EPQ测验实验报告

1、学生实验报告实验课程名称心理测量学实验项目名称 艾森克人格问卷实验系部生命科学学院 年级 13 专业班 生科131学生 姓名 张宇欣 学 号5601113035实验简介：艾森克人格问卷 （eysenck personality questionnaire,epq ）由英国心理学家 h. j. 艾森克编制的 一种自陈量表，是在艾森克人格调查表（eh）基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975 年正式命名。有成人问卷和儿童问卷两种格式。包括四个分 量表：内外倾向量表（e）,情绪性量表（n）,心理变态量表 （p，又称精神质）和效度量表（l） o有男女常模。p、e、n量表

2、得分随年龄增加而下降，l则上升。精神病人的p、n分数都较高，l分数极高，有良好的信度和效度。中国的修 订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和，107变为88及88项。因量表题目少，使用方便，比较适用。 一、实验目的掌握艾森克人格问卷的实施、记分与结果解释。更好的 从内外向、神经质、精神质三个维度了解自己的人格特点， 并确定自己的气质类型，了解并学会使用艾森克人格测试问 卷进行人格分析。二、实验原理：艾森克的人格维度理论艾森克结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度理论，从人格的特质和维度的研究 出发，将人格特征分为三个基本的维度：e维度：内一外向(in tro ve rs io

3、n -e xtro ve rs ion）；n维度：情绪稳定性(neuroticism ) ； p 维度：精神质(psychotic ism )。该问卷包括四个分量表，各量表的意义如下：e量表：测量性格的内、外倾向n量表：测量情绪的稳定性上两个量表均为双极量表，也就是说分数高与分数低都有意义，但两极之间没 有一个截然的分界，只有程度的区别。如e量表分由低向高的变化，代表由内向转外向的一种程度上的变化，非常内向内向比较内向内外向平衡比较外向一 一外向一一非常外向 p量表：单极量表，即：只有 p分高 时才有意义，p分低被认为是正常。l量表：原本为一个效 度量表，测量回答问题的真实性，同时，它本身也代

4、表一种 稳定的人格功能。l分的高低与许多因素有关，如：年龄(成 人：随年龄增加而升高，儿童：随年龄增加而下降)，性别：女性偏高；与民族有关等。三、实验内容：(1)艾森克人格问卷的评定方法(2)艾森克人格问卷的评分标准(3)测验的记分 (4)结果的解释 (5)结论(6)撰写实验报 告四、实验步骤：1、依据预定的参试人数在安静、整洁、无干扰的教室内施测。2、发放问卷后，主试说明指导语，请被试依次回答问题，回答不需要写字，在每个问题后面的“是”或“否”中选择一个。这些问题要求被试按自己的实际情况回答。3、完成了所有题目后，根据问卷的要求进行积分。并将原始分转化为t分数。五、实验结果，人洋膏日以量结集

5、x温和的横生标为瞳表，纵坐标为哗聂在左密中，以内、外向为例.分蛾点薄在4%中出晒实线以内匹胤干中间3!覆巨人墓的空 交6& 7号吼盼/同为帽向外向，两者妁立人密 姚gl5嗝分）以外才为外向酒朝占人群的25%）的瓦将 i且分效续的程冬招罂嘉即向;虚线.内.外向特征越典里。耳他l典型外向建分特高）:外向，好交际交友.暑政参加异体娱乐活动，得岁利滋雪取宙险.容易 情思冲动、失左，好事可能不婚实在。典里内向1吩特抵）:好静，善于日货反荀 不瓢!mr友，不韧寻喉剌漫，喜爱生活有汉律。 比球屡句靠，但可拗5不弊._ 2其塞情绪不源cn丹特高）：隹虐不安，忧心忡忡,易干南动，喜翳无常，情绪反应强然,行为异情

6、绪稳定而很岐）:情绪反应堡慢而轻潮.胤在复干群，着干情错柠制，（精神病圜蠡表：高分者便向社身，不关心他人，速以适应外加工意 性格较81瑜 不近人惘, 电（维悦,与别人不友好，再改寻申觎，追求奇特的事情.抖h不盛危险.做分青心地善自，软弱，再子同佰心，建守社会煤福,社会塞应性较强，乐开助人。*ll甯衰：该巧目评定回答挪题时是否有摊怖理位，也反应人格的将+怜！如社会功隆水手.右的以必由为e堆修， 题|酉个区域.也得实我 一一 间区域）构林强薄纯正方建外）.相由为腕思，在平面内划分出i二二一二二一二 曜藉血1w 露寡露 mt黑士。内向，国定.内向,不粒定外向.艾森克个件测验测期选择被界艾森克个性浦检

7、测座选择性别3文* 1!钟h 181分类号：ioooooooogooooool234121216自7is192vi1231323321124647484922i101626364|11227677787922i152535455565t5811 12i1226t6869?o7172 j732f 22211182838485b687881i12111六、结果分析经过分析，我是一个典型外向，心地善良，社会适应性 强，情绪稳定正常的人。爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求 剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢 实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事 粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。七、思考与讨论1、通过本次实验，基本掌握了艾森克人格问卷的实施、 记分与结果解释方法，并对自己的内外性、精神质以及情