班主任安全教育工作总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任安全教育工作总结报告 想要做好工作总结，关键不是描绘详细的工作内容，而是突出你制造的价值，你可以从挖掘自己的工作价值这个角度去写。下面我给大家共享一些班主任平安训练工作总结报告，盼望可以关心大家，欢送阅读! 班主任平安训练工作总结报告1 “生命诚珍贵，平安尤为先，随着社会的进展和人民生活程度的进步，“以人为本的重要思想在中国大地全面涌起，校内平安成为学校工作的重中之重，在训练教学工作和学校管理中表现的尤为突出。对于学校来说，教学质量差一点，我们可以不断总结，向别人学习，不断改革，并逐步进步。但平安工作一旦出现问题，我们连反思的时机也没有。无论我们

2、以前的工作多么辉煌，我们的成就有多大，我们的教改有多胜利，都会被平安一票否决。因为我们连根本的校内平安都保证不了何言胜利，同学就根本的平安生存都没学会，用什么去谈胜利的人生。因此，做好学校的平安训练和校内平安防范工作，是学校进展的根本前提和根本保障。 多年以来，训练部始终把平安训练工作列为学校工作的重点，并明确提出：“要把平安训练纳入学校正常的训练教学内容之中，全面培育同学的平安意识，进步同学的综合素养。各级训练主管部门对学校平安工作也极为重视，除与学校负责人签定平安责任书外，还组织人员深化学校进展检查和督导。把学校平安工作做为学校考核的一基重要指标，建立一系列完善的平安管理和督导制度。 做为

3、老师，我们要实在做好校内平安防范工作和师生平安训练工作。不仅要把“平安重于泰山做为平安工作的指导思想，而且要把“平安是学校一切可持续进展的前提和根本保障这一重要理论彻底灌输到每一位管理人员、老师和职工的大脑中去，并主动实行适当的措施，防患于未然。实在把学校平安工作做实、做细，以到达平安第一的目的。 近年来，随着学校建立的不断进展，校内平安集中表达在三个方面：一是硬件方面导致平安事故。20_年的5.12汶川大地震，再次告诫我们，校内的硬件设施存在很大的平安问题，年久失修的校舍，不全标准的建筑在我们的校内内依旧存在。各种活动器械的管理和防护不到位也存在潜在的平安隐患;二是软件方面导致的平安事故。虽

4、然我们在平安管理中做了大量工作，制定了一系列平安制度，分清了权限和责任，但我们的管理人员中仍有不少平安意识淡薄，不负责任或不能创始性地开展平安工作，老师、同学的平安意识有待进一步加强。平安会议或平安训练完毕，甚至还在进展中平安事故就发生的事例也不少。这些都说明我们的平安工作、平安训练要转化为意识，并产生行动还有大量的工作要做，三是不行抗拒的自然灾难引起的平安事故。5.12地震、元月份的雪灾，都在警示我们自然灾难距我们校内不远，预防自然灾难对校内平安的威逼应做为一项重要的工作来抓。但是深化讨论后，我们不难发觉各种平安问题，都是可以通过管理，训练于以杜绝或降到最底限度的。在长期的学校管理中，愚以为

5、，可以从以下几方面开展工作来预防和杜绝担心全事故的发生。 1、完善管理制度，确保平安工作有章可行 为确保学校平安工作的有序进展，除成立学校平安工作指导小组，明确分工，认清责任外;还应当依据学校各部门的工作性质，结合学校实际制定实在可行的平安管理制度。制度应包括各部门的管理对象、权利、责任、目的及奖罚方法等。学校与各部门负责人、班主任、教职工、同学家长以及同学层层签定平安责任书，从上到下，从校内到校外，层层明确责任，形成一个立体式的平安管理网络，以到达平安管理，人人参加;平安管理，人人有责的管理体系，确保平安工作管理的实效性。 2、定期催促各部门进展平安隐患检查，防患于未然学校应定期催促各部门相

