的时光，在属于自己的一方天地里，笑看花开花谢，漫随云卷云舒，从来都不需要静下心来去顾及时光在流逝，也无需用心去领悟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话真正的含义。然而，随着时光的流逝，仿佛眨眼之间，皱纹已悄悄地爬上了额头，青春也成为了遥远的记忆。时光如白驹过隙，当再一次引用这句不知被自己拿捏过多少次的话时，我突然发现内心深处居

10、然有了一丝莫名的惶恐。沧海桑田，在时光兜兜转转中，岁月一圈又一圈地刻画着年轮，而行走在其中的我们，除了悄然改变的模样，是否已苍老了内心？坐在冬日的暖阳下，读朱自清的匆匆：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？跌入文字的世界里，掩卷、沉思。时光如白驹过隙，稍纵即逝。正如先生文中所言，过去的日子就像是针尖上的一滴水滴在大海里，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。那些逃去如飞的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融的日子了。回

11、首往昔，那匆匆而逝的365个日日夜夜啊，多象是船行走在平静的水面，泛起微微的涟漪，复又归于宁静。在我们恋恋不舍的眼眸中，岁月，冲淡了多少年华的记忆？不知不觉间，一年的光景说走就走，真的比翻一卷书还要快。当日历撕的只剩下薄薄几页，蓦然惊觉，自已又站在了季末岁尾。踏着留连的脚步，那些在我生命里雀跃而过的日日夜夜，那些曾经拥有过的幸福、快乐、痛苦、迷茫，都一一成为了历史。正如普希金在一首诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思”。走过的365个日子，每一个匆匆的脚步，随岁月消失在时间的流里，也留在了我们记忆的海里，而那些曾经的怅然若失，也终将成为生命的历炼。时光如水，总是无言，在匆匆，太匆匆的感慨中，我们即将掩上20_的书卷。记得歌德有句名言：“人之幸福，在于心之幸福。”那么就让我们怀着幸福去畅想未来，去感恩所有的一切。感谢日出，让我拥有阳光的心情；感谢日落，让我拥有思考的空间；感谢家人，给我以平实的幸福；感谢朋友，予我以心灵的慰藉；感谢文字；伴我在漫漫的长夜；感谢命