6、关的平安责任人，对所属范围内的平安进展排查。发觉担心全隐患准时汇报和处理，防范于未然。学校总务处重点排查校舍、水电、场地财产、食品卫生等方面的担心全隐患;学校教务处应重点检查师生关系，体罚与变相体罚，体育课堂，试验室等方面的担心全隐患;学校政教处应重点检查行为举止，思想动态，同学关系等方面的担心全隐患，班主任应通过各种方式准时把握同学心理动态，做好同学的平安训练，对同学的平安训练厅应列入班级训练工作的日程中去。每天都应从生活、同学行为等方面检查同学中是否有平安隐患存在，准时去除，让平安成为学校的每天的必修课。 3、加强对学校环境的建立，增加师生的平安感 虽说学校训练不是万能的，但通过宣扬引导，

7、许多担心全事故是可以避开的，自国家施行普及九年义务训练以来，对学校对出了更高的要求，应在“以人为本的思想指导下，根据训练规律做好平安训练工作。 学校应依据同学不同时期的生理和心理特点，适时的可开展宣扬和引导训练，如规定主题，利用班会和开展主题班会活动，充分让同学参加争论、总结，从而受到训练;依据学校各部门对各方面平安隐患排查的状况，适时聘请专人进展专题讲座等，加强软环境建立等。 同时也可适施体验式训练，强化软环境建立。传统的德育工作以说教为主，是很早的做法，并始终延连续到今日，如：校会，国旗下的讲话，班会课等等，都是以老师为主的，我们不否认这种做法曾经起到的重要作用。当我们通过语言不能启发同学

8、，感染同学的时候，必需得转变这种方式，才能获得更好的效果。通过同学自己的亲生参加来进展体验，可使同学形成正确的价值观和人生观。如：冬季防火期，可进行全校性的冬季防火学问竞赛，作文竞赛等，通过同学的挺直参加，请同学体验冬季防火平安重要意义，进步防火平安意识，每周由一个班主持国旗下的讲话，让同学充分发觉问题，并主动提倡全校同学喜爱生活，珍爱生命，在参加中树立平安意识。通过这些参加和体验，转变以往老师天天强调平安，而同学厌烦，最终导致同学平安意识冷淡的场面。 4、加强同学的防范意识和进步同学自救和自护力量在日常生活中，难免会遇到一些紧急状况，当这些状况挺直威逼到自己和人民的平安财产平安时，合理的进展

9、自救自护，能使自己和人民的生命财产损失降到最低。因此，加强自救和自护的学问学习。让同学学会自救自护的力量。如：教会同学依据不同的状况拨打本地的报警电话、火警电话、急救电话。遇到匪徒时如何进展自救。如何进展防火的自救。如何进展溺水的自救。如何进展地震的自救等。通过这些学问和学习，使同学树立防范意识，全面进步同学的自救自护力量，避开紧急状况下更多的生命财产受到损失。 总之，校内平安管理工作是学校工作的重点之一，是不容我们有半点马虎和渎职的，教会同学生存是新课程改革的目的之一，学校、指导、老师、职工、家长肯定要高度重视这项工作，做好训练厅，做好防范，给同学一个安康、平安、和谐的成长环境。 班主任平安

10、训练工作总结报告2 作为一名高中班主任，我的工作较为繁重，在我教学期间对于同学的管理，对于同学的教育有一份自己的见解与看法。 第一点就是对于在同学的日常管理上，严峻不是同学听话的理由，惩处不是我们的棍棒，一个有好的言行、好的师生相处方式的班主任对同学的正面影响是宏大的。所以在日常生活中作为一名师长要以身作那么，拥有高度的责任心对待自己的同学，在言谈中让同学观看到你的品行，在行为上带动同学，在日常生活中做出表率，真正做到言传身教。 其次点就是在管理同学方面以同学管同学。一名班主任管理一个班级几十人，总有力不能及之处，所以才有班干部的诞生。在这一点上就是选择适宜的班干部，放手交由同学自己来处理纷争

11、与冲突，同时共享欢乐和成就。这样就会造就一个更加和谐与团结的班级队伍。 第三点就是要有良好的主动向上的班风，整个集体是向上的话，当中的每一个人都会受到感染，无论是学习还是其他，在无形之中赐予人力气。在如今师生的关系上，间隔 较为明显，教师对于同学的影响有可能会起到反作用，但是同学之间一起鼓劲加油会使人不断的奋进。 第四点就是公平待人。对于教师来说优秀的人当然惹人宠爱，但也不能忽视后进生的学习状况。一整个班集体别人看到的是班上全部的人，组成这样一个大家庭是一件缘分，在管理班级的过程中就要留意方式方法，公平的对待每一个同学，最好可以做到优帮差，一起努力，共同进步。 第五点就是沟通。作为一名班主任与

12、指导之间、与任课教师之间、与家长之间、与同学之间，连接成一张大网，稍有不慎，就会有不好的事情发生，因此需要作为沟通的桥梁，精确无误的处理好这些关系，使得同学获得胜利，家长满足。 班主任这个工作是辛苦的，但也是美好的，与同学更加接近，享受为人师长的胜利。在这条路上我还需要不断的加深自己的学习，汲取以往的阅历教训，更加完善的做好自己的工作。 班主任平安训练工作总结报告3 在众多任课老师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是打算班主任工作成果的关键，如何让同学“亲其师，信其道，陈教师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、敬重同学，建立民主公平的师生关系 老师只有敬重同学，建立民主公平的师

13、生关系，使自己成为同学的同志和挚友，才能使自己的训练获得胜利。不仅如此，老师喜爱同学，不仅要敬重同学的人格，尤其要爱惜同学的主动性和制造性。以培育同学敢于思考、敢于创新、开拓进取的精神。信任同学就是信任同学的自觉性，信任他们的进取心和制造精神，信任他们都有一颗憧憬美妙事物的心。老师的一言一行、一举一动都挺直对同学起着潜移默化的作用。 古今中外的训练家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立典范。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都挺直地影响着全体同学。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自

14、己就应当是这种人。 我盼望我的同学成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。同学是具有较强仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在同学面前必需有模范的作用。 二、要严格公正地对待同学 老师要严格公正地对待同学。老师喜爱同学与对同学的严格要求是全都的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求同学，才能真正地关怀、爱惜同学。“爱之愈深，责之愈严，同学是懂得这个道理的。他们喜爱的是亲切而又严格的老师。当然，严格要求包括师生两个方面，是老师和同学的

15、共同标准。严格要求由老师提出，必需从老师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，老师还必需公正地、一视同仁地对待全部的同学，特殊要留意不能厌恶学习成果差的、有些缺点或顶撞过自己的同学。 老师要把爱撒向每个同学的心田。老师喜爱同学应当从同学的才能和品德的差异动身，区分对待，因材施教，在训练同学的过程中，尽可能地使每个同学按各自的条件前进，把老师酷热的爱撒向每个同学的心田。要科学地关心、爱惜先进同学，除了连续对他们进展学习目的和抱负的训练外，还要努力培育先进同学的集体荣誉感，克制纯粹的“自我观念，更要加强劳动训练。同时也要给后进同学以更多的暖和和挚爱，必需仔细分析、讨论后进生的心理特点，努力做好他们

16、的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲看法和方法地乱管。 三、信任同学，敬重同学 对于同学来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，训练方式不正确，造成了学习成果及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。 通过一段时间的观看，我把握了这局部同学的.一些根本情况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目的，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我关心他们克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。 作为班主任，我对这局

17、部后进同学，首先亲近他们，敬重他们，喜爱敬重是前提，严格要求是手段，同学的全面进展是目的。高中同学的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点，不能轻易损害任何一个同学的自尊心。对同学要有怜悯心、友谊般的爱心，身教重于言教，发挥教师的表率作用，深化班级，和同学打成一片。毫无保存地奉献出自己的精力、才能和学问，赢得同学的敬重和喜爱，精诚所致，金石为开，使得“严格要求也就简单实现。 在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为同学的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能到达预期的训练目的。在学习上耐烦引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，理解思想情况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，

18、多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快进步学习成果。 四、正确评价，鼓舞同学 老师常常要对同学的工作进展评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、管理中充分发挥班委的作用 班委会发挥主动的助手作用，是班风、学风形成的关键。本学期通过竞争上岗，确定班长，再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗，同学的主动性被极大的调动起来，班级的各项工作做得井井有条

19、，包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪、晚自习和晚休息。 六、准时总结，完善自我 新课程将转变老师的角色和教学方式。老师要与新课程同行，就必需成为同学学习的组织者、参加者、关心者、引导者、促进者，成为课程的讨论者、开发者、决策者;必需把握新的专业要求与技能：学会关爱，学会理解，学会宽容，学会赐予，学会共享，学会选择，学会鼓励、学会合作，学会“it，学会创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业进展。 总之，训练是一项布满挑战性的工作，老师要不断地完善自我，只有当你不断自我训练的时候，你才能训练好别人。训练也是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科

20、学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断进步，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作程度尽快进步。 班主任平安训练工作总结报告4 作为担当多年班主任的我，说到平安训练总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起沟通。学校平安训练工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。抓好班级平安训练，是学校平安工作的根底。正像校长是学校平安工作第一责任人一样，班主任是班级平安工作的第一责任人，“同学平安不保，谈何训练，因此，确保同学平安安康成长是班主任工作的第一任务。 我认为做班级平安工作必需做到以下几点，多年来我也是这

21、样做的： 1、勤问。 对于班级的工作，特殊是平安问题，班主任应当勤问，勤调查，准时理解担心全的苗头，以确保把担心全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担当班主任时经常这样做的，而且从无担心全的事故发生。 2、勤看。 作为班主任，要对班级的每一个角落都要认真观看，勤观看，这样才能准时发觉担心全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的全部地方进展了平安排查，发觉了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个担心全的地方，准时与总务处联络解决了这些问题。 3、勤走。 班主任千万懒不得，应当做个勤班主任，对于班级工作应当多花一点时间，勤到班级走走，多去关怀班级工作，这样即使有什么平安问题也会因大

22、化小，小而无的。 4、勤思。 对于班级工作中遇到的平安问题应准时进展思索，想出对策解决问题。在开展工作时勤思索，这有助于班主任在今后开展工作时遇到一样问题时就能娴熟解决，不至于手忙脚乱的。这种状况常常会出现，比方我在第一年带的班级中某某因同学之间相互追逐中不当心碰到了一旁的桌角，致使额头出血。在给他包扎后，我准时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关商定，从那以后没再出现类似的状况。平安训练不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任，就要对他们的平安负责。让他们能安康欢乐的成长。还是那句话，平安训练重于泰山。 冰心说：“有了爱便有了一切。教书

23、育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱同学是根本。要付出爱，就要求班主任身体力行，不断践行陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去的精神，不断加强平安训练方面的理论学习，对同学的平安训练问题常抓不懈，并结合班级详细状况和学校内外环境进展创新工作，用满腔的热情、激情、爱心和耐烦激发同学思想的共鸣，培育同学从小树立自我平安爱护的意识。 班主任平安训练工作总结报告5 3月12日，我校全体师生、职工共同听了五指山中学法制副校长杨海的校内平安应从你我做起的专题讲座，感受较多。 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建立的将来。训练和培育好青少年，是我们中华民族永葆活力和活力的根本大计，是社会主

24、义现代化建立事业的根底工程，是全党全社会共同的社会责任。党和政府始终高度重视青少年的培育训练，为青少年成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习气氛，也是我们学校始终所重视的，更是我们老师德育训练工作的一个重点。 “生命，一个多么鲜活的词语;“平安，一个多么古老的话题;“美好一个多么奇妙的境界。一人平安，全家美好;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项平安整治活动，我再一次深入的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运

25、，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